文／許玫倩 曉娟和阿智從大一就是對人人稱羨的班對。感情好的他們，除了吃飯、逛街、看電影外，還會一起到圖書館準備各種大大小小的考試和報告，甚至計畫要一起準備研究所考試。 然而，功課和體育表現都十分耀眼的阿智，一向有不少學姊、學妹青睞，阿智對於這些女同學的示好，多半也大方地給予勾肩搭背、交頭熱烈的回應。曉娟起初雖會在意，但為展現自己是個識大體的女孩，她總是告訴自己不要計較、不要那麼小家子氣，以免在同學面前難堪，只是，這樣的隱忍讓阿智與其他女同學的互動越發逾矩。 我見到曉娟的那天，也是阿智坦白告訴曉娟「她只是他眾女友之一」的時候，一向表現出不以為意的曉娟，嚎啕大哭了。 我和曉娟一起討論她在這段感情中的感受、與對方的互動模式、她如何看待在關係中的自己、她對感情的核心價值，甚至是原生家庭的成長經驗，如何影響她的感情態度等等。透過輔導過程，曉娟給自己許多探索和覺察的機會，可以重新思考自己在感情中的定位，也看得更清楚，甚麼才是自己想要的親密關係後，她知道該是為自己重新做選擇、重新做決定了。