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校 園 焦 點
◎網路選課 本週上線排課表

你安排好下學期的修課清單了嗎?九十四學年度下學期網路選課作業,將於今天 (12/12) 中午起,率先由畢業班同學展開,請各年級同學們依排定時間上網選課。

第一階段的初選項目為本系專業必修分組、重修班、專業選修 ( 單學期 ) 及大三體育興趣選項、通識教育、教育學程與全校性選修課程 ( 軍訓選修、體育選修 ) 。另外,全學年選修課程資料,系統將直接轉檔同學無需再選,唯下學期不再修讀者應於 12/12-21 至課務組點名室 ( 或桃園教務組 ) 將選課刪除,選修他系全學年必修課程當做本系選修者,加退選時仍須加選;必修換班、輔系、雙主修選課、研究生先修課程至大學部選課者,則於明年 2/9 再行辦理;延修生選課日則為明年 2/8 於台北校區體育場及桃園室內體育館選課。

此外,為避免選課資料被篡改,請同學妥善保管個人密碼,選課完成後,記得列印並登出系統。同時選課期間嚴禁使用外掛程式干擾選課系統,凡流量異常之帳號,將視其為攻擊主機行為,由系統自動凍結,並依學生將徵辦法第九條第十一款規定記過乙次,請同學務必遵守。至於滿班遞補功能,則在「加退選」時才開始。

其它選課規定請參考網路選課注意事項說明,若同學有遺失學生資訊系統之密碼,可直接點選「忘記密碼」輸入學號後,再至個人 E-mail 信箱查看密碼。

選課系統有任何問題者,請洽台北課務組、桃園教務組。

◎95 學年度 教育所前進馬祖

本校位於馬祖地區的碩士在職專班連江班,經過公共事務所二年來開疆闢土,不僅提供馬祖居民最佳的進修管道,更將銘傳大學的金字招牌推向離島地區。 95 學年度公事所功成身退,改由教育所接棒為馬祖居民服務,教育研究所碩士在職專班連江班入學考試招生簡章,下週二 (12/20) 開始發售,有意報考者可逕向馬祖南竿介壽國中總務處洽詢。

93 年公事所率先打頭陣前進馬祖,激發當地民眾一股進修的熱潮,包括連江消防局局長徐文明、警察局督察長林貽俊、財政局課長李文鵬、主計室主任劉羽茵等,都成為銘傳課堂的座上學子。 95 學年度改由教育所披掛上陣,相信可以吸引更多當地教育人員,前來報考進修。至於詳細的報考資格與相關規定,請參閱招生簡章。

◎桃園第二教學大樓開工在即

桃園校區第二綜合教學大樓即日起動工興建,為使大樓新建工程順利進行,並維護師生校園安全, P 棟後方空間及兩側停車場即起關閉,禁止非施工人員進入。請教職員生將車輛停放於校區其它繪置停車格的空間,機車則一律改停於 CC 樓右側上方空地。新大樓預計在民國 96 年 2 月完工啟用。

建地位於觀光.語文大樓後側,原停車場與烤肉區的第二綜合教學大樓,為一棟地下 2 層、地上 8 層之鋼筋混凝土造建築,總樓地板面積為 14609.76 平方公尺,其中地上樓層將於 P 樓相串連,形成一個完整的教學環境。第二綜合大樓完工啟用之後,地下樓層為停車場及機械間,可提供約 74 個停車位,地上八層則規劃為一般教室,共計可增加 51 間教室。

◎資訊學院本週送上豐盛活動

你錯過熱鬧的台北世貿資訊展嗎?別難過,本週 (12/14-16) ,由資訊學院擔綱演出的資訊展加資訊週活動,將彌補你的遺憾,滿足你對資訊的渴望!

熱鬧活動由週三 (12/14) 中午十二點於 S 棟中庭舉行的開幕茶會揭開序幕;一連三天 (12/14-16) 每日上午十點至下午四點於 S 棟及 AA 棟中庭,資訊學院畢業專題成果展,將呈現資訊學子四年所學。三場資訊專題講座則輪番登場,週三 (12/14) 下午一點華碩專題打頭陣,帶你認識華碩的企業經營理念,同時還有精美禮品相贈;週四 (12/15) 下午一點則由明基電通電信廠產品工程師鄭功明主講數位時尚網路產品;週五 (12/16) 下午十四點,由海洋大學資工系教授蔡國煇,壓軸主講「賽局理論」,歡迎各位同學前來聆聽,地點均在 S104 。

除資訊展外,資訊學院五大系學會精心籌劃的資訊週系列活動,本週同步開跑。週一到週四 (12/12-15) 每天上午九點至下午四點,在明園都有資訊攤位展,歡迎來比價撿便宜;週二 (12/13) 中午十二點於明園舉行的「超級大富翁」揭開動態活動的序幕;週四 (12/15) 中午十二點在明園讓「電腦組裝大賽」檢開胃,主菜於晚間六點在 S104 為你送上「資訊之夜」,邀你一同來票選資訊學院的院花與院草!

這個星期,就丟下你的滑鼠,關掉你的螢幕!投入資訊週的懷抱吧!

◎龜山鄉大週五展成果.圖館週下週登場

由龜山鄉公所委託本校辦理的鄉民大學將於本週五 (12/16) 晚上 7 時,假龜山鄉公所三樓大禮堂,舉行 94 年度第 13 期結業典禮暨教學成果展。典禮將邀請三位鄉長 ( 前鄉長、現任立委林正峰、代理鄉長林茂山及新科鄉長呂學記 ) 一同出席鼓勵及祝福。

龜山鄉民大學於六年前開辦,課程內容包括實用性的英語、日語及電腦班舞蹈肢體語言、水彩畫藝術創作、飲料實務、 POP 設計等生活玩家系列;數位攝影藝術及人際溝通口才訓練等多元課程。由本校委辦的鄉民大學,更在今年獲得「推行社會教育有功團體獎」。

年度壓軸大戲 – 圖書館週活動,將於下週 (12/19-23) 在兩校區圖書館同步登場,今年以【取圖書館之鑰 .啟新世界之窗】為主題,推出一系列活動計有「悅讀電影」:館藏經典名著 DVD 欣賞,邀約目睹跨時空回顧時代鉅作;「閱讀圖書館」:圖書館資源查詢比賽,藉此鼓舞師生踴躍利用圖書館;「閱讀悅樂」:公布熱門書和讀者借閱排行榜,究竟誰是今年最愛閱讀的師生,下週分曉。

擔任本校 93 級畢業典禮專題演講嘉賓的日本武藏野學院大學校長兼理事長高橋 暢雄, 12/2 率領該校副校長大久保 治男、國際交流中心部長室本 弘道等人,再度蒞校拜訪,其中第一次訪問本校的大久保副校長,對本校教學理念及教學設備,著實讚譽有加。

