特優教師話教學｜以學生學習為中心｜醫管系 黃麗蓮

2002年8月到銘傳任教至今，持續反思與改善教材及授課方式，評估不同的教學設計，對學生學習成效的影響。研究發現學生主動學習的成效優於被動學習，因此，近6年將任教的課程，逐步採用「問題導向學習」與「翻轉教室」的概念及做法，實踐以學生學習為中心的教學理念。

此次榮獲教學特優教師，特別感謝同學們與我分享主動學習上的問題，這些互動是我持續研發教材與授課方式的動力來源。同時感謝教資中心舉辦多場教師教學知能研習會，讓我得以增進教學的相關知識和技能。感謝學校設立此獎，感謝系主任及院長的推薦，感謝評審委員的審查意見，讓我深刻感受到您們對我教學的肯定及鼓勵。其實我自知在教學方面還有很大的改善空間，我將持續精進教學發展，不斷地追求進步。