Q：教師的自編講義或授課教材真的能符合我們的需求嗎？ A：同學您好，在教師製作自編講義及授課教材的部分，銘傳大學邀請校內外專家學者就教師的課程設計、教學實踐、班級經營、教學評量、教學輔導、自我成長等教學知能進行專題演講或教學經驗分享，同時也就數位影音教材製作安排研習活動，以強化教師製作數位教材的能力，來滿足並符合學生學習上的需求。 同時為了因應學生學習差異及發展個人潛能，本校積極推動數位教材認證，作為數位課程品質的保證，透過校內外專家、學者的指導與審核，讓課程內容更能符合課程目標，課程製作更趨嚴謹以及標準化。數位教材內容及課程互動對學習成效具有重要的影響。本校聘請校內外專家進行教材設計、製作及審核，積極進行認證以確保教材品質，以期達到最佳的教學與學習成效。 利用豐沛的線上數位學習資源與網路實習平台，輔助學生自我學習的重要基礎，透過雲端學習平台的持續擴充，內容發展與軟體建置，學生可隨時隨處，透過網路進行線上學習與網上實驗，補強學生個人在學習上的差異，提供優質之理論與實務之自學課程。因此，透過推廣數位教材認證，擴大成果檢測題庫，以及雲端學習教室、虛擬終端系統與虛擬主機的研發，為學生提供學習教材不打烊的服務。