【677】

校園焦點
◎資深教師獲表揚
林惠蓮／台北．桃園報導
一年一度的教師節即將在週五(9/28)來臨，為嘉勉辛勤與課堂的教師，包括教育部、私校協會都選擇在此時頒獎表揚資深優良教師。本校96年度計有資訊學院院長賈叢林等95教師獲表揚，值得同學們給予熱情的掌聲。
在教育部表揚部份，共有38位教師。應用語文學院院長陳德昭、人資處處長林惠蓮與財務處處長林淑瑜，服務屆滿40年，為本校不老的長青樹，每人可獲獎金一萬元；應中系江惜美老師則服務滿30年，獲頒獎金八千元。服務屆滿20年的有13位：陳振南、陳亦蘭、樊中原、楊藹瑩、謝德旺、丁翠苓、張信權、宋家瑾、謝中能、余若芸、康妙齡、高愛英及黃健銘，每人獲得獎金6000元；服務屆滿10年21位：包括盧陽正、陳振祥、黃國誠、游秀雲、顏秀珍、陳琇里、康才媛、林青蓉、蘇民揚、吳國宗、莊淵全、鄭昌錞、鄭惠文、王世平、蔡豐琪、郭虹瑩、高慈敏、王絹淑、方菁容、陳麗貞及吉文斌，每位獲得獎金4000元。
私校協會則計表揚60位。資訊學院院長賈叢林，從全國私校教師中脫穎而出，榮獲最高榮譽的弘道獎；陳德昭、林惠蓮、林淑瑜三人服務滿40年獲頒至善獎；大仁獎(服務屆滿35年)2位：康世統與田覺民，可獲得獎章證書及獎座。學務長楊健貴與賈叢林、林明杰、張中民、藍玉珠、王秀銀、鄭淑瑛、何楚台等8位教師，服務滿25年，獲大智獎。服務滿15年的大勇獎，計有12位教師獲獎：徐熊健、陳珍源、鄭植榮、黃錦川、謝振環、徐耀南、陳振甫、施明發、楊峰榮、官月緞、林瓊華、江瑞瑤。最後是模範教師35位：鈕則誠、傅錫誠、高志尊、劉秉鈞、曹為忠、涂登才、席代麟、周志煌、施弘晉、王大明、方彥博、黃新福、閻建政、林文苑、王立天、張猷忠、陳旭東、賴志明、黃立國、俎鴻明、卡蒂歐、和家慧、陳郁宜、張敏蕾、陳玫蓉、鄭家宜、張軒瑄、董鈺琪、林宜旻、羅淑玟、丁翠苓、林昭碧、吳明穗、劉誼、賴惠如，各獲得獎狀一紙。
◎林惠蓮、林淑瑜 奉獻銘傳40載
林妙影／台北．桃園採訪
本校財務處處長林淑瑜、語文學院院長陳德昭及人資處處長林惠蓮(上圖左起)，一生奉獻教職40載，見證銘傳教育成長史。
今年教師節本校資訊學院長賈叢林榮獲私校協進會弘道獎，應用語文學院院長陳德昭教授、人力資源處處長林惠蓮副教授、財務處處長林淑瑜副教授，名登全國199位在杏壇服務屆滿40年資深優良教師的表揚行列中，上述四位本校資深教師長年均以教師兼行政職務，是教學和行政表現均可圈可點的資深優良教師。
榮獲弘道獎的賈叢林院長，自71年在中正理工學院取得學士留校擔任助教，之後在交大取得計算機工程所碩士、資訊工程所博士，一路進修和教學的路未曾中斷，89年至本校服務，歷任中正理工學院副教授兼電算中心主任、本校資訊傳播工程系主任，94年接任資訊學院院長迄今。教書25載，他深刻體會教書是一門很大的學問，不能一成不變，從軍校學生到綜合大學學生，學生素質差異很大，唯有因材施教，始能在教學上獲致成果。
服務屆滿40年的陳德昭院長、林惠蓮處長、林淑瑜處長，都是56年就投入教職。陳德昭56年在華岡藝校擔任訓育組長，67年開始至銘傳任教，先後擔任資料中心主任、通識中心召集人、應中系所主任、應用語文學院長、金門校區主任等職，親眼見證應用中國文學系所成立，也盼到97學年度博士班即將招生；加以將銘傳的教育軸線拉到離島金門，他自認得以終身奉獻教育真是一件幸福的事，因為教育界的單純，可以遠離世事的詭譎多變，只要盡心盡力的付出，在學生身上就能看到開花結果。
林惠蓮和林淑瑜同為本校第一屆夜間部國貿企管科校友，56年畢業後以優異成績留校擔任教職迄今，一直是堅守擔任會計學課程的良師，數十年分別掌控本校的人事業務和財務重擔。林惠蓮表示，我一直奉「愛心、用心、關懷心」為教學圭皋，也深信教書不僅僅只是專業的傳道授業，更要主動關懷學生，教導做人做事的道理，為學生的課業和生活難題解惑；對於一些調皮搗蛋的學生，我更願意付出心力去關懷輔導，而學生學有所成，成為我教學生涯最大的動力和成就。
