【786社論】開創環銘傳知識經濟圈新契機

近年來,國際知名大學在探索自主創新之路的背景下,創造出一個城市依託大學的知識、技術、人才、文化等內生資源,透過政府、大學、產業合作推動區域(社區、校區、科技園區)創新性產業發展的「三區融合,聯動發展」新模式。政府應該從策略的高度,充分認識大學在城市未來發展中的重要作用,亦即從市級層面上規劃三區融合,聯動發展,樹立「服務大學就是服務城市,發展大學就是發展城市」的理念。同時,大學也應更加開放,站在更大的系統上思考自身的發展,在與周邊產業、社區的互動中實現學校的發展。 三區聯動的創新網路中,大學校區是三區聯動的龍頭,作為創新人才和創新科技的策源地,大學為科技園區提供創新人才、專案和手段,為整個區域經濟社會發展提供知識支援;科技園區是學校與社會聯動的橋樑、融合的起點,是大學師生和城區市民創新創業及就業的場所;公共社區是大學和科技園區發展的保障基礎,不僅為校區和園區提供公共服務,為創新人才創造一個適宜居住、休閒、交流的環境,更是創新創業人才發揮才智的空間,關懷現實、服務社會的場所。 「三區融合,聯動發展」因為融合,產生溝通與碰撞;因為溝通與碰撞,產生機會與共識、產生信任與合作,從而進一步強化了「三區聯動」的動力與機制,不斷推進區域的創新能力與創新活力。創新帶動了區域的發展,發展帶來和諧,和諧進一步帶來融合,循環往復但又不是簡單重複的過程,推動城市中大學的集聚區,形成了一個具有創造力的城市次區域空間。其中最核心的是融合,因為融合帶來的是人與人之間的交流與知識的流動,又因為交往帶來了碰撞,更重要的是人與人在碰撞中能激發創新的火花、創造的靈感,而且人與人之間的瞭解、信任還能帶來合作。 我們建議擴大寶貴的大學週邊空間資源得到最合理的利用,促進大學自主創新的空間佈局進一步的優化;推廣大學與政府、企業間雙向任職工作;規劃好大學週邊15分鐘步行範圍內的社區空間,使之能夠承接大學知識與人才的外溢,成為低成本的創新、創業密集區;為促進大學功能的轉變,在大學評鑑中,教學、科研和社會服務應給予同等的指標權重;大學的圖書館、實驗室向市民和校外單位開放、大學的內部網路向周邊社區延伸。政府打造公共服務平台,提供知識智財權、研發服務、創業、投資服務、資訊服務、人才服務,吸引國際大型設計與知識服務集團企業投資。透過城區基礎設施的改善、設計氛圍的營造、發展空間的供給,開創環銘傳知識經濟圈的新契機儼然成形。

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