除拜訪行程外,兩校基於友好親善及提升學術合作的原則下,簽訂國際交流合作協定,未來將針對教職員交流、學生交流、共同研究、學術研討會的共同舉辦與參與、學術刊物資料及相關資訊之提供等五項計畫,進行交流與互動。

由本校傳播學院與中華發展基金管理委員會主辦的「第九屆兩岸關係暨大陸新聞報導獎」上週二 (12/6) 揭曉,陸委會副主委游盈隆在致詞時表示,從參賽作品中可窺見新聞從業人員的努力,報導題材也兼具廣度與深度,他並期盼,希望透過兩岸新聞交流,促使中國大陸的新聞更自由開放;本校校長李銓則認為透過報導獎的頒發,將可以肯定新聞媒體對兩岸新聞報導的付出與努力。

兩岸關係暨大陸新聞報導獎分為報紙、電視、雜誌、廣播及攝影等 5 大類,本屆共有 85 件作品報名參賽,經過二階段評審過程,各組首獎作品始脫穎而出,分別為報紙報導獎/聯合報「城市對望」專題;電視報導獎/鳳凰衛視「 1949 大遷徙」專題;廣播報導獎/漢聲廣播電台「八爪新聞報 – 跨海求腎」系列報導;雜誌報導獎/天下雜誌「現代成吉思汗們二部曲 – 當台商不再是台商」;新聞攝影獎/中國時報「和平之旅 – 連戰大陸行訪問紀實」。優勝者可得新台幣 10 萬元獎金、獎座及獎狀。圖為傳播學院院長楊志弘與報紙報導獎得獎者于國華 ( 中 ) 與陳東旭 ( 右 ) 合影。

新 聞 短 打
■下學期學雜費優待減免新申請作業開始受理

具有優待減免身份擬申請下一學期學雜費優待暨減免且為首次申請者,即日起接受申請, 12/16 截止收件,應檢附之資格文件,請詳閱本校學務處網頁相關內容。或洽業務承辦單位:台北學務處生輔組洪玉芬 ( 分機 2235) ;桃園學務組陳昭蓉 ( 分機 3112) 。台北在職班學生可備齊文件託夜間行政中心林立山老師 ( 分機 2506) 轉交,文件不齊者恕無法受理。續辦者無需提出申請,繳費單上會先扣除減免額,但須於開學二週內繳驗證件及已繳費之繳費單。

提醒減免優待身份如有變更或消失時, ( 包括遺族撫卹期滿、現役軍人子女父 ( 母 ) 退役、殘障人士子女父 ( 母 ) 死亡或殘障程度有變、低收入戶資格未被核准 ) ,請隨時至業務承辦處填寫異動單及更改繳費單金額。此外,本學期學雜費優待減免補助款已撥入學生 IC 卡帳戶,凡先繳費註冊後申請退費者,或軍公教遺族申請生活費退費者,請自行持卡或存摺查閱。

■桃園捐血活動 本週不畏風寒募熱血

捐血一袋,救人一命。桃園校區衛保組將於今天 (12/12) 起在 CC 樓旁的停車場,舉辦為期一週的捐血活動,每天上午 10 點開始接受師生們的熱血捐輸。提醒有意捐血者,為提高血紅素濃度,捐血前請勿熬夜,並勿空腹及攜帶有照片之證明文件。另,台北校區潔牙王大賽,經過一番齒牙清潔,傳院一丙蘇緯恩與國企二甲謝宗翰不分軒輊,最終並列台北潔牙王。

■偵查隊治安小組 今天分析近期犯罪案例

寒冬到來,飢寒起盜心。近來犯罪詐欺案件不斷發生,學校為落實安全讀書的環境,貫徹犯罪預防宣導,特邀偵查隊治安小組於今天 (12/12) 下午五時於 B401 教室,舉辦「近期犯罪案情及分析」講座,本次活動提供餐點,有興趣的同學,中午前向住宿服務組報名。

人 事 短 波
管研所陳正忠市議員關心同學

▲今年甫以「中國國民黨組織再造之研究」 ( 指導教授黃院長旭男 ) 取得管理所高階經理班碩士學位的台北市議員陳政忠,在二年來校上課的途中,目睹本校機車族因受限校園空間,停車不易的困境。基於關心同學的福祉,主動陳情,並會同台北市政府工務局、停車管理處、交通大隊及士林派出所前來會勘,在不影響行人安全的前提下,規劃區塊停車格。陳政忠這種愛屋及烏的精神,令人感佩。

曾忠義、趙正宇、黃婉如、許玉昭、李沃士等高票當選縣議員

▲在年底三合一選舉,公事所和國發所多位校友,包括桃園縣曾忠義 (93 公事所 ) 、趙正宇 (94 公事所 ) 和黃婉如 (91 公事所 ) ,金門縣李沃士 (93 國發所 ) 、許玉昭 (94 公事所 ) 等五位現任縣議員,因為平日的深耕基層,服務鄉梓,均如願高票蟬聯下一屆縣議員。本刊特別恭喜這些縣議員在激烈的選戰中,脫穎而出。

更正小啟:本刊上期 (626) 「人事短波」校長室特助李芝瑜,學歷正確名稱為美國羅德島藝術大學 (RISD) 建築、藝術雙學士暨賓州大學 (UPENN) 建築碩士,上期所刊英文校名有誤,特此更正。

社 論
以誠樸敬毅賀校友總會成立

本年十一月二十六日上午,銘傳大學「中華民國校友總會」正式成立。在包創辦人親頒賀詞、校長李銓博士蒞臨指導、台北市校友會第五屆理事長盧明珠擔任大會主席、來自包括美加地區一百多位校友代表聯袂出席的盛況之下,本校第一屆校友總會成立大會順利召開,圓滿的通過章程、推選理監事。

誠如李校長所指陳的:銘傳大學校友總會的成立,不但是所有銘傳人可喜可賀,歡欣鼓舞的日子,更是銘傳人大團結,彼此相互提攜、群策共進,為國家社會更盡一份心力的開始。

自今年年初開始,諸如台中、桃園等地區校友會,以及各院系所的系友會紛紛成立,此不但顯現出銘傳人對母校的向心力、凝聚力,並且也展現出同學之間濃郁的情誼,以及踏出校門之後彼此相濡以沫、相互扶持、提攜後進的手足情誼。相信,校友總會的成立,將促動各地區校友會,各院系所系友會之間的綿密聯繫,將促發所有銘傳人的熱情,發揮本校誠樸敬毅精神,牟求校友間的團結、福利、互助發展以及協助母校發展的心志。

