在銘傳大學企管系任教23年至今，對於能夠持續保持教書的熱情，要歸功於系上同事之間溫暖愉快的人際關係，以及學生中不乏認真學習與肯定我在教學的態度與投入。
還有歷屆畢業的學生，利用企管週活動或是休假空檔回校拜訪、或以電子信箱來信問候、或是透過通訊軟體Line或微信WeChat捎來過年過節的祝賀，在在都能感受到師生關係的持續，與延展為友誼的感動。因此在以教書為志業，是一件愉快而充實的事。
獲得優良教師，尤其是教學特優教師之殊榮，感動之餘，也對於日後的教學方式，有了更清楚的做法與方向。在提升教學品質與教學成效的過程中，應當給予學生多元的學習方式、不吝惜給予提高學習興趣的讚賞，如此才能感受教室內與教室外教學相長的收穫，持續保持教書的熱忱。
