時序已邁入盛夏，學期也正走向尾聲。此時此刻，相信同學們都在埋首準備即將到來的期末考，或是正在匆忙撰寫尚未繳交的期末報告，甚或還有同學正在擔憂是否會被扣考、或是某些學科面臨死當邊緣等等，不論同學目前是處在那一種狀態，或許都該找個時間提醒一下自己：一個學年已經過去了。
面對即將到來的暑假，同學們給了自己那些規劃呢？是遊學、是打工、是實習、是度假、還是準備什麼考試？亦或是截至目前，尚未有任何想法？如果部分同學沒法馬上回答，在這裡不妨換個方式再想一次，同學們是想留給自己一個充實難忘的暑假呢？還是一個無所事事、可有可無的暑假？
當然，假期本來就該適時放鬆，我們並不鼓勵同學時時刻刻都得要把自己繃緊，畢竟在今天，「休閒」早被視為是對生活體驗的一種投資。重點是，除了必要的休閒與放鬆外，同學也非常需要藉這個機會讓自己沈澱一下，特別是留一點時間與空間給自己，嘗試跟自己做個私密的對話，詢問一下自己，我希望留下一個怎樣的暑假給自己？要知道，怎麼思考這個暑假與自己的關係，其實是與怎麼思考自己未來生涯規劃息息相關的。
學校這幾年，為了提升所有同學升學及就業的競爭力，藉由教學卓越計畫的佈局，為所有同學建構了一份相當完整且多元的學習地圖，引導同學從入學到畢業之間，逐步強化各項基本能力與專業技能。例如校定的基本能力就包括培養中英語能力、資訊能力等，它落實在各級英檢考試以及證照取得上；而各個系所也依各自規劃的專業能力，訂出各種證照取得的門檻及業界實習的經歷，不諱言的說，要順利通過這些門檻，其實是不輕鬆的。
同時，為了讓同學在學習過程中不致迷航，學校也規劃了全校的課程地圖，做為同學們學習導航的工具，讓每一位同學都能依據自己未來的職涯目標與興趣，按圖索驥地從學校開設的通識及專業課程中，規劃出大學這四年最佳的修課學習路徑，藉以有系統性、目標性地完成學業生涯。
可以這麼說，不論是學習地圖也好，課程地圖也罷，它的所有路徑與步驟，其實都早已經完整的建制，等著同學們按部就班展開旅程。重點是，它需要同學們自主的規劃與評估，譬如要在什麼階段取得那些證照，要在什麼時候準備完成那些檢定考試，有無準備要選修那些學分學程等，同學們不論是在啟動這個旅程之前，或是正好處在旅程的中繼，都該加以思索的。而放假期間，不正就是思索或是準備這些課題最好的時間嗎？
不要低估這種提前準備與思索所發揮的作用，它可以讓每一位同學對自己的未來，有了更寬廣且清晰的想像空間，最重要的是它讓同學清楚知道，此時此刻的我，最該要為自己爭取的機會，最該要走的門徑，究竟該是什麼！