銘傳應日系「語言×觀光行政」共學 讓日語落地解題日本在地觀光

【本刊訊】語言學習不只在課堂，更能成為解決地方議題的實戰工具，銘傳大學應用日語學系7/12-18由虞安壽美、簡靖倫兩位助理教授帶領11位學生前往日本，與關東學院大學法學部出石稔教授、村松雅客員教授及6位學生展開7天6夜國際共學研習，結合田野調查、政策講座、跨國分組及成果提案，讓學生從旅客、在地居民與行政機關等不同角度思考地方觀光發展。

本次研習以「語言×觀光行政」為主軸，引導學生扮演「跨文化仲介者」，針對日本鎌倉、橫須賀與橫濱的「觀光推廣」與「過度觀光（Overtourism）」課題進行實地考察與政策提案，實現真正的「共學」與語言落地應用。

兩校師生前往鎌倉高德院大佛、鶴岡八幡宮、小町通及鎌倉高校前站，觀察熱門景點的人流、交通與觀光環境；隨後前往橫須賀，實地探訪浦賀東・西叶神社、體驗渡船及「橫須賀軍港巡航」，並走訪紀念艦三笠與PORT MARKET，從歷史、文化、軍港觀光與地方創生等面向認識在地特色。在實地走訪中，關東學院大學學生嘗試運用「易懂日語（やさしい日本語）」進行導覽，銘傳學生則運用日語專長及台灣旅客視角，從旅遊者需求觀察景點特色與服務痛點，進一步思考如何讓觀光資訊更容易理解、讓地方魅力更有效被國際旅客看見，展現應用日語結合實務情境的專業能力。

此次共學活動，也特別邀請橫須賀市、鎌倉市及橫濱市觀光行政官員走進關東學院大學校園，分享地方政府第一線的觀光政策與實務經驗，讓學生直接理解地方政府如何面對觀光人潮、區域行銷及過度觀光等課題。台日學生並組成跨國團隊，將現地觀察與行政講座內容相互結合，從橫濱市區探索規劃，到製作吸引台灣旅客的PR宣傳短片，透過實作將日語溝通能力進一步轉化為跨文化協作與問題解決能力。

研習最後一天舉行的成果發表會上，銘傳學生擔任主要發表者，全程以專業日語向兩校師生及各市政府觀光行政官員進行簡報，針對觀光推廣策略及過度觀光改善提出具體提案，並接受地方政府官員的實務回饋與建議。從「看見問題」到「提出解方」，學生不僅展現日語表達與簡報能力，也將觀光現場的觀察轉化為具體可行的政策思考。

銘傳應日系王佑心主任表示，本次國際共學研習充分展現銘傳應日系跨出國際、跨域整合的教學成果，提出具體的觀光推廣策略與過度觀光改善方案，獲得市府官員高度評價與實務反饋。讓語言學習不再停留於紙筆考試與平面教材，而是能真正落地應用於台日交流、觀光推廣與地方行政等實質議題，培養兼具語言力、跨文化溝通力與實務解題力的國際人才。