林淑瑜則認為雖然40年來同樣教會計，但是因為會計學教科書年年更換，所以給老師很大的挑戰，需要時時備課並吸收新知，結合社會變遷需要的會計知識，但因為行政職就在會計職務，所以能把理論和實務充分融合。
◎銘傳電視台、銘傳之聲 9/26起陪你一起用餐
【傳播學院訊】由傳播學院學子擔綱重任的「銘傳之聲」與「銘傳電視台」二大媒體，新學期都有新氣象，本週三(9/26)起正式全面復播，於每天中午與傍晚用餐時間，透過全校電視系統與MOL，帶來即時校園新聞與包羅萬象的自製節目，歡迎師生準時收聽收看。
全新上路的「銘傳之聲」廣播電台特別更新喇叭、麥克風、錄音間及主控室器材等電台設備，期望以更接近業界的設備，提高節目品質與學生實習功效。並突破廣播節目只能利用收音機才能收聽的限制，9/26起銘傳師生可透過學校餐廳及教室視聽設備，收聽到銘傳之聲精心製作的廣播節目，其中音樂節目還設計了點歌傳情的單元，開放給全校師生點歌傳達心意。
只聽音樂還不過癮嗎？銘傳電視台另為你送上銘傳校園新聞，還有傳院大三媒體實務同學自編自導的精彩節目，有專業知識的「資訊百科」，吃喝玩樂情報的「食樂玩家」，讓你用餐之餘還能夠及時接受到最新的訊息。
此外，傳播學院將於今明二天(9/26-27)進行主播與司儀的試鏡評選，並且開辦國語正音、主播彩妝班等營隊，希望能夠培訓出第二個韓佩穎。傳播學院院長楊志弘表示，經由這項試鏡活動，挑選出合宜人才進行加強培訓，將可培養出下一代的傑出新聞播報人才。
◎中秋連假課程調整至11/19補課
【本刊訊】不知何時開始，中秋節成了全民烤肉節，長達四天的中秋連假，你是否也跟家人、朋友來了一場烤肉活動呢？台北校區學生宿舍特於上週四(9/20)舉辦一場大會烤活動，近五百人在月光下提前渡過中秋節，來自海外的交換生也與大家一起同樂。
在連續假期後，本週將只上三天課程，其中因應9/24(一)配合調整休假，原訂本週六(9/29)逕行補課及補班事宜。惟校方考慮師生在課程安排的調整不易，故原9/24課程調整至11/19(一)上課，期中考時間也配合調整為11/20-23(週二至週五)舉行。請同學們多加注意。
◎本校承辦教育奉獻獎及資深教師表揚會
林妙影／台北．桃園採訪
由教育部主辦、本校承辦的96年教育奉獻獎及資深優良教師表揚大會暨總統餐會，將於本週五(9/28)在圓山飯店隆重舉行，陳總統與行政院張院長將親臨表達對全國兢兢業業、克盡師道教師們的謝意，會後總統並宴請33位第2屆教育奉獻獎得主與199位服務屆滿40年資深優良教師，向這群奉獻畢生青春年華及退離後仍持續付出教育大愛的教師們，表達最高的敬意。今年本校應用語文學院院長陳德昭、人力資源處處長林惠蓮和財務處處長林淑瑜同膺獲表揚之列。
96年全國資深優良教師共計1萬6,040人，其中服務屆滿10年8,180人、服務屆滿20年5,278人、服務屆滿30年2,383人、服務屆滿40年199人。為表達對全國資深優良教師的敬意，並使社會上無私奉獻己力、默默為教育事業發展奮力不懈的感人事蹟能廣為人知，以期默化人心並進一步導正社會風氣，同時活化我國教育人力資源運用，傳承教育智慧，教育部除於教師節前致贈每位教育奉獻獎得主與資深優深優良教師獎勵金外，並舉辦表揚大會，表揚全國服務屆滿40年之資深優良教師及第2屆教育奉獻獎得主，會中由行政院院長張俊雄授予紀念獎章、教育部部長杜正勝頒贈紀念獎座，會後並獲總統款宴與嘉勉，以表揚與彰顯他們獻身教育的成就與辛勞。
96年教育奉獻獎及全國資深優良教師表揚大會暨總統餐會，係由本校進修推廣處承辦，為配合教育內涵的豐富多元，並展現學生對教師的謝忱感念，以禮讚師恩及宣揚教育大愛精神為主軸，安排兼具國際化與本土化的表演節目，由本校史瓦濟蘭國際生以高亢昂揚的歌唱開場，接著國樂社演奏賽馬及台灣組曲、啦啦舞校隊飛揚舞動青春曲目、外籍生端出雲裳羽衣各國服裝秀、熱舞社以舞顏六色躍動精湛舞藝、黃心昱則以國標結合流行舞傳達舞愛吾師，而盲眼歌手蕭煌奇和他的全方位視障樂團擔任壓軸演唱。一系列頒獎典禮的安排、精彩節目的安排演出，除充分發揮本校團隊合作的精神，更是繽紛社團和邁向國際化的教育成果展現，也藉此向全國教師致敬。
