【858專論】看見學習的樣子—自學計畫的推動成效-2

看見學習的樣子 你相信嗎?這些都是我們期待在自己與學生身上看到的學習特質。反觀人類自身所擁有的天賦:人類大腦擁有約一千億個腦細胞;每一秒鐘可以處理數以億計不同的資料;大腦資料訊息的傳送速度為每小時250哩;大腦在清醒的時刻可以產生25瓦特的電力,點亮一盞小燈;大腦損耗人體百分之二十的能量,卻只佔人體百分之二的重量;我們只用了大腦不足百分之一的潛能;每個人出生時都擁有和天才一樣的大腦。相對於章魚哥的表現,筆者多麼希望我們的學生可以更能發揮我們本身特有的優勢,看見自己學習的樣子,並精進自己的學習能力。為此,我常鼓勵同學反省下列的問題:(1) 從目前的課程中,定義你對成功學習的定義?(2) 從最近的上課經驗中,你獲得的是成功/失敗的經驗?(3) 這些經驗帶給你的功課是?(4) 下一次的學習,你打算做甚麼樣的改變?唯有看見,才知不足並帶來改變。

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