銘傳連續6年辦理雙語教師增能班 15名在職教師充電再出發

【本刊訊】銘傳大學持續投入中小學雙語師資培育，115年度再度辦理教育部「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，今年共有15名中小學在職教師參與。自開辦以來已連續第6年承辦，透過系統化課程協助第一線教師精進雙語課程設計與教學實踐能力。

本年度課程自115年7月起至116年8月分階段進行，內容涵蓋雙語課程設計與教學知能、國際鏈結，以及雙語教學成效評估與回饋，讓參與教師在既有學科專業基礎上，進一步強化雙語教學所需知能。

除主要課程外，另規劃兩階段回流課程，其中6小時安排專家講座與經驗分享，18小時則著重英語聽、說、讀、寫能力。透過培訓、實務運用再回流交流的安排，協助教師持續檢視與精進教學，將所學實際帶回教育現場。

師培中心主任唐蕙文表示，銘傳連續6年辦理在職教師雙語教學增能學分班，希望透過系統化課程及回流學習，陪伴第一線教師持續精進雙語教學知能，並將培訓成果落實於教學現場，培育兼具學科專業、雙語教學能力與國際素養的教師。