優良導師專欄｜在人之兒女中，看見教育的溫度｜時尚學程 張倍禎

四年前剛接任這班導師時，其實並不清楚「導師」應該做些什麼。由於自己在大學時期並沒有導師制度，因此缺乏可供參考的範本；再加上求學階段一直被訓練要獨立，並為自己的學業負責，所以也不確定該如何為學生提供輔導。第一年時，雖然我告訴學生遇到任何問題都可以來找我，但總是沒有學生前來，班會也顯得缺乏凝聚力。

就在我不知該如何進行時，想起自己剛加入銘傳大家庭時，最令我印象深刻的，正是本校「人之兒女，己之兒女」的教育理念。於是我改變了做法，不僅關心學生的學業，也主動從多方面了解他們的生活、想法與興趣。就這樣，慢慢地，我們開始分享生活中的喜怒哀樂，接著學生也願意向我傾訴內心的煩惱。他們感受到我的關心，我們的互動也逐漸變得像朋友、像家人，彼此支持、彼此關照。直到有一天，我驚覺自己已經克服了原本以為無法勝任的挑戰。

感謝學校提供充滿愛的教育環境，感謝學院與學程師長的支持與鼓勵，更要感謝這班已升上大四的學生，陪我一同成長。雖然距離他們畢業還有一段時間，我已經開始感到不捨，也格外珍惜最後一年與他們相處的每一刻。我衷心期盼他們能帶著這份關懷與支持，在人生道路上繼續成長前行。