銘傳大學的畢業同學,不但一直是最受業界歡迎的產業生力軍,同時更是近半個世紀以來,台灣經濟發展的直接參與者和見證人。將近九萬名的銘傳校友,人數雖非最眾,然而在全球任何角落,在任何社會位置,都是表現亮麗並且傑出的人才,尤其難能可貴的是,儘管在各行各業都鋒頭甚健,可是卻都展現出一股內斂自持、樸質端莊、任事負責、待人忠信的特有氣質。這股特有的氣質,也正是銘傳大學「誠樸敬毅」校訓的實踐和映照。

試藉包創辦人賜頒校友總會的賀詞,以申其意—誠正致中和,樸質以崇廉,敬事取忠信,毅堅成志業。

「誠」是銘傳大學全體師生的第一行為準則。凡是銘傳校友,畢業重聚時際,最多的回憶是嚴格的點名和考試制度,也一致認為於學生時期藉此養成的嚴以律己與誠實公正的生活習慣,待邁入社會後,不但使自己具有一絲不茍的負責態度,也更使自己成為一個具有誠信形象並且為人信賴歡迎的角色。「誠正致中和」正是最佳彰顯。

尤其於女校時期,銘傳同學一身素雅整潔的儀容,不但是那個時代大學女生的理想化形象,同時更是許多大男孩追訪的理想伴侶,再加上紮實的理論與實務的訓練,更為這一份典雅之美添加一層具有內涵的樸質氣質。此一氣韻於公是一介不取,於私則是勤儉持家,無論於公於私都是「樸質以崇廉」最佳映照。

銘傳的教育方針,是以培養具有高道德標準,理論與實務並重的學生為目標。此一律則不但要求學生,更要求師長身體力行,僅以教學而言,無論導師制度、課業輔導制度乃至缺課一定要補課的規定都是一點不馬虎的一一執行,由言教而身教,既以經師自許,更以人師自律的教學態度,為學生樹立一個「敬事取忠信」的示範,也為此,銘傳校友在各行各業不但皆敬業樂群,並且更因任事負責盡心而普遍為所肯定歡迎。

位於山腰紅白相間的素雅建築,是銘傳映入公眾眼簾的印象,也是國人共同記憶的形象,當然每天逐級而上的求學歷程,也成為所有銘傳人最深刻的人生記憶,於是包創辦人所期許的「上山修道,下山行道」也更具體的鍛就出銘傳人堅毅的性格特色,此一年輕時期養成的堅毅性格,也成為銘傳人集志成業的最大驅力,誠所謂「毅堅成志業」。

謹藉誠、樸、敬、毅校訓,賀銘傳大學校友總會成立,並以此與所有銘傳人共勉

專 業 開 講
淺論我國廣電教育

大凡一個國家的大學教育,都會與該國的政治社會與經濟的發展息息相關。廣電教育亦然也!試舉一例,最近針對國內社會亂象調查,國人普遍認為傳播媒體,尤其電視媒體,即屬其中之一,能不令人汗顏?

就我國而言,當廣電教育實施將近三十年之際,即民國七十六年,便因政府宣佈解嚴,產生重大的變化。例如在政治方面,人民與傳播媒體享受前所未有的言論自由。在經濟方面,廣電頻道陸續開放,打破過去特定少數長期寡占的局面。在社會方面,母語不再受到壓制,弱勢團體與族群受到更多的尊重,形成一個多元的社會。總的來說,台灣正由一個威權的時代,慢慢轉向更為自由、民主與開放的新紀元。尤其是在教育方面,朝野一致將焦點擺在教育改革上面。廣電教育恭逢其會,豈能當一名逃兵?

廣電教育的基石

目前國內廣電教育以大學為主,包括四年制大學及碩士班的研究所。大學的廣電教育,則建構在人文教育( Humanistic Education )與專業教育( Professional Education )的基石上。

一、人文教育

人文教育早期稱文雅教育或博雅教育( Liberal Education ),顧名思義,乃屬培養彬彬君子的英才教育。到了近代,不但強調古典的人文精神,更強調學子氣質的薰陶、器識的培養、語言的學習,以及推理與論辯能力的訓練。正如曾擔任美國 Notre Dame 大學校長的赫斯柏( Theodone M. Hesburgh )在其「學習工作或學習生活」( Learning how to do or how to be )一文中所提,凡接受人文教育者當具備下列四點能力:(一)能對許多人類關鍵性問題從事深刻、清晰、廣泛而合乎邏輯的思考。(二)能條理清晰地表達,並流暢而優雅地運用語文。(三)懂得欣賞並能評鑑藝術作品。(四)懂得立身處世的道理,保持寧靜的胸懷。準此,廣電系學生應多多研習大學的通識課程,包括文學、藝術、歷史、哲學等,並參加學校的社區服務等活動,以期學習如何明辨是非善惡,如何在道德兩難情境作明智的決定,如何確立崇高的人生理想與信念,如何秉持取捨進退的原則,以及如何培養健全的生活態度,而成為現代社會的模範公民。理由無他,只因為這些接受廣電教育的學子,一旦畢業,踏出校門,投入廣電媒體,勢必有朝一日,成為社會中堅,民眾楷模,其言行舉止,影響社會觀瞻至鉅,故而在校期間便得先具備應有的人文修養。

二、專業教育

何謂「專業」?美國學者 A.C Ornstein 曾列舉了十三項構成「專業」的條件,其中有四項較為重要:(一)一套完整的知識體系作為執行業務的依據。(二)對於證照或文憑的頒發,有完善的管制措施。(三)有自主作決定的能力。(四)相當高的社會聲望以及經濟地位。其實吾人若探究大學的歷史淵源,可以發現,大學的英文 University ,即由「行會」的拉丁字 Universitas 變成,其最原始的形式應為 Professional School 。進一步而言,「專業教育」在歐美大學的起源可溯及十二世紀的三所母大學─醫科的沙列諾( Salerno )大學、法科的波隆納( Bologna )大學以及神學的巴黎大學。當時,這三所母大學都是學者模仿商人的行會組織( Guild )而組成的學者集團。時至今日,每當提起「專業教育」,便立即聯想到醫師或律師的養成教育。不可諱言,目前包括廣電在內的新聞教育,尚未達到完全的「專業性」,而只能稱之為「半專業」或「準專業」。這仍舊是新聞及廣電的教育學者努力的目標。不過,就廣電教育內涵而言,仍有其專業性。例如,在廣電系課程中,有屬科技範疇的廣播與電視工程概論;有屬藝術範疇的電視美學、表演學、影視服裝造型、化妝學、基礎攝影、電視攝影、播音理論與技巧,戲劇概論與音樂概論……等;最後則有屬於學理範疇的廣播、電視經營管理與電台促銷宣傳……等。從上得知,廣電教育是整合科技、藝術與管理三個領域的教育內容,以期學生能循序以進、融會貫通,而能於畢業後,馬上進入職場,不必再次擔任「社會新鮮人」。除上述之外,對於廣電教育而言,更重要的專業應是秉持新聞倫理的專業,亦即公正客觀地傳播報導事實。