◎19屆文藝獎邀你用鏡頭說故事
網路沉迷防治徵文活動同步起跑
【本刊訊】當數位相機成為隨身必備小物，網路相簿為不可缺乏的行頭時，你是否也開始透過鏡頭寫日記、讓畫面述說心裡的故事呢？第十九屆銘傳文藝獎即日起熱情邀約全校同學，用觀景窗捕抓銘傳最美的角度，用鏡頭為銘傳校園說故事。
由研發處企劃組主辦的全校性徵文活動，共分為四大類八個組，其中攝影類組是近年成長最快速，頒發獎額最多的一組，也是許多攝影高手較競的舞台。本屆攝影組為區隔「校園文化組」與「自由創作組」的差異，將訂定評分標準，做為評審依據。在校園文化組部份，係以銘傳之美為主題，作品需能突顯校園文化，校園印象將佔40％的比重。自由創作組不限主題、風格與色彩，在靈感自由飛舞的競爭中，作品是否具有創新與獨特性，將成為吸引評審的重要依據。
回顧往年攝影組投稿作品，有幾項注意事項提醒。首先利用數位相機取景時，記得關閉日期顯示功能、調高解析度以免失真；為求完整真實呈現作品原貌，以相紙沖印或輸出5×7英吋時，得以全放留白邊，但勿裱框、修圖、重製或合成；同時別忘了上網下載報名表以及投稿需知！
19屆文藝獎截稿日10/31(三)，同學務必把握創作時程！詳細活動辦法請參閱本刊底。
此外，學務處為讓同學增加對網路沉迷的認識，宣揚關懷生命、愛惜生命的理念，特舉辦「網路沉迷之防治」散文徵文活動。有興趣參與競賽的同學，即日起至10/31止，皆可至台北生輔組或是桃園學務組索取競賽簡章及報名表。若有任何問題可洽詢生輔組李老師或學務組劉老師。
@足球隊赴韓姐妹校交流
林妙影／台北．桃園報導
為深耕本校與韓國姐妹校之友好關係，並透過師生互動交流，宣傳本校教學特色及成果，副校長顏善邦、學務長楊健貴、國際教育交流處處長劉國偉、足球隊教練高庸及男足代表隊同學，於9/17-21浩浩蕩蕩赴韓國水原大學及安養大學進行交流及宣傳。
訪問團此行除與二所姐妹校進行足球友誼賽外，並探訪在水原大學的本校交換生，且前往水原科學大學探視本校應中所赴該校擔任華語課程師資的魏明儀研究生。本校向來與水原大學和安養大學互動密切，安養大學於暑假期間有31名學生蒞校學習華語，9/3包創辦人百歲嵩壽水原大學學園長李仁洙特組團前來道賀，並致贈「心靈之樹」的藝術景觀。
◎肯特州立大學．紐約市立大學赴本校開班
張麗君／台北報導
想要提升國際觀並與世界接軌嗎？本校與美國州立名校肯特州立大學、紐約市立大學合作開設多項精采課程，提供有志從事英語教學、掌握國際視野與全球運籌管理者一個最佳的進修管道。
美國肯特州立大學為美國俄亥俄州第二大公立大學，榮獲美國NCA，NCATE及ODE等機構推崇及肯定，本校與肯特大學合作開辦雙聯制英語教學、運動與休閒管理、科技管理等碩士課程。學生可於本校修習若干學分，再到美國校本部進修一年，修習期滿即可獲頒美國肯特州立大學正式碩士學位證書。
紐約市立大學柏魯克分校為全美在職進修商學院排行第17名，為AACSB協會所推崇的優質大學，該校與本校合作開辦資訊管理、人力資源管理等在職碩士課程，師資由紐約市立大學部親自指派教授來台授課。全學程預計一年全部修畢，修習期滿即可獲頒美國紐約市立大學正式碩士學位證書。
兩校課程於11月陸續開課，有志者心動不如馬上行動！相關諮詢或報名請洽進修推廣處分機8008或上網http://www.mcu.edu.tw/extension。
◎本刊強力招募攝影&插畫記者
閱讀完這一份《銘傳一週》，你是否想要給自己的大學生活增添不同的色彩嗎？我們正在找你！不需要是新聞科系背景，不需要非常有經驗，只要有顆願意學習並熱情主動的心，你就是我們要找的人！
