個人擔任了近20年的導師工作，體現所謂的「良心」就是導師要用心經營，對學生要愛如己出，也要出於愛心，細心觀察，體察細微、且用心付出，如此才能真正作好學生學習與生活輔導的個案工作。導師學生輔導工作是一份「人之兒女、己之兒女」與「無私奉獻」的良心的工作，也是一份種福田的工作，唯有出自真心、誠心、愛心與耐心的付出，才能成就這良心的事業。
學生輔導工作往往需要長期的經營與輔導，需要非常有耐心的長期關懷，才能順利達成任務；另外，學生輔導的特殊個案大部分都具有其獨特性與難度。因此，需要用對方法且耐心輔導，所以也非常感謝所有學校行政團隊的支援與協助，才能成就如此圓滿的學生輔導成果。個人導師輔導個案之經驗分享如下。
一、確實掌握個案的問題。每一個案皆有其獨特性與差異，對於導師而言，需要先了解個案的狀況與真正問題，才能提供學生真正的幫助。
二、作好個案管理與權利。學生個案輔導要確實做好個案的隱私保護，絕對不要讓學生有抬不起頭，或是傷害到他的自尊。確實與相關人員(行政單位)的協調與支援，才能有效的解決與克服繁雜的個案問題。
三、落實個案經營與執行。長期的陪伴與關懷，計畫性的協助與執行，才能確實改善(或解決)個案學生的問題。
四、成效追蹤與經驗分享。個案輔導期間要不斷的追蹤，並檢視其成效。個案輔導經驗也要透過群組分享，讓所有老師能相互學習成長。
優良導師專欄｜一份重福田的工作｜品設系莊慶昌
