文/許玫倩 曉娟和阿智從大一就是對人人稱羨的班對。感情好的他們,除了吃飯、逛街、看電影外,還會一起到圖書館準備各種大大小小的考試和報告,甚至計畫要一起準備研究所考試。 然而,功課和體育表現都十分耀眼的阿智,一向有不少學姊、學妹青睞,阿智對於這些女同學的示好,多半也大方地給予勾肩搭背、交頭熱烈的回應。曉娟起初雖會在意,但為展現自己是個識大體的女孩,她總是告訴自己不要計較、不要那麼小家子氣,以免在同學面前難堪,只是,這樣的隱忍讓阿智與其他女同學的互動越發逾矩。 我見到曉娟的那天,也是阿智坦白告訴曉娟「她只是他眾女友之一」的時候,一向表現出不以為意的曉娟,嚎啕大哭了。 我和曉娟一起討論她在這段感情中的感受、與對方的互動模式、她如何看待在關係中的自己、她對感情的核心價值,甚至是原生家庭的成長經驗,如何影響她的感情態度等等。透過輔導過程,曉娟給自己許多探索和覺察的機會,可以重新思考自己在感情中的定位,也看得更清楚,甚麼才是自己想要的親密關係後,她知道該是為自己重新做選擇、重新做決定了。

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