目前本刊急需攝影與插畫記者，會拍照、愛拍照的人，就算只有傻瓜數位也無妨。會畫畫、愛塗鴉的人，只要讓人看的懂就可以。因為經過《銘傳一週》的訓練，你就會變成攝影達人、插畫強人了！
面試甄選時間：台北校區本週四(9/27)中午於Ａ樓三樓一週辦公室、桃園下週二(10/2)於體育館四樓。給自己一個機會，現在就起身，因為，我們在找你！
◎預官考試即起報名
準畢業生注意囉！97年大專程度義務役預備軍官預備士官於9/25開始報名。有意報考者請務必完成網路登錄及書面報名兩項程序。考生們需要自行從國防部網站（http://eseocd.mnd.gov.tw）下載一式三份的表格，詳細填寫後送給本校承辦教官簽章。一份表格自己留存，另外兩份表格交給學校審查軍訓成績及懲處紀錄是否合格。報考同學務必於10/16(二)下午5點前，將報名表格交至台北薛教官或桃園王教官。此外，新生們請盡速繳交兵役表至台北生輔組或桃園學務組。 (屠潔)
◎課程網路加退選週四關系統
本學期網路課程加退選將於週四(9/27)上午九點關閉選課系統，尚未完成加退選的同學可得把握最後二天的機會。此外，有意修讀「學分學程」為自己的智能加分者，可別忘了上網填寫申請書；而「雙學位」修讀規定本學期已調降至70分，同學不妨勇敢申請修讀雙學位，讓你擁有雙學士的頭銜。 (瑞斌)
◎國華人壽承保本學年度學生團保
學生團保理賠新資訊本校本學年度學生團體保險由國華人壽保險公司承保，每週定時定點駐校服務，地點及時間如下：台北校區每週二及四PM2：00至4：00；桃園校區每週三PM1：00至4：00。國華人壽學保理賠內容一覽表刊載於本校生輔組網頁上，請自行參閱。 (玉芬)
行政院勞委會為呼籲在外工讀同學慎防求職陷阱、瞭解勞動權益與工作安全，特別於全國就業e網建置「青少年打工專區」，如有打工疑問可向該網站查詢，以維護自身權益。 (泰安)
圖書館為讓新進教師了解該館資源，本週五(9/28)中午於台北B902、桃園Q404舉辦說明會，歡迎舊雨新知參加。說明會資訊請洽桃園李秋香分機3763、台北秦鴻翠分機2278。 (鴻翠)
本學期全校衛生幹事座談會，本週五(9/28)中午十二點準時上場，請各班衛生幹事至台北B301、桃園P101教室出席，當天備午餐，如幹事不克參加，務必派員代表出席權益。 (瑞斌)
English News
English News Summary
Editor／Veronica
輯／馬家慧
Teacher’s Day This Friday!
The annual Teacher’s Day is coming up this Friday (9/28). This year, 38 faculty members received awards presented by the Ministry of Education or the R.O.C. Private Education Association. One of the recipients, Dr. Tsorng-Lin Chia, the Dean of the School of Information Technology will receive the Hon Dau Award. In addition, Dr. Te-Chao Chen, the Dean of the School of Applied Languages, Ms. Hui-Lien Lin, the Executive Director of Human Resources Division and Ms. Shu-Yu Lin, the Controller of Controller’s Division will be recognized for serving MCU for 40 years.