多元文化教育

前述人文教育與專業教育固然是廣電教育的基礎,然而隨著台灣政治解嚴以及社會急速變遷,為適應整個時代的需求,個人認為除前述兩者之外,廣電教育亦應加強多元文化( Multicultural Education )的教育。謹再申述其理由如下:由於台灣儼然轉型為一個多元化社會,同時也將進入以電腦為主軸的資訊社會,因此有必要讓廣電系學生瞭解多元文化的意涵,亦即有關社會公義與文化多元性,藉以消除歧視和差別待遇,進而支持人與人之間的正向互動,尊敬人性尊嚴、人權,以及對世界的責任。另一方面,則鼓勵社區團體和個人的參與,以行動分享資源,並追求公正。因此,多元文化教育除了應保存文化的多元性之外,更應尊重個人和使個人有參與社會各種活動的權利,同時尊重各個對社會進步有貢獻的不同族群。

專業實習─以經驗為主的實習

近年以來,廣電科技日新月異。例如:電波傳輸從同軸電纜到光纖,從地面到太空衛星。尤其自從電腦與電信結合之後,個人行動通訊更為便捷,影音傳送亦藉由多媒體呈現,更具互動性;加上網際網路四通八達,資訊傳播更是無所不在;另外再配合虛擬實境,使得網路電子商務更為活絡。現在結合數位科技,結合行動影音媒體,推出 i-Pod ,或 Podcasting 的新廣電媒體。

就在這種時空背景之下,廣電教育不但提供相關理論課程,同時也要提供配套的「專業實習」( Internship )課程及相關設備讓學生有實際演練與操作的機會,以期理論與實務並重。因此在系上便設置實習廣播電台、電視台、網路廣播與劇場等場所,由學生自己撰稿採編新聞、操機錄製節目、設計網頁,甚至推廣行銷,樣樣都模擬真實情境,動手去做,也就是西方教育學者如 Lacey Barnett 、 Tabachnick 和我國教育學者賈馥茗、黃炳煌?等教授所倡導之「做中學」之教育理念。總而言之,經驗學習是一種有效的學習方法,藉此,學習者可以直接與實際所學的理論與實務相結合。廣電教育與傳播相關高科技的運用密切相關,熟悉操作技巧自屬必要,因此,專業實習日益重要。尤其是新聞專業意理,廣電系學生更可以在前述實習經驗中培養與深植。

向先進國家借鏡學習

國內大學廣電教育,在近年以來,發展至為迅速。尤其以技職為主的科技學院或大學,設立大眾傳播學系或相關廣播電視、電影、數位影音藝術設計製作等研究所的,越來越多,紛紛加入為國家造育英才的行列,並已有畢業學生於國內廣電相關媒體或數位影音設計製作機構任職,大多有傑出表現,令人敬佩。不過,衡以國內數位內容未來的需求與發展,以及面臨歐美、日韓等國的激烈競爭與挑戰,國內相關教育機構的責任就愈來愈重。因此,個人認為不能固步自封,而應多向這些先進國家觀摩與學習,在教學觀念、課程設計、教師延聘、學生實習及產學合作方面,應突破舊有思考模式,加入新的創意,不斷更新,才可能有機會在國際舞台徵得一席之位。

生 活 主 題
金庸的武俠世界

金庸與金庸的武俠小說

文/劉久清 ( 通識教育中心副教授 )

武俠做為一種華人特有的通俗文化類型,因金庸的參與創作而益形輝煌。但是,金庸不會因此而成大俠,就像卜洛克、克莉絲蒂不是偵探。強調這一點,是為了將金庸與金庸的武俠小說分開。太多人混淆二者,以致拿一堆金庸作品中的細節瑕疵來「踢館」,讓他有修正機會,甚至最後縱容他對那些作品幾度隨意修改。

這其實是把他寵壞了,金庸對自己所寫小說擁有的權力(不是權利,他自有權獨自享受自己創作所獲利益)不比其他讀者多,他對那些作品的解讀未必比其他讀者高明,讀者甚至有權宣稱自己對那些小說的理解比金庸還高明。畢竟,一項作品一旦完成、尤其是公開發表後,就有了自己的生命,每個人都可以加以解讀,但是,沒有人有權任憑己意予以修改。當然,作者如果是宣稱自己創作了一部新作品,則是另一回事。

要強調以上論點,是為了捍衛讀者主權。無庸置疑地,金庸小說的價值,絕非源自那是金庸寫的小說,而是在於小說本身。

其實,金庸的小說所以好,不只是因為有著非常精彩、吸引人的故事(雖然這是事實),不只是因為大家可以從中學到什麼智慧、教訓或謀略(雖然早有一大堆書是以此為主題),也當然不可能只是因為讀者可以在那些角色、情節中投射自己的生活經驗、激發自己對生活的態度(雖然確是有許多人藉以感懷身世或自承受到某種激勵)或藉那些角色以自喻(雖然不知有多少人自認是小龍女、楊過)。

因為,如果只是那些,一般看後即棄的一次性通俗小說也都可能具備其中一部份的素質,尤其是在讀者願意主動地加以投射、比附的時候。也就是說,「讀者主權」並不是指讀者可以任意對作品想像、投射隨便什麼意象、情感、想法,而是仍要以作品本身作為客觀判準的。

究其實,金庸所寫小說最精彩的地方,在於那些故事、情節、角色提供了各種解讀的可能,那些內容固然具體卻有著足夠的開放性,讀者不需做任何扭曲、割裂或塗抹上任何其他東西,只要完全本於故事、情節、角色本身,就可以做出各種不同解讀,並衍生、興發出各種不同讀法,乃至找出缺失、加以挑剔,這一切使得閱讀金庸作品成為一件充滿樂趣的事。

此所以,當金庸一再修改他的作品,宣稱它們會從而變得更為合理、更無瑕疵時,他已親手扼殺了那些作品。

說這些很沈重,但是,以沈重的態度談論金庸,自也有一種特殊樂趣,以下就來看看同學的一些沈重解讀。

神鵰俠侶的浪漫情懷

文/沈郁珺

金庸小說不管是其背景的完整性,人物性格的創造都是最成功最吸引人的,在我心中其文學成就雖不能和司馬遷的史記相比,但和紅樓夢、聊齋等文學作品可也不相上下,都是讓一代一代讀者沉迷於其中的經典之作。

