【755】教學卓越專欄PART45/認識自我 挑戰未來

提高學生就業競爭力,是學校致力推動教學卓越計畫的重點工作項目,在諮商與工商心理學系及教學卓越計畫辦公室的共同努力之下,發展出完備的職能量表系統,讓同學們可以即早認識自我的職能特質,即早為未來的就業預做準備。 學校職能量表歷經三年的發展與測試,目前包含「工作導向」、「關係導向」、及「變革與卓越導向」等三大面向,及「主動積極」、「抗壓性」、「創新求變」、「溝通表達」、「團隊合作」、「顧客導向」、「問題解決」、「學習能力」、及「成就導向」等九大向度。已完成的職能量表共有141個題目,分為兩部分,其中第一部分為九個職能向度加上「社會期許」向度共120題,第二部分為學生投入學習狀況21題。學校目前已有7,500位學生參與職能量表測驗,從結果中可以發現:三年級同學在「主動積極」、「溝通表達」、「問題解決」、「成就導向」等向度顯著高於一年級同學。另外實習與社團為大學生銜接職場的重要經驗,時間越長對「溝通表達」及「學習能力」越有幫助。 職能量表可進行個別施測或團體施測,填寫完量表後,即可取得測驗結果的簡要說明、雷達圖與剖面圖,同學可在e-portfolio中清楚了解自己的施測結果及同儕在各向度的表現,歡迎同學多加利用!

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