Where Do Our MCU Freshmen Come From?
According to the statistics provided by the Registrar, XXX% of MCU freshmen come from northern Taiwan. The high school with the largest MCU freshmen enrollment is the National Yang Ming Senior High School in Taoyuan with XX graduates among this year’s MCU freshmen. In second place is the National Lin-Kou Senior High School. In the third place is the Yu Cheng Senior High School in Nankang, while Keelung Girls’ Senior High School is in fourth place.
Freshmen Cup Sports Contest Starts
This year’s Freshmen Cup will soon begin on both campuses. Students must sign up as departmental units. All freshmen with a valid MCU student I.D. are eligible (except returning students). The games are categorized into men’s and women’s teams. Please sign up at the Physical Education Office on either campus. The application deadline is 10/3 (Wednesday) at 12:30 p.m.
社論
品質保證的大學
在講求績效責任、多元選擇的年代，品質保證是每一商品的必要特質；台灣的大學值此高度競爭的戰國時代，除需面對國內大學過多、高教全球化與大陸學歷承認的壓力外，也開始面對學生、家長、企業僱主、政府等各界對品質的要求。先是在學學生在「青年國是會議」中要求大學機構「提高畢業門檻」(中時，8/6)；稻江管理學院入學分數過低的風波，也引發社會要求政府加速大學退場機制的建立與執行。今年六月，高教評鑑中心第一波評鑑結果出爐，已有七所大學11系所獲得「未通過」的評鑑結果；今年12月第二波評鑑結果也將揭曉。教育部高教司長何卓飛表示，95年未通過評鑑的系所，明年將再度接受評鑑；若未改善，最快後年就將有系所停招。
而大學如何確保品質？「品質保證」(Quality Assurance)機制的建立為其基礎。所謂品質保證，即是提出證據以確認品質有效進行的活動；而最廣為使用的機制為PDCA四步驟的問題解決循環過程。P為計畫(plan)，指能建立並明確指陳達致成果的必要目標與過程(策略)；D為施行(do)，即為實踐過程；C為檢視(check)，監控過程與評估結果以瞭解目標達成狀況；A指行動(act)，為依據結果，檢視PDCA四步驟及修正過程的改進行動。PDCA四步驟呈現連續漸進的盤旋上升狀態，此一上升狀態即代表品質的提昇。明年10月本校各系所即將面對高教評鑑中心的實地訪評，而高教評鑑中心的訪評即以PDCA模式為品保機制；評鑑中心董事長劉維琪明確指出：「只要有嚴謹的品保機制，就能獲得認可。」
而系所面對評鑑應如何建立品保機制？首先在「計畫」(P)步驟，系所需定義與檢視系教育目標，俾使其符合校發展願景及學門專業發展趨勢；發展達成目標之具體策略，並能定義「核心能力」以為測量目標達成的指標。在「施行」(D)步驟，系所需能有效實施教學相關活動，營造優質學習環境，促使課程與教學能夠達致系教育目標。「檢視」(C)步驟則在蒐集學生學習成果相關資訊(如重要課程學習成果評量、畢業生自評核心能力、僱主對畢業生職場表現評核等)，以能確實反映教學成效及教育目標達成程度，有效提出課程與教學之改進建議。「行動」(A)層面則在將檢視步驟的建議，化為實際改進行動，而「改進」(improvement)就是QA機制的最終目的。
