【754社論】邁向關鍵的一年:讓銘傳走出去

邁向關鍵的一年:讓銘傳走出去 儘管農曆新年的氛圍尚未盡褪,新學期的行事曆早已緊鑼密鼓的啟動。沒錯,漫長的寒假已結束了,本學年已經邁入執行階段的相關校務發展、教學卓越等計畫與議程,一刻都不得閒,都得要上緊發條,按既定時程陸續推動了。 在上週一(2/22)的全校教師教學研討會中,李銓校長鄭重揭示了今年校務發展的願景:積極落實本校MSCHE國際認證在今年度的既定流程。這項工作已經完成了前兩個階段的流程,從今年開始將邁入第三階段。因而,對銘傳大學而言,今年將是相當關鍵的一年。 從 95年開始,在李銓校長的遠見領導,以及全校教職員師生通力合作下,本校啟動了「美國中部各州校院高等教育評審會」(MSCHE,Middle States Commission on Higher Education)認證的歷程。去年11月已經順利取得MSCHE認證的備選資格。今年即將邁入第三認證的「自我研議」階段,持續就認證方面進行諮商、學習、資料的彙整與編寫,如果一切順利,應可望在2010年取得正式認證。 由於美國國會已於前年緊縮境外高教機構的認證申請。此一暫停政策,使得本校的備選資格更形彌足珍貴,畢竟這意味至少未來5-10年內,本校將是全亞洲唯一的 CHEA/MSCHE認證學府。這項標誌銘傳晉升國際化的專屬殊榮,固然可喜可賀,但也同時顯示,擔在我們肩上的工作並不輕鬆,畢竟要確保本校能在明年順利取得正式認證,端看我們今年所訂下的各項努力目標,是否能夠一一順利達成。 依照既定程,MSCHE的六位評鑑委員預計將在今年十月左右赴本校實地訪評,針對本校的「自我研議報告」進行評鑑。也因為這樣,李校長在對全校教職員的談話中,將絕大部分的時間用在說明MSCHE國際認證的相關事宜,包括重申本校得到美國認證所可能產生的助益,介紹MSCHE的評鑑委員所採行的評鑑標準,特別是評鑑「自我研議報告」所採行的相關標準等。 李校長特別強調,MSCHE評鑑委員在評鑑「自我研議報告」時,著重的是追問報告中所提示的十四項認可標準,對學校是否「有意義且實用」,而且是足以證明其確實是「符合評鑑標準」,而這些認可標準幾乎涵蓋了校務與教學的所有層面,沒有任何教職員或同學可能置身事外。說再直接一些,讓銘傳成為世界一流大學,本來是所有銘傳人無可迴避的責任。 展望新的學期,正如同校長對全體師生所宣示的,今年是「銘傳崛起年」,透過對「全球在地化教育」理念的實踐,銘傳將一步步從社區走向全台,從台灣邁向全世界,我們的行動口號只有一個,就是讓「銘傳走出去」!

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