特優教師話教學｜113教學傑出獎｜公行系 鄭家琪

從兼任到專任助理教授，我一直在銘傳大學，很幸運能接受銘傳大學舉辦相關教師研習活動與教案申請，完整培養所需教學技能與職業認知。在教學設計上融入前輩們分享的教學設計、教學經驗，確實少走很多冤枉路。

例如成績設計我嘗試加入多元評分方式，並且根據班級整體特性搭配適切評分機制，確保教學操作符合教案成效報告。人文社科課程需要許多討論互動，不斷更新教材、與學生聊天、刪除效果不佳教學活動、嘗試新教學設計，這些課程調整都是為了確保學生獲得期望的知識，同時在歡樂中細膩地實際操演政策研究。

最後，我想分享的是簡單遊戲帶來學習興趣，對教師信任帶來更深入的學習。