安全管理學系助理教授 黃讚松 IRS(Interactive Response System)即時反饋系統主要應用於教室課堂上，透過學生每人手持一只反饋裝置以及老師的專屬遙控裝置，加上與電腦連線的接收器，就可以在教學過程中，隨時進行提問、隨堂測驗或其他互動式教學，是創新與活化教學的重要過程。 教學活化的契機 即時反饋，其實在傳統教師上課就已運用，並非新有名詞。早期教師發問從舉手表示對問題理解的人數比例、到抽問內容的了解程度，讓教師在教學過程中掌握學生學習狀況。但傳統方式卻無法顯現個別學習差異，也無法了解學生學習歷程，只能讓教師了解教學整體概況。因此，教師在緊湊的教學活動中，往往無法兼顧學習落後的學生，輔助教學及相關輔導措施也無從展開。 從傳統教學進入數位教學時代，教師的教學方法也須隨之改變。IRS系統易學易用、簡單方便，打破傳統老師單方講授、學生獨自聽課的學習生態，提高師生間的互動，並增進活潑熱絡的課堂氣氛，透過問答間老師就能馬上診斷學生的學習成效，即時做補救教學，適時掌握學生學習情況。