在金庸的十五部作品中,最令我印象深刻的便是神鵰俠侶。這部書我喜愛的程度讓我在前陣子暑假又拿出來溫習了一遍。當然相關的漫畫、連續劇更是沒有放過。現在看這部書比起 13 歲時看的感覺又不一樣了,也許是因為當時看這部書正值叛逆的青春期,故事中楊過那種不畏世俗眼光又帶點憤世的調調正可彌補我那顆在現實生活中被百般壓抑的心。對一個被升學二字如五指山壓在身上的 14 歲少女而言,英俊、聰明又專情的楊過正是理想的思春對象,楊過的優點在我心中無限的放大,其形象如完人般伴我走過年少歲月。如今再看楊過猶如一個年輕氣盛的少年,楊過年少時對人的應對進退很不成熟,也覺得楊過個性和郭靖那種以國家社稷為己任的大俠風範比起來太過小氣。雖然如此,楊過對自己誠實的處世態度 ( 很清楚自己要什麼,也很敢去追求 ) 很吸引我,那是種對自己能力很有自信的人才能表現出來的”狂”,如同在華山之巔的封號一樣。

和楊過比起來,小龍女這個角色實在是太不突出了,也許是一開始金庸的角色設定上小龍女就是一個如同天仙般冰清玉潔的奇女子,像這樣不入世的角色性格是很難描寫的:她不可以太厲害,否則就會像任盈盈一樣,引不起讓人呵護的慾望;她不可以古靈精怪,否則會讓人以為是黃蓉、郭襄的翻版,不小心把她當成鄰家小妹;她不可以有太多要求,否則就如郭芙一樣,讓人想到驕縱的千金大小姐;但她也不可以有太多的溫柔,否則就像金庸小說的諸多女配角一樣,太過普通。因此小龍女這樣一個女主角的個性就被設定成一個不食人間煙火而天真到近乎白痴的樣子 ( 我指的是對人情事故的理解,而不是指智商 ) ,這樣的個性在其他小說中必是難以生存,但在神鵰中卻能大放光芒,最主要的原因是她是楊過的愛人。她這個角色是為楊過而生的,楊過的故事又是繞著她而走,從楊過走出古墓,一連串江湖經歷,甚至因為在等待十年之約而造就的神鵰俠都與小龍女相牽聯,正因如此的故事走向,使讀者對她這樣的一個人物印象深刻,因此可以說小龍女的角色是有楊過才鮮活的。

有人說神鵰這部書探討是的情愛。的確,比起射鵰的國族主義、書劍、鹿鼎那種充滿政治色彩的小說,神鵰裡人與人間恩怨似乎都只是為情為愛,是種純粹的私人情感。金庸以元好問的摸魚兒「問世間情為何物 直教生死相許」做為李莫愁的出場詩,在我看來也是點出此書的主題。若要說裡面有什麼為國為民的教育意義,勉強也只有郭靖及神鵰俠的部分,而我認為郭靖的部份也只是射鵰故事的延伸,而神鵰俠行俠仗義擊退蒙古兵的部分比較像是交待楊過如何度過十年之約的手法 ( 如此更可看出楊過是多思念小龍女,而不願待在古墓裡等 ) 。因此在看這部書時感覺比較輕鬆,起碼故事中的人物不用一副任重而道遠,也不用在私人情感與社會公意間難以抉擇。

論笑傲江湖

文/法二乙 郭傳智

在我國小懵懵懂懂地第一次接觸金庸作品到現在,雖然早就看完金庸的全部作品,我卻總愛在空閒時間,把金庸作品搬出來一看再看。即便是國中上課偷看被老師修理,或高中在公車上看得忘了下車,金庸對於我總是有著致命的吸引力,每次重讀時,依舊如第一次讀般沉溺於書中情節並會多發覺到一些小細節,以及金庸許多細微伏筆,與前後情節的相互呼應。難怪金庸會成為武俠小說界中的泰山北斗。

在金庸的武俠世界中,最讓我回味無窮的就算是笑傲江湖了,全篇一開始是跟華山派風馬牛不相及的福威標局滅門慘劇直到衡山派劉正風的金盆洗手,都只是幾個配角間的對話,卻佔了近百頁的篇幅,儘管根據讀金庸的直覺告訴我這些角色多半不是主人翁,但仍能緊緊揪住我,金庸大師級的功力也由此可知。不論是情節醞釀,或者是文字流暢度,都是那樣渾然天成,而且每當你發覺其中疑問時,金庸就會安排角色替你問;而在你看得緊張萬分時,又會有桃谷六仙插科打諢一下,讓你會心一笑。另外,金庸之所以有今天的地位,我想有很大一部份在於對人性的了解有著其他武俠作者所沒有的深入。在笑傲江湖中,藉由左冷禪與岳不群這兩大反派的對比,讓人覺得:壞人倒不可怕,因你已知道他是壞人,還被他所害就要算自己笨;但偽君子倒叫人無處防範。岳不群江湖人稱「君子劍」,足見君子之風。但到最後五分之一處,才讓人恍然大悟,最大的壞蛋其實是岳不群,左冷禪在岳不群面前充其量也只是個比較壞的笨蛋吧。岳不群為要得到武林盟主,用盡一切方法搶辟邪劍譜,為了權力欲望而揮刀自宮,甚至不惜犧牲自己一路拉拔長大亦徒亦子的令狐沖與親生女兒岳靈珊,也犧牲了自己的愛情。在書中,任盈盈看到任我行重奪日月神教教主寶位之後,曾說了一句話:「人的地位越高,一個人武功越練越高,在武林中名氣越來越大,往往性子會變。他自己並不知道,可是種種事情,總是和從前不同了」。比照金庸在後記裡提到,他寫的許多小說,都有時代背景,但這本沒有,因為像此種明爭暗鬥的心機攻防,每個時代都可見到,長久以來,人性即是如此,故不必多加時代背景,寫與我心有戚戚焉。對於權力的渴望,自古皆然,多少英雄豪傑前仆後繼,失敗者固然如左冷禪、岳不群之流含恨而逝,即便成功奪權如東方不敗、任我行又何嘗能安心度日呢?三級貧戶之子真的已經走入歷史,就像任盈盈說他老爸一樣,也印證了西方哲人說的“權力使人腐敗,絕對的權力使人絕對的腐敗”!

