校務研究中心舉辦成果發表會銘傳以數據分析推動校務精進

【本刊訊】銘傳大學校務研究中心為提升高教公共性、深化校務研究，同時推動各單位獨立進行校務分析與成果分享，10/30於台北校區舉辦「校務研究議題成果發表會」，由校內多個行政單位，以簡報或海報形式發表各項研究成果，呈現以數據驅動決策的校務發展現況。

本次議題發表會內容多元且貼近校園實務，包括總務處分析「空調系統更換冷卻水塔散熱材之節能效益」、教務處探討「新生選課行為與未來學習成效的關聯性」及「新生適應狀況與退學風險評估」，學務處則從「社團經驗與學業表現」、「原住民生學習歷程分析」等面向進行研究，展現各單位運用資料洞察問題、提出改善策略的努力。

主持人、校務副校長王金龍表示，校務研究中心自成立以來致力推動以數據為基礎的決策文化，未來將持續透過教育訓練與平台建置，協助各單位強化校務資料分析能力，建立跨部門的研究交流機制，期許讓數據成為推動校務發展與提升學生學習成效的重要依據。