教學現場｜在台北歷史街區學習跨文化交流｜英語中心袁家怡

為強化學生的跨文化溝通能力，英語教學中心袁家怡老師（Jeanette KY Yuen）於本學期「跨文化溝通」課程中，結合文化實地考察，帶領學生前往北投與大稻埕，將課堂學習延伸至歷史場域，深化對文化與溝通的理解。

與歷史對話：在北投與大稻埕學習跨文化溝通

本學期，跨文化溝通課程的學生參與了兩場文化田野活動，前往北投與大稻埕，將城市轉化為一座活生生的教室，也讓歷史成為學生能夠看見、聽見、聞到並親身感受的經驗。這兩次校外教學皆緊密連結課程中的核心主題——「與歷史對話」。學生不再只是將歷史視為一連串遙遠的事實，而是被引導走入歷史場域，思考過去如何持續形塑當代的文化實踐、身分認同與溝通方式。

在臺北市立文獻館專業導覽人員的帶領下，學生探索了北投的溫泉文化，以及大稻埕的歷史街區，深入了解建築、貿易、宗教與日常生活如何承載歷史意義，並在當代臺灣社會中持續展現其影響。對許多國際學生而言，這樣的學習經驗也提供了寶貴的機會，讓他們將臺灣的歷史敘事與自身的文化背景進行比較。透過觀察、討論，以及與導覽人員、同儕和環境的互動，學生實踐了跨文化溝通的重要能力，包括文化敏感度、情境理解，以及尊重與開放的提問方式。

學生對兩次文化田野活動皆展現高度的投入與熱情。他們積極記錄觀察、提出問題、拍攝記錄，並在參訪過程與結束後分享彼此的見解。隨後，學生完成了校外教學報告，針對各自選定的主題進行反思，並分析歷史脈絡如何影響當代的文化與溝通方式。

透過走出教室、踏入北投與大稻埕等富含歷史意義的街區，學生體會到「與歷史對話」是理解文化的重要途徑，也理解歷史並非遙遠或抽象的存在，而是無所不在，持續形塑人們的生活方式、溝通方式與彼此的連結。