特優教師話教學｜113教學傑出獎｜風保系郭俊良

能夠在113學年度獲選為銘傳大學「教學優良教師」，我深感榮幸，也深深體會到「教學相長」這句話的真諦。多年來，我在資訊應用與金融保險學系任教，主要負責人工智慧、生成式AI與智慧金融保險等課程。面對AI技術日新月異的發展，我始終相信，教師的角色不僅是知識的傳遞者，更是啟發學生思維、引導他們將理論轉化為實踐的同行者。我經常提醒自己：「讓學生學會學習，遠比讓他們學會知識更重要。」在課堂上，我致力於營造開放與互動的學習氛圍，透過專題導向學習（PBL）與生成式AI工具的應用，鼓勵學生親自動手實作，從真實問題中找到學習的動力。例如在「智慧金融保險科技應用」課程中，學生需以ChatGPT、Midjourney與Python等工具設計具創新性的AI應用專題，許多成果更延伸至校外競賽與期刊投稿，展現了銘傳學生結合理論與實務的能力。

這幾年，我特別重視將研究與教學結合，指導學生申請國科會大專生研究計畫，讓他們從問題定義、資料蒐集到模型建立，親身體驗研究歷程的嚴謹與樂趣。看到學生從一開始的茫然，到能在成果發表會上自信地報告研究成果，這份轉變，是作為教師最珍貴的成就感來源。生成式AI的出現，也徹底改變了教學的面貌。從課堂設計、學習輔助到創意發想，我嘗試引導學生以AI作為「共學夥伴」而非「取代工具」，並討論其在金融保險領域的倫理與風險議題。透過這樣的課堂對話，學生不僅學到技術，更培養了面對未來AI社會所需的批判思考與人文素養。

獲得教學優良教師的肯定，對我而言既是榮譽，也是提醒。教學的路沒有終點，唯有不斷學習與創新，才能引領學生走在時代的前端。未來，我將持續推動AI教育創新，開發更多結合產業實務與永續發展議題的課程，培養學生兼具專業能力與社會責任的智慧公民。最後，誠摯感謝學校的支持與同仁的鼓勵，也感謝每一位願意與我一同探索未知、挑戰自我的學生。是他們的熱情與創意，讓教學這條路充滿了意義與感動。願我們在AI時代的浪潮中，繼續以知識為帆、以熱忱為舵，航向更寬廣的教育未來。