【810】配套上路 助你服務學習衝刺達陣

本校自97學年度開始實施的「畢業門檻」,明年將首次面臨檢驗,已歡喜拍完畢業照的大學部準畢業生們,是否已經完成畢業門檻的相關規定呢? 依據本校學則第43條規定的畢業資格中,「服務學習」為97年度入學之學生皆須完成的畢業門檻,但根據前程規劃處的統計,截至10/31止,全校大四生仍有1,076人未完成16小時的服務學習時數,2,246人未繳交服務學習反思心得,748人未參加服務學習講座,166人未參加服務學習成果發表會。面對上述未完成服務學習門檻相關規定者,可能面臨無法畢業的警訊,教務、資網及前程規劃處上週會商研議,並提出多項配套措施,期能協助同學順利達陣,準時畢業。 前程規劃處處長林頂立表示,針對服務學習所應執行內容,新出爐的配套措施包括:由資網處設計服務學習警示系統,讓同學在登入學生資訊系統時,顯示目前該生服務學習完成現況,藉以提醒未完成的缺漏項目。其次為結合週會活動,辦理服務學習專題講座、服務學習成果發表會,增加大四同學參與服務講座的機會;此外,班導師亦可申請於班會時間,播放服務學習紀錄影片,由導師憑簽到紀錄及活動回饋量表,申請抵免專題講座及成果發表會。200字的反思報告,則鼓勵學生透過e-portfolio建立,並簡化為5點量表與開放式問答,以加速反思報告的完成率。至於16小時的服務時數,服務單位除通過校方認證機構、社團、行政單位外(可自前程規劃處網頁查詢),同學亦可至校外非營利組織、公家機關、市立圖書館等單位從事服務實作,並將證明連同服務實作申請書、時數紀錄表繳回服務學習組辦理認證。 林頂立處長強調,同學若無法於畢業前完成所有項目,將依學則規定延長修業年限,並於新學期註冊校方所開設之服務學習課程。再次叮嚀準畢業生們,在試穿畢業服的同時,可別忘了檢視服務學習這項門檻是否已達陣。 依據本校六項畢業門檻實施辦法,大學部各年級應執行門檻如下。97學年入學:服務;98學年入學:服務/英文/資訊;99與100學年入學:服務/英文/資訊/中文/運動/系專業。

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