為創造優質的教學內涵，培育學生紮實的理論與實務知能，進而提昇其就業競爭力，教學卓越計畫自98 學年度起推行「雙師制度」，在既有課程的理論基礎之上，強化實務融入理論，提升專業能力，掌握業界動向；再輔以職涯學習地圖引導，期望同學在畢業後，具備高度的就業競爭力。 雙師制度是將理論與實務融合的有效作法，各學系選定系上數門課程，配合教師授課內容及進度，邀請業界專業人員進行協同教學，提供更務實的課程內容。業界教師於課堂上將實務經驗傳授給學生，分享業界發展現況與脈動，學生在教室中即可瞭解實務運作方式，將理論落實，與實務結合，透過實務的學習來驗證理論基礎的重要性，讓課程不再是課本上的文字。此外，學生亦可藉由此課程掌握業界的實務需求，進而審視自己的條件，加強自己的優勢，提升專業與實務能力。 雙師制度於98學年度有10學院37 系所135 門課程實施，邀請業界教師人數共173 人來校授課。學生對於業界教師的整體滿意度平均分數為4.12(5尺量表)，顯見雙師制度受到學生的肯定。為持續強化學生就業競爭，在99學年上學期，亦有8個學院24個系所共58門課程實施雙師授課，期望同學善加把握業師授課的課程，主動積極汲取業師之實務經驗，增強自己的就業競爭力。