21世紀三大特質：高風險社會、全球合作及速度的競爭，我們正生活其中。所謂高風險社會所顯現的是，高度的不確定性和液態性現象的互為交織，為克服此環境所形成的衝擊，其應變方式固多，但是萬變不離其宗，端賴堅實的基礎以固本以培元。
銘傳大學以商管起家，培育學生一直以打好紮實的基本功為前提，包括專業能力、人格操守、品德教育和實事求是的工作態度，樣樣不馬虎，因此於業界乃有「無銘不成商、「銘傳銘傳，名不虛傳」的肯定與美譽，如今隨著社會發展乃更進一步厚植全面E化的現代化商管知識應用能力，這正是銘傳克服高風險社會的基礎。
數萬年前地球上至少有六個人種在發展，而最終卻僅有智人未被淘汰，繁衍至今的現代人類，主要關鍵在七萬年前的認知革命，經由此一過程，智人開展了三個界面，抽象思維、未來感和與陌生群體合作的能力，其中復以最後一項，不但使其超越所有物種或動物，並且逐漸擴大生計範圍，及至如今全球合作已然成為重中之重的必然現象。
20餘年前，盱衡趨勢，銘傳毅然推動國際教育，其核心目標在培養學生跨文化溝通領域及國際視野，一則用以開發同學畢業後的職場領域，再則開拓學生胸懷、增長智慧俾以成功地融入全球合作的潮勢。
速度的競爭不但是大趨勢，並且也將日益激烈，諸般速度競爭之中，尤以整體學習速度的競爭最具有標竿性，主要原因是此一競爭力的提升是可以主觀掌握的，自然高教場域是決勝關鍵。銘傳大學的全面AI化，諸如開辦AI優久學校，培養AI人才、研發AI產品，藉此串接IT產業的三項工具應用能力(大數據、互聯網、快速演算)，使銘傳同學不但與時俱進，同時也強化快速速學能力，領先於起跑綫。
不固步自封，不斷自我挑戰、自我精進，是銘傳人的傳統，創校即將六十六年的銘傳仍然年輕且有活力，願你我同賀「銘傳66，名傳99」！
銘傳66 名傳99
