優良導師專欄｜陪伴、理解與成長，與學生一起成為更好的自己｜廣銷系 王慧美

帶新生班，班級經營以我們都是一家人氛圍，讓彼此陌生大一新鮮人心中較無顧忌互動交流與相處。

我會以鼓勵方式讓同學自願當班級幹部，正因為是自願，班級幹部總會用歡喜心且正面積極態度服務同學，班上氛圍很融洽，相對地，每位同學學會代人著想，連帶地尊重每一位任課老師而提昇學習態度，跟任課老師總能正面互動。

導師心裡有關愛，面對學生問題情境，不會因想法不同而有對立情緒，反而是語言、眼神、動作都會自然流露出你對他的關愛。更不會以既有認知作直覺性判斷學生好壞，看待每一位學生都是一本豐富的書，最重要的是帶著謙卑的心走入學生的世界中，學生才願意告訴你他豐富人生的內容。

對於有些復學、學習狀況不佳、打工、外務甚多的學生，我會好好與他懇談，先聽聽他的想法，了解他學習的心態，再藉機告知缺席、忽視成績的潛在成本與風險，必要時須採緊迫釘人方式，透過班上同學的情報及與家長交流，隨時了解他的學習動態，並動之以情，鼓勵他多專注課業。

其實身為導師的角色，我最常鼓勵學生做的一件事是多認識自己，常和自己內心對話、了解自己的人格特質、核心價值的看法等，進而勇於嘗試各種領域學習，隨時保持精進學習的年輕人，就越能做出最合乎自己特質的生涯規劃，把自己擺在最適當位置，以最好的表現貢獻社會。