令狐沖灑脫的個性,有所為有所不為的堅持,既可以摟著藍鳳凰和天下正派人物為敵,也可以在搞不清楚狀況下與向問天聯手對抗黑白兩道。只因為他覺得路見不平,他本著自己的本性對於外界的評議一概置之不理。橫眉冷對千夫指,即使是自己性命攸關的大事,在面對任我行的威脅利誘,也能一本初衷堅持到底,面對任盈盈的深情,即使與少林為敵亦在所不惜,雖千萬人吾往矣,這種至情至性的人物特質,再加上對人性的深入探討,也是我為什麼會特別喜歡笑傲江湖的原因吧!

談張無忌的感情世界

文/會二丙 賴亞姵 田鼎傳

對我們要談的《倚天屠龍記》,此書中,作者一開始將張無忌的童年描畫得非常可憐,沒有雙親,被人欺負,但後來慢慢變強,也將故事拉到了最高峰,也就是在他下了光明頂之後,整個人卻變沉溺於女色之中,因此本文要評論的就是張無忌的「情」,探討為什麼一個如此勇猛精明的人會因兒女私情而有如此大的轉變。

張無忌對他身邊的四個女人,每個都愛,而他拖泥帶水的個性,使他自己陷入了難以抉擇的情況。雖然在不同的時間點出現不同的女人,但他看似專情的每段感情,只會造就愛她的人的痛苦。他答應趙敏做三件事情及和周芷若擊掌之約,更埋下他日後必需承擔的後果。書中有一段是這樣說的 : 「張無忌時常會想到,甚至會夢到,自己娶了趙敏、又娶了周芷若,殷離浮腫的相貌也變美了,和小昭一起也都嫁了自己,在白天從來不敢轉的念頭,在睡夢中忽然都成為事實,只覺得四個姑娘人人都好,自己捨不得和他們分離。」其實在他內心深處,是真的很想享齊人之福的吧!不過我想就是在內心有這種渴望,才造就他這麼沒有主見的性格。雖然我不喜歡張無忌的這種個性,不過我想換作是另一個男人遇到四個癡情的女子,應該都會變成他這種個性吧!這本書的第二版結尾,雖然最後是和趙敏在一起,卻又出現周芷若,對於他自己到底喜歡誰,仍是解不清的,作者在結尾給了我們一個很大的想像空間,我還蠻喜歡這結尾,很符合張無忌,因為他就是沒有辦法確切的下結論。即使今天他和某人在一起了,也許他內心還是常常會想起另外三人的好與捨不得,甚至還會幻想他們回到身邊。我認為這種感情是一種傷害,衍生出來的也只會是嫉妒,就像趙敏和周芷若。小昭的愛比較無私,所以決定去當波斯明教聖女,至於殷離,書中提到他比較喜歡小時候的張無忌。總之,他的愛似乎是隨著美麗與環境而變動的,這麼常動搖又拖泥帶水的想法,實在要不得。

金庸小說最寶的人韋小寶

文/保二乙 李 浩

除了鹿鼎記之外, ( 該說是大部分的武俠小說 ) 都是以抵抗外族、強調忠誠愛國,或是具有俠義心腸及江湖道義等等。而所謂的尊嚴誠信面子,更是俠義中人最看重的。但是,卻與我們日常生活所遭遇的有出入。而韋小寶「幾乎」跳脫出這樣的框架,他更像是活在真實世界當中的人,他的所作所為跟我們更相近。所以,我談韋小寶。

我對韋小寶的看法可以分為幾個部分:

1 、他的運氣太好了

以一個在妓院長大,沒家勢、沒背景,也沒有知識的人,居然能一帆風順、飛黃騰達運氣超乎尋常的好。他不小心入宮,剛巧碰上海大富,讓他在宮中能安身立命,又誤打誤撞結識康熙,討了七個老婆 ( 其中阿珂還是在混亂中先上車候補票才贏得美人心的 ) ,游刃於大清與天地會之間,更妙的是秘密總會不小心流到他耳朵裡。

2 、他依然在世俗的價值評斷中做事

雖然,幾乎所有人對鹿鼎記的評價都是傾向於他的別樹一格,顛覆以往的英雄形象,以及男主角必備的條件。但是在我看來,其實韋小寶根本沒有跳脫出一般人對於「英雄」的認定標準。換句話說,讀者之所以喜愛,接受這一位人物,當然有一大部分是因為它的詼諧、貼近小人物的心聲,可還有很大的一部份是,他做到了我們做不到的。而且,他以我們每個人都有的性格,卻得到我們大部分人心目中認為的「成功」,像是美眷、財富、名聲、地位。故事中的韋小寶,從小聽著反清復明的故事長大,對於江湖人物心生嚮往,像是他對在吳應熊的宴會中結識的江湖人物楊溢之,欣慕的就是他那種道道地地的江湖味。至此,鹿鼎記依然沒有擺脫傳統下對主角的要求標準。

3 、他對陳近南說的話

以前在看小說的時候,難免會有種這群人都「不食人間煙火」的感覺。什麼反清復明義不容辭阿、拋家棄子阿、散盡家產,諸如此類的。當然不可否認的,若是將這些故事視為史實來看待,在那樣的時代背景中,是會有一部份的人真有可能做出這樣的抉擇。但是,怎麼故事中講的好像是全民共憤一樣,就先不論在每一個人的心目中對事情的價值排序都會有所不同,不見得每個人都會認為那樣的抉擇是對的,就以更現實一點的觀點來看好了,如果現在台灣發生戰爭,也不見得全民都義憤填膺,一定有人很緊張很害怕什麼民族大義的都拋在腦後,只想著留得青山在,不怕沒柴燒。也有更多的人,只關心柴米油鹽醬醋茶,誰當政,我有飯吃就好。政治家都說「民主」是讓吃飽穿暖的人做的事。沒吃飽穿暖前,人民只會想著下一餐在哪,在鹿鼎記中一段對話始終讓我印象深刻,就是韋小寶與陳近南的對話:「不一定要“反清復明”,只要是好皇帝,誰做都是一樣。」

不過換句話說,他是另一個成功的典範,不必飽讀詩書、不必刻苦耐勞,在社會中多點磨練,多些世故、多了解人情冷暖、待人處世的方法。似乎,這也很像現在社會成功的法門。傳統教條下的早就不是致勝的秘訣了,韋小寶也算是提供了一個社會時代潮流改變的新觀點。另外值得一提的是,韋小寶前前後後殺死那麼多人,以一個正常人的身心狀況來說,他應該早就發瘋了吧。不過也沒關係啦!反正武俠小說裡的人,殺人跟打蚊子一樣,角色寫不下去的話,就讓他死好了,不需要有什麼猶豫!