教師在QA機制的主要任務無疑就是把書教好。以PDCA四步驟說明教師任務：由明確具體化的設定課程目標開始；以切合學生需求之教學法，引發學習動機，達致學習成果；善用評量以瞭解教學成效及學生學習資訊，並據以提出包括教育目標、教學過程、評量方法等方面的改進計畫並具體實踐。
大學教師曾是一個不必承受績效責任檢視的行業；除了社會大眾對大學教師的尊重與信任外，學生學習成果難以測量也是重要原因。大學教育品保的風潮，要求學校與老師清楚定義目標，並提出目標達成的證據；如果培養學生具有人文素養是我們的教學目標，提出學生人文素養已有效達成的證據就是我們的責任。
在此一新思維下，大學與教師須有全然不同以往的新作法；「目標導向」、「證據為基礎」、「進步取向」的學生中心教學，是每一位大學教師不能逃避的新功課。
專業開講
高等教育的產業人才培育政策
教育研究所副教授╱張國保
前言
知識經濟時代，人才是產業的重要資產。95年行政院召開台灣經濟永續發展會議，與會人員暢談經濟改革的同時，發覺人才才是產業振興的基本關鍵，尤其是學用落差的問題更引起關切，爰建議教育部及學校要積極培育產業所需人才。
為全力配合產業界的人力需求，行政院院會在95年10月18日通過「產業人力套案」。除加強即時性的專業職能培訓(培育)人力，也重視學校與產業的人才連結，並強化海外專業人才的延攬。以下僅就該套案中有關高等教育推動產業專班、產業人力扎根計畫、活化高等教育學制彈性、重新建構技職教育體系、產學合作加值計畫及積極提升教育國際化等重要策略略述如后。
推動產業專班
一、產業碩士專班
產業面臨國際化及中國大陸經濟快速崛起的挑戰，以及生存發展競爭的壓力，須有一群優秀的創新研發人才。為解決科技產業對於研發碩士人才之短期大量需求，行政院於93年8月5日第一次財經會報通過「擴大碩士級產業研發人才供給方案」，責成經濟部及教育部共同推動辦理產業研發碩士專班，由企業及學校依據企業研發人力需求，善用學校可額外培訓能量並藉助產業有經驗之專家協助授課，共同提出申請辦理研發碩士班，已畢業及培育中的學生近2,300人。其成效獲得產業及學校的好評，行政院於產業人力套案中，特納入擴大辦理產業研發碩士專班，並預計於96至98年招訓4,800名學生，以紓緩碩士級研發人才不足現象。
二、產業二技學士專班
二技的生源來自二專及五專畢業生。「產業二技學士專班」可提供專科畢業生升學，更可快速解決業界所需的人力不足。因此，鼓勵設有二技學制的技專校院可利用 95學年度招生餘額，與缺工類科之產業界或公（工）會合作開班，設班類科則以行政院公布之「產業發展」與「社會福利」套案所規劃之新興產業或 12項策略性服務業(金融服務、流通服務、醫療、電信、觀光、資訊服務、設計服務、研發服務、數位內容產業、流行文化、環保服務、工程及管理顧問服務等)為優先。
「產業二技學士專班」強化業界實務師資，增加學生專題製作與校外實習，請合作的產業界提供清寒學生之獎學金、助學金及協助畢業生就業，簽約廠商應具一定規模以利學生實習與就業。95學年度技專校院產業二技學士春季專班共核定8校10班，招生名額500名。96學年度擴大秋季班，共核准19校29班1,355名。
三、產學攜手計畫專班
「產學攜手計畫」係透過「高職」、「技專校院」與「產業」三者，共同簽訂策略聯盟合作計畫，以共同規劃訂定彈性學制與課程，兼顧學生的升學、就業及考照需求，落實特殊類科人才培育、滿足缺工產業人力需求。
「產學攜手計畫」的目標：(一)建置以兼顧學生就學與就業為基礎之新教育模式。(二)發展高職特殊類科彈性銜接學制，提供家庭經濟弱勢學生優先就學機會。(三)結合證照制度，重視理論與實務教學，彌補重點產業技術人才需求之缺口。(四)建置業界與學校緊密之教學實習合作平台，發揚技職教育「做中學、學中做」之實務教育特色。
