歷經2000多個日子的奮鬥、打拼與期待，本校在11/18收到美國中部各州校院高等教育評審會（MSCHE；Middle States Commission on Higher Education）公函，銘傳已成功地獲得該機構認證，下次認證訪評將在2015-2016才進行。這項成就不但代表校長的宏觀願景與優質領導力，引領我們大獲全勝，也代表全體教職員師生的同心協力，使我們順利達成國際化的階段性目標。更值得慶賀的是，這讓銘傳躍升為亞洲第一所美國認證大學，為校史增添又一輝煌記事。 猶記民國95年，本校書面申辦MSCHE認證，是年9月該機構副總裁Dr. Luis Pedraja於9/26-29期間抵台、訪視本校。經由他實地蒞校，驗證本校為一合法高教單位、具備申辦資格之後，銘傳旋即邁入第二階段-「自我評鑑」。 次(96)年4月，本校成立跨院聯繫會議機制，由各院推派代表參與雙週例會，學習並討論MSCHE認證標準與內容，各院連絡人並即時向所屬院/系/所主任、秘書等相關同仁，傳達、溝通此一認證相關事宜。其成果展現於同年6月的「自我評鑑報告書」，以及9月份成功的「自我評鑑實地訪評」結果。在評鑑團主席豪洛威先生(Mr. David E. Hollowell）- 德拉瓦大學前副校長暨財務長的訪評報告中，具體呈現本校優質條件，而且表報符合大多數MSCHE評鑑的標準，更具備邁入第三階段(「機構自我研議」)的潛力。因此，本校在正式獲知通過第二階段訪評後，應邀參與「機構自我研議研討會」。不但如此，相關單位也積極擴增原有「院聯絡人」機制之員額，納入更多行政主管員工，甚至董事、校友與學生代表，成立「國際認政策進委員會」，由校長領軍，以因應更全面性的新階段認證挑戰。 擬寫「自我研議報告」的過程與籌辦「自我研議實地訪評」，無疑是最耗費人力與鍛鍊團隊精神的重大工程。系/所秘書與行政單位組員，往往為了資料的蒐集、彙整與更新，常常疲於奔忙、聯繫，日夜操作電腦文書作業；所有相關文件的匯總、翻譯與編排更挑戰銘傳人的溝通力、美化力及國際化實力。所幸，全校主管、師生、職員的辛勞奉獻，在今年9月底的「機構自我研議實地訪評」後的綜合會談，獲得極大的讚譽。訪評團主席大衛．特克博士(Dr. David F. Turk；美國紐約州納克大學之學術副校長)，循例依評鑑標準順序，逐條宣布本校是否符合該標準，其過程有如金馬獎頒獎典禮般的懸疑、緊張。而本校也不負眾望地過關斬將、一一通過。 特克博士最後以激動的語調談到訪評本校最感動、印象最深刻的三件事： 一、李校長不僅擘劃國際化的長遠願景，且積極推展全球學術交流，熱切帶領師生開拓國際視野，提供學生優質的學習環境。 二、全校教職員在5年機構評量工作所累積的優異成果，印證出所有教職員生都投入認證大工程的事實，尤其系/所秘書等幕後工作人員均倍極辛勞，才能有今天輝煌的績效，這些全歸功於全校教職員、學生對學校的認同感，把銘傳大家庭的團隊精神發揮得淋漓盡致。 三、銘傳大學將學生學習評量和學校的宗旨與目標緊密結合，用心規劃學習地圖，充分提升學生的學習能力。 真金不怕火煉，銘傳已在國內高教評鑑中心首次舉辦的系所評鑑，締造北台灣第一的佳績，如今跨國奪冠，榮獲美國大學認證，成為全亞洲首例。不僅為名不虛傳的校史開創新頁，更為中華民國高等教育史，揮灑出國際化瑰麗的扉頁。