廣播電視系培育科技、藝術與管理人才

廣播電視系成立於 1999 年,前身為李銓校長於 1980 年創辦的大眾傳播科,歷經大眾傳播學系而至今日成為隸屬於傳播學院中四個學系之一。本系秉持傳播學院「理論與實務結合」的教育理念,提供學生多元的理論基礎,並結合日新月異的廣電科技,以培養學術與理論並重的全方位廣播電專業人才。

本系的特色

一、課程規劃多元

本系的教學,一、二年級主要修習傳播學院之傳播專業核心課程,自三年級起,則著重於廣播電視專業課程。由於本系乃結合科技、藝術與管理三大領域,故在專業學程的課程可概分為:一、科技類課程,包括電訊傳播、衛星與有線電視、數位影音製作、廣播音效、電視攝影、電視剪接、電視成像等。二、藝術類課程,有音樂概論、電影概論、電視美學、戲劇概論及廣電劇本寫作等。三、管理類課程,則包括廣電經營管理學、廣電媒體促銷宣傳、廣電市場分析、頻道規劃管理、廣播個案研究及電視個案研究等。

二、注重實務演練

近年以來,廣電科技日新月異。例如:電波傳輸從同軸電纜到光纖,從地面到太空衛星。尤其自從電腦與電信結合之後,個人行動通訊更為便捷, 影音傳送亦藉由多媒體呈現,更具互動性;加上網際網路四通八達,資訊傳播更是無所不在;另外再配合虛擬實境,使得網路電子商務更為活絡。

就在這種時空背景之下,廣電教育不但提供相關理論課程,同時也要提供配套的「專業實習」( Internship )課程及相關設備讓學生有實際演練與操作的機會,以期理論與實務並重。目前本系在學校大力支持之下,擁有實習廣播電台、電視台、網路廣播、電視平台等實習場所,由學生自己撰稿採編新聞、操機錄製節目、設計網頁,甚至推廣行銷,樣樣都模擬真實情境,動手去做,亦即「從做中學」之教育理念。由於廣電教育與傳播相關高科技的運用密切相關,熟悉操作技巧自屬必要,因此,專業實習至為重要。尤其新聞專業理念更為重要,應在學生時代就要加以培養與實踐。

三、輔導學生就業

本系為加強輔導學生畢業後能夠充分為廣電事業業者所用,在校期間便加強學生的理論基礎與專業技能的能力,以便學生在踏出校門之前,已經具備相當的專業水準,只要一畢業就可馬上派上用場,讓業者不必再花費更多人力與物力來培訓這些新鮮人。此外,本系還聘請在廣電業界具有豐富實務經驗的優秀畢業校友,返校教導學生實務課程,從中選才,以便能對學生畢業就業有所幫助。最近亦配合學校「職場體驗教育」之實施,擬定了「傳播產業標竿大師」養成計畫,由傳播學院甄選所屬學系優秀應屆畢業學生,推薦他(她)們到績優廣電業界職場,接收標竿大師的調教,以培養出具有大格局視野的領袖級廣電專業人才。

未來展望

隨著時空環境的轉換,曾經為年輕學子嚮往的廣播電視學系,在最近一次人力資源機構的調查報告裡面,居然變成眾多衰退的行業之一,例如:導播及新聞記者。究其原因十分複雜,有因經濟不景氣所然,有因專業性不夠引起,有因產業結構性不良所引起,但是,不管大環境如何變化,人生際遇多麼無常,對於廣播電視學學生而言,有些價值與信念是不變的。個人認為,除了繼續加強前述的專業教育與專業實習之外,本系的學生未來應重視人文( Humanistic )與多元化的教育( Multicultural Education )。

在「人文教育」方面:應加強學生氣質的薰陶、器識的培養、語言的學習,以及推理與論辯能力的訓練故,故而在校期間便得先具備應有的人文修養。其次,在「多元化教育」方面:希望學生多多瞭解社會公義與文化多元性,藉以消除歧視和差別待遇,進而支持人與人之間的正向互動,尊敬人性尊嚴、人權,以及對世界的責任。此外,鼓勵多參與社區團體的活動,以行動分享資源,並追求公正。

總之,本系在李校長與楊志弘院長的長期支持及指導下,並經前系主任、現任新聞系蔣安國主任和廣電學系系上老師的多年辛苦經營下,已奠定堅固紮實與良好的基礎,不管軟體或硬體設施都十分完備。展望未來,應是如何群策群力,帶領師生,加快腳步,早日完成學校既定的目標及任務。

心靈之窗

時髦與擔心

擔心是小亮媽媽的,但肚臍環卻確實打在小亮的肚臍上了。

小亮在網誌上說她穿了新的肚臍環,那是她身上打的第 3 個洞了,我聽人家說穿肚臍環超痛,可是她卻說一點都不痛,而且她還覺得自己有點打洞打上癮了,已經開始計畫下次要在哪裡打洞了。

上癮?!小亮告訴我上癮的感覺,就是每每穿了一個新的耳洞,就覺得自己的身體又重新出發,以另一種更特別或更美麗的樣子。走在街上自己新耳洞上的耳環正閃閃發亮,吸引了來往路人的目光,也因此而有了更多的自信。漸漸的每隔一段時間,就會渴望這樣的一個刺激,重新降臨在自己其實平淡的生活中,這就是穿每一個洞的起點 。

回到小亮媽媽的擔心,除了那些開放性的傷口,會不會發炎感染之外,更多的是小亮會不會因此而和外界一些比較不好的想法連在一起呢!?會不會被認為是一個愛玩甚至是隨便的女孩,甚至是因此而被他人貼上某些不利的標籤而有不舒服的對待呢?這是免不了的擔心 。

好一段時間之後又遇見小亮,她說她發現其實穿洞除了時髦之外,還帶給她一種隱隱的控制感,是她可以決定自己身體的樣貌 。要作怎麼樣的裝飾,怎麼樣的改變,都能操之在己的決定感。

那時她正計畫在耳骨上多打一個耳洞。

我對小亮更多的擔心是:這是不是考慮過媽媽的擔心和自己感覺之後的決定,還是只是自己一廂情願的向前呢!

社 團 集 錦
梅花社週三舊愛新歡

為強化環保、資源回收認知及提昇知福惜福的的精神,梅花社與僑外組將在本週三 (12/14) 上午十一時至下午一時於 A 樓前廣場設置跳蚤攤位,舉辦「舊愛新歡 – 跳蚤市場」義賣活動,全校教職員與同學可自由挑選與認捐款項,當日所得款項將做為學生急難救助金之用,希望大家透過實際參與,本著物盡其用的精神,一同共襄盛舉。

學會線上簡訊

◆「風車˙風暴」國企週榮重豋場

本週一至五 (12/12 ﹣ 12/16) ,國企系將以藍色風暴襲擊台北校區,不只有活力熱情的啦啦隊, ? 國企週拉開序幕,還有亮眼的熱歌勁舞、逞強樂團、金沙花愛的告白等等,一連串精采有勁的節目來充實這一週,希望大家一同響應,共同轉動台北校區吧!