「產學攜手計畫」的課程與教學、入學方式及師資規劃如下：（一）課程與教學:內容強調產業需求實作能力之培養，由合作之技專校院、高職與合作企業依年級、類科特性，採高職加二專(3+2)、高職加二專加二技(3+2+2)或高職加四技(3+4)之一貫課程設計概念，以系科本位(特色)模式規劃基礎教育、專業教育及實習。（二）入學方式:分為高職及技專兩個階段，高職階段遴選職業性向明確之學生，如逾招生名額，以家庭經濟弱勢(清寒)學生優先，經由合作之技專校院甄審，遴選表現優秀之學生升讀合作之技專校院。（三）師資:強調應具備業界實務經驗，並鼓勵教師接受合作企業委託研發案，使教師從實務工作中吸取經驗，融合理論傳授給學生。實作性之課程可聘請產業技術專家擔任授課，國立學校可配合課程在校務基金自籌經費許可範圍內聘任編制外約聘教師。
四、推動就業學程
為縮短教育與產業間的落差，於大專校院學生畢業前的最後一年開設就業學程，提供職場體驗，確立學生未來就業適性，提升畢業生就業能力，稱為「最後一哩就業學程(the last mile)」，預估2007-2009年培訓47,250人次。為讓畢業生更能精準掌握產業的脈動趨勢，產業人力套案特由工業局、高教司及技職司共同規劃提前至大三開始實施，讓學生有提早體驗職場的機會，並將自2007年度起規劃開辦大三學生之就業學程。另教育部並已訂定「技專校院辦理就業學程獎勵要點」，對於認真辦理且著有成效之學校予以獎勵。
產業人力扎根計畫
依據行政院經建會的推估，到公元2015年基層技術人力將缺工30萬人以上。可見產業缺工的情形相當嚴重，故有必要結合大專校院系所，聚焦產業技術共通基礎科目規劃學程，進行培育產業所需技術人力。
產業人力套案中特規劃「產業人力扎根計畫」，該子計畫以產業上中下游技術鏈加以整體規劃，於學制內提供基礎核心技能課程，以促進學以致用效能。自2007年度起經濟部及教育部將以模具、精密機械、表面處理、紡織等四類科優先辦理，鼓勵各大學開設此四大類學程，提供學生職場及就業前的專業知識與技能。計畫2007-2009年培育7,700人，以有效解決重要產業類科缺人現象。
活化高等教育學制彈性
產業人力套案中特別強調高等教育人才的重要性。活化高等教育學制彈性子計畫特別強調大學生的錄取率極高(96學年度指考更高達96.28%)，為了讓大學畢業生有能力順利的進入職場，大學的課程、學程、教學實習、學生輔導、就業流向、系所規劃、招生總量、評鑑等都應有更彈性的運作機制，使大學基於自主的前提，自行檢討並規劃符應產業需求的各項配套措施。
為讓大學的學習更具專業特色與水準，計畫中特就建築、法律及管理學門，試辦專業學院學程，使學生畢業之後立即具備就業的專業能力。此外，教育部也將配合修正大學法、教育人員任用條例等相關法規，讓大學早日法人化，發揮大學人才培育的自主功能。
重新建構技職教育體系
技職教育應以就業為導向。為重建技職教育功能，必須從課程、師資、證照制度、評鑑等方面整體改革。
一、課程
技專校院以「系科本位課程」、高職以「學校本位課程」為核心，積極推動課程改革，邀請產業界共同規劃課程、合聘教師、提供實習機會，發展符合產業技術專業特色課程。
二、師資
技職體系的教師應強調理論與實用並重，鼓勵教師以業界專題、技術報告或產學合作研發成果作為升等依據，教育部學術審議委員會並修正發布「專科以上學校教師資格審定辦法」，明定產學合作成果或技術報告得作為升等作品，同時明定審查委員以具有實務經驗的教師或業界具有教師資格的專家為主。
三、證照制度
技職體系已將證照作為評鑑、私校獎補助經費、改制(名)、升學優待(加分或保送)的重要指標之一。但目前僅採認政府各部會所核發的證照為主，教育部已委請「財團法人技專校院入學測驗中心」研議將具有公信力的民間證照經嚴謹的採認程序後，納入參採範圍，以激勵師生重視實作表現，促進務實學制改革。
四、評鑑機制
技專校院各校每四年循環受理一次綜合校務評鑑，評鑑項目包括綜合行政及專業類學院、系及獨立研究所等。評鑑結果反映在招生總量、獎補助經費審查、學雜費調整(降)等機制。獲評三等之系所科除須扣減招生名額及調降學雜費外，並有追蹤輔導機制，藉以提高技職教育品質。
產學合作加值計畫
產學合作加值計畫係產業人力套案中重要的跨部會整合性業務。產學合作有創新研發及培育人才兩大功能，大學向以學術研究為重，技專校院在產學合作的實務推動已有基礎，技專的經驗稍可提供大學參考，其辦理重點如次:
一、強化六個區域產學合作中 心功能
