教育部113教學實踐績優計畫 銘傳體育室高俊傑．商設系王瓊芬教師獲獎

【本刊訊】教育部推動「教育部補助大專校院教學實踐研究計畫」，銘傳大學113年度通過49件計畫，名列全國私校第二、綜合大學第三；歷經一年計畫施行、研究成果、報告等評選過程，2025/12/22公布「113年度教學實踐研究績優計畫」獲獎名單，銘傳大學體育室高俊傑教授、商業設計學系王瓊芬助理教授2位教師獲獎，展現銘傳優異的教學研究能量。

商設系王瓊芬助理教授第三度榮獲績優計畫肯定，本次通過一年期「人文藝術及設計學門」教學實踐研究計畫，主題為「結合生成式AI與設計思考運用於包裝設計課之教學實踐」。計畫導入大三「包裝設計」課程，前期著重於設計基礎方法與思維訓練，後期則引導學生運用生成式AI進行協作設計，結合設計思考建構學生系統與邏輯的設計方法。透過專題實作解決實務問題，以文化元素為創作主軸，培養學生整合分析與創新應用能力。成果除完成系統化設計作品並公開發表外，學生亦以成品參與多項競賽獲得佳績，展現教學實踐的具體成效。

體育室高俊傑教授通過一年期「通識(含體育)－體育領域學門」教學實踐研究計畫，主題為「耐心體驗、開心分享：探索體驗式學習法對孩子們解決問題能力之成效」。突破傳統體育課以講授與重複練習為主的教學模式，導入多元互動的「體驗式學習」，以「籃球」課程為實踐場域，課程設計結合講授、示範與課堂實作，透過理論講解、實際操作與競賽並行，培養學生在籃球技術、戰術思維及團隊協作之綜合能力。引導學生在實作中建構知識與技能，進而強化學生對體育課程與規律運動的認同，展現體育教學理論與實務結合的創新成效。

銘傳大學自107年度起推動教學實踐研究計畫，連年締造優異成績，113年度全國共有4195件計畫提出，教育部共核定1848件計畫補助，針對計畫成果交流會口頭報告初審、研究成果書面、報告複審等，評選出研究成果說明完整（研究設計、課程規劃、資料蒐集及成效評估等）且極具參考價值的計畫，僅有181件計畫獲得績優計畫，獲獎率只有4.3%。