◆財金系週四黃金夜總會決賽

本週四 (12/15) 黃金夜總會的比賽進入精采刺激的決賽,許多唱歌能手在一番競爭之後紛紛脫穎而出,就在今天要分出個高下!不管是否參賽,有空就來幫忙加加油吧!

◆企管週六園遊記

企管系活動快報,本週六 (12/17) 在圓山兒童樂園將舉辦「企管園遊記」,活動對象限企管系大一、大二同學,想要聯誼、認識新朋友的同學們歡迎參加,並於中午 12 時在圓山捷運站集合,保證讓你 HIGH 翻天!

◆品設餵什麼 ?

品設舉辦涼麵大胃王比賽,想知道你胃的極限在哪嗎?想體驗電視冠軍那種美食當前又無法下嚥的懊惱嗎?廣發品設系大食英雄帖,誰是下一個日本小林尊?本週四 (12/15) 決戰 M 棟四樓品設系辦前,將準備好吃的涼麵,摧毀你的味蕾,撐爆你的肚皮,歡迎品設系各方好手一同來角逐大胃王的寶座!

五系合辦「顏設」設計週已在上週圓滿落幕,為期五天的活動,不畏寒流侵襲,展現了設計人的熱情與活力,尤其是週一的顏設 PARTY ,更是吸引了為數可觀的人潮參與,設計大樓彷彿是個不夜城,圖中為 PARTY 中的樂團演出,現場安可聲不斷, HIGH 到最高點,設院出擊果然不同凡響。

社團 Call-in

住服組冬至湯圓會今報名

冬至將近,當然不能免俗吃吃湯圓吃吃補,學校為體恤獨自在外的外宿生,將在 12/22( 四 ) 下午六時至八時,於台北校區 A 棟前咖啡雅座,舉辦冬至湯圓會,邀請同學一起享受寒冬團聚暖暖的氣氛,願意一同參與幫忙當工作人員的同學也非常歡迎,因名額有限,請速至台北住宿服務組登記報名領票。

信望愛社週四聖誕饗宴

週四 (12/15) 晚上六時五十分,在 P111 信望愛社將準備豐盛的佳餚,和大家一起提前來享用「聖誕饗宴」,還有不可或缺的詩歌吟唱,另外,信望愛社還準備了電影欣賞「用腳飛翔的女孩」,和大家一起來討論、分享。歡迎有興趣的同學一起來共襄盛舉喔!

朝陽社週二汽球造型

如何讓汽球多變呢?想擁有一個貴賓狗或是葡萄造型的汽球嗎?朝陽社在週二 (12/13) 晚上六時三十分在 P108 和大家一同動手來做多式多樣的汽球造型喔!另外,週六 (12/17) 朝陽社有「當我們同在一起」活動,前往怡德安養中心和爺爺奶奶過個與眾不同的假日,有意參加的同學可在當天早上八時三十分,轉角早餐店集合。

雄友會週二家聚

雄友會家聚將於週二 (12/13) 晚上六點在休閒小站舉行,這次聚餐不只是大夥兒湊在一塊吃飯,現場還會有團康小遊戲以及抽獎等活動,將有神秘大獎等著你們喔 !

梅花社祈願環保耶誕樹

為了慶祝濃濃聖誕氣息的到來,梅花社將在本週日 (12/18) 起展示以廢棄光碟及電池等環保物製作的祈願耶誕樹;此外,並準備祈願卡,全校師生可自行 DIY 寫上心願並懸掛,祈願樹將展示至隔年 1/3 ,讓它帶著滿滿的願望陪伴銘傳師生迎接 2006 年。

萬聖節造型大賽得獎名單揭曉

由英研社主辦的「月光光心慌慌萬聖節造型大賽」得獎名單出爐囉!第一名是以草莓公主為題的法四乙張慈珊獲獎,而會一乙賴國瑞的作品隱形人,則取得最佳創意的獎項,得獎同學可至英研社社辦領取獎品。

羽球社-銘羽盃成績揭曉

經過兩個禮拜的激烈比賽後,成績終於於上週四揭曉。男單冠軍為魏渙洋,女單則為陳慧恩;另外,男雙方面,在一番激烈的揮舞中,由最有默契的王秋水及徐維立合力掙得冠軍寶座,而女雙的冠軍則由林怡婷及王秀玲榮獲;眾所期待的混合雙打,戰況更是激烈,最後由賴俊儒及林怡婷所獲得,其他名次請見社團公告海報。

上週 (12/5-8) 於桃園校區舉辦的懷舊文藝季活動,在晚會神奇傑克精采的川劇變臉及富有傳統趣味的各式攤販中歡樂落幕。學生自治會把夜市移進校園,除了炙手可熱的龍鬚糖以外還有許多造型可愛的皮飾、捏麵人,更有師父現場手工製作琉璃飾品以及鋁線相框;這些活動使得校園在晚上也隨著攤販前人潮的來往而熱鬧了起來。

國標舞社

上週日桃園國標舞社獲邀永福盃公開賽,在一百多隊的參賽中跳出十分優異的成績!其中由應英系二甲的徐駿紘同學和公事系二甲的李佳怡同學,參加永福盃新生組拿下恰恰第三名以及倫巴第四名。

展覽布落格設計大樓三樓 【商設藝廊】

※ G8 GOOD EIGHT 、設計繪畫、設創所不二架續發燒
G8-GOOD EIGHT 、設計繪畫、設創所展覽,本週於設計大樓繽紛開展。 G8-GOOD EIGHT 由 8 位商設三乙的同學浸淫在文字與圖案的設計元素中,激盪出意想不到的驚喜、企圖創造視覺的無限可能,在設計大樓 3 樓商設藝廊展至本週二。另外,商設二甲的設計繪畫即起展出,內容含蓋綠色和平、奧運 LOGO 設計、自畫像及原住民海報設計四大主題,現在就到設計大樓三樓學生藝廊欣賞盡情揮灑創意的作品吧!

而設創所上週三 (12/8) 在桃園校區 CC 棟 106 教室,舉辦設計創作研究所 7 人聯展,主題為「不二架」,所謂良品不二價,錯過即逝,意謂錯過了這一次,就不會再有第二次上「架」。開幕當天有許多來賓到場觀看,不僅給予不錯的評價也留下深刻印象。這場展覽為期 9 天至本週五 (12/16) 止,還沒來看的師長同學們,動作要快囉。

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