【777】基本素養與核心能力之學習成果評量

各級基本素養與系級核心能力之學習成果,都須依賴課程群組予以養成。依照的推動經驗,不需針對所有的課程進行逐一的成果評量。各學系可找出「標竿課程」或舉辦會考,由總體能力達成之狀況,有效並簡單地評量教學成果。 成果評量與標竿課程之關聯如下:一、樹狀關係:當某項學習成果之各相關課程呈現樹狀關係時,只需直接去評量最高階之標竿課程,即可評定出該學習成果之達成概況。二、森林狀關係:當某項學習成果之各相關課程呈現森林狀關係(亦即多個樹狀關係),則可評量各個最高階的課程後彙整學習成果,或安排統籌式會考以檢測學習成果。

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