看見學習的樣子 你相信嗎？這些都是我們期待在自己與學生身上看到的學習特質。反觀人類自身所擁有的天賦：人類大腦擁有約一千億個腦細胞；每一秒鐘可以處理數以億計不同的資料；大腦資料訊息的傳送速度為每小時250哩；大腦在清醒的時刻可以產生25瓦特的電力，點亮一盞小燈；大腦損耗人體百分之二十的能量，卻只佔人體百分之二的重量；我們只用了大腦不足百分之一的潛能；每個人出生時都擁有和天才一樣的大腦。相對於章魚哥的表現，筆者多麼希望我們的學生可以更能發揮我們本身特有的優勢，看見自己學習的樣子，並精進自己的學習能力。為此，我常鼓勵同學反省下列的問題：(1) 從目前的課程中，定義你對成功學習的定義？(2) 從最近的上課經驗中，你獲得的是成功／失敗的經驗？(3) 這些經驗帶給你的功課是？(4) 下一次的學習，你打算做甚麼樣的改變？唯有看見，才知不足並帶來改變。