在本校「人之兒女、己之兒女」的教育使命，「專業化、卓越化、國際化」的品牌承諾下，李校長在今年8月31日全校教師座談會中宣示，全面積極推動品牌管理。
「網路大學、知識管理、十項全能、雙語環境、E化教學」是品牌基礎，要培育出擁有「德、智、體、群、美、科技、企劃、溝通、國際、就職」十力俱全的專門人才。尤其在國際化教育方面，本校與全球接軌，有來自74個國家，包括：國際生、僑生、華語生、交換生、海青班等2,044位境外生在本校就讀，尊重多元理念與形塑友善國際校園，不但可以培育「活潑、友善、熱心、思想開通、行為保守」的品牌個性，進而建立「有價值、品行高尚、值得信任、具創新能力」的品質保證人才，展現「高科技、高感性、高品質」的品牌價值。
今後，本校將本著積極合作精神，配合產業屬性，共同努力推展各項學術及文藝合作方案，發揮最大的產官學合作功效。針對少子化，進行「擴大招生、增加校友就學/就業/立業競爭力、提升知名度、嚴(明)師出高徒」行動。針對教育經費減少，進行「增進創收能力、節流精算」行動；針對英文力加強，採取「廣收優秀外籍生、聘請國內外優秀師資」行動；針對各國名校強大壓力，採取「增加知名度、知識產業化、產業知識化、全球在地化」教育行動；針對過多高校籌設，選擇世界名校為學習標竿。
未來，本校強化學生競爭力發展總目標，將更積極專精、深化與厚植學生「學以致用」能力，並以「強化品學融入、形塑學用機制、拓展實習就業」為目標，從新生入學的「第一哩路」即普遍實施就業輔導三部曲─「職能診斷、職涯探索、職能養成」，到「最後一哩」的產業實習、促進就業，以確保學生「學用合一」的特質，進一步造就具備─「創意、創新、創業」三創能力的大學生。
前程規劃處將結合教職員生與業界共同推動「第一哩路」─提升定向輔導活動知能，進行高品質多元教學；提升職能量表施測信效度，提供有效回饋；將體驗式學習結合教師評鑑，鼓勵師生參與國際性實務交流；觀摩個人化職能輔導方法，提升輔導成效。「第二、三哩」─強化理論與實務並重之課程設計，鼓勵師生參與國際性產學合作；觀摩職能融入教學與全球化職涯發展方法，提升職涯探索品質；提升個人化推銷教學知能，進行高品質教學訓練；觀摩職涯導師輔導教學方法，提升職涯輔導成效。「最後一哩」─建構考取國際證照之學習風氣，推動校級單位主辦國際證照考試與核發機制；完善國內外實習機制，表揚優良職涯導師、合作企業與菁英實習生；動態分析職涯專業能力，促進多元就業；追蹤並輔導待業校友，積極媒合、儘速促進全球就業。
透過本校完善的課程學習規劃、周全的生涯輔導機制，期待每一位銘傳學子都能有一個豐碩的學習之旅，擘劃未來期望的生涯版圖。