【789】教學特優教師心得分享/陳郁宜

由傳播界轉行到銘傳時,恰好是學校由商專升格為學院那年。那時擔任講師並兼行政工作,在系上教授的科目都是與實務操作相關的課程。教學上的重點自然是讓同學熟悉各類媒體運作的技能及技巧。在授課上除了要將自身的經驗,以淺顯易懂的方式傳授給學生外,也由於這類課程和學生有較長時間的接觸,培養出與學生亦師亦友的關係,使得即使是畢業多年的學生,都還能保持聯絡,成為自己人生中重要的資產,也是教書多年的珍貴收穫。 之後,隨著自己的再進修,教授的科目也逐漸納入理論課程。發現多數同學對理論課程較為排斥也較沒興趣,多認為枯燥無趣,使得教學變得困難許多。而如何使同學仍能由理論課程得到實用的知識,使得自己在備課時,必須找出讓學生覺得實用的學問,所以在找例證上就得更花心思,並須以深入淺出的方式帶出重點。在教學中也鼓勵同學往更深更高的知識領域前進,現在看到部分學生取得博士學位,甚至亦在學界發展。這也證明在學校逐步升格時,也帶動了師生的向上提升。 現今的傳播環境快速變化,而每年入學的學生素質也不同,自己的教學內容、講授方式及技巧都須隨之調整。在這二十年的教學歷程中,自己在面對環境及學生的變化中,不停的自我成長,這種教學相長也讓自己在工作中得到成就。得獎的喜悅是短暫的,它是一項肯定,但也代表往後更須兢兢業業的態度精進自己的教學,才不負此獎項所給予的榮譽。

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