補助及提升區域產學合作中心績效，並協助技術研發中心建立專業領域研發團隊，透過產業需求導向之產官學研資源整合與分享窗口，深化創新價值，並營造與產業發展趨勢密切接軌及優質之教學與實習環境。
二、發揮40所技術研發中心能量
延聘產官學研專家嚴格考核技術研發中心成效，推動跨校及性質類似之跨領域研發團隊整合，結合產業需求導向之前瞻性技術或應用性研發，協助產業關鍵技術創新及培育優質新創人才為目標。
三、推動產業園區產學合作計畫
鼓勵教師承接學校鄰近產業園區內廠家，媒合技專校院與產業園區產學合作計畫，發揮技專校院服務中小企業的目標。
四、落實產學合作資訊網功能
整合學校、教師專利研發技術等產學合作資料；聯結技專校院校務基本資料庫，由本網站提供產學合作有關資訊，鼓勵業界上網諮詢交流，最終達到線上媒合目標。
本校生物科技系和凌致生物科技公司完成桑椹紅酒技術移轉簽約
五、加強技專校院產學合作成果推廣
有計畫的將產學合作研發成果，透過媒體宣導、資訊交流等機制，促使研發成果及專利技術移轉，達到商品化目標。除強化產學合作電子報內涵，舉辦工業區說明會及產學合作高峰論壇，同時展示最新研發成果。
積極提升教育之國際化
台灣四面環海，又缺乏天然資源，在國際競爭白熱化的今日，人才是最珍貴的資產，鼓勵各校國際化殊為高等教育發展不可或缺的重要課題。為積極發展大學國際競爭力，除已設立「台灣獎學金」招收國外優秀學生來台留學外，國科會設有「千里馬計畫」，教育部亦有公費留學考試及菁英留學計畫，鼓勵國內學生出國留學，以擴增國際視野。
各大學校院與國外大學合作，可設立英語教學資源中心，培養產業界所需多樣性外語人才，透過推動交換學生、雙聯學位或鼓勵學生留學。並以產業所需領域為重點，擴大補助大學校院荐送研究生及大學生出國修讀學分課程。2007年起，推動在學生赴國外企業機構實習。招收外國學生來台留學人數預定由2006年的2,853人，到2009年達8,000人。此外，以各大學的優勢特色推動華語文教學輸出，以及發展區域製造業人力培育中心，行銷台灣優質華語教學環境，搶攻國際華語教學市場。
結語
行政院頒布的「產業人力套案」，基本上就是要讓大專校院配合整體產業發展需要，培育務實致用的職場新銳，以提高大專畢業學生的就業力，降低失業率。教育部除已分區辦理六場研習外，未來也會追蹤各校實際執行成效。所以，各校必須及早徹底改革課程、師資、教學、實習、輔導、畢業門檻、證照、國際化等制度，提高大專校院與產業的緊密連結，以確實提高教育品質，增進學生的競爭優勢，提升產業研發成效。
生活主題
小玩偶大學問 公仔正 HOT
編者案：最近幾個月，當你踏入街頭巷尾的便利商店時，是否覺得彷彿走入一間玩具店。原本玩具銷售區的商品依舊熱賣，許許多多卡哇伊的小玩具，尤其是從香港跨海而來的小公仔，更強勢侵佔店面最顯著的位置，侵蝕著你的荷包。本期《銘傳一週》就帶你來認識這個令人又愛又心疼的小傢伙。
台灣公仔熱的緣起
帶動台灣這波港產公仔收藏風潮的推手，應當歸功於7-11的行銷團隊。95年12月間，統一與香港RED MAGIC公司合作，以慶祝統一40週年慶為緣由，推出星座及品牌系列CI.BOYS公仔，成功攻下台灣港產公仔市場的灘頭堡。不同於熟悉的迪士尼或日本卡通造型玩偶，這款光頭造型、身材圓滾的CI.BOYS，完全顛覆台灣人對公仔的印象，怎麼那麼可愛與怎麼那麼奇怪的二極評語，很快就成為街頭巷尾討論的話題，同時在7-11強烈促銷及入手價格不高(二瓶飲料+39元)的情況，CI.BOYS就此擄獲台灣人的心。
其實，早在7-11之前台灣已經有很多公司與港產公仔異業合作過，例如QEE與星巴克、BE@RBRICK與愛迪達等，但活動都是雷聲大雨點小。當時雖然限量公仔們仍是搶購一空，且未造成全民收藏的旋風，探究其原因除了銷售點不多難以普及外，就是價格偏高非一般平民老百姓所可以接受。
例如星巴克推出的星偶像公仔，質感與造型都稱得上是QEE系列的極品，但入手一款得喝上一杯120元的星冰樂，再加170元的加購價，價格之高實在令人有些怯步。這樣的狀況直到7-11推出星座系列，成功以低價切入市場，搭配當時正HOT的Hello Kitty公仔，演變成一種全民運動。雖然星座系列出貨量高達三十萬個，卻仍搶購一空。一場便利商店公仔大戰就此開打。
公仔的行銷策略
總觀這一波便利商店公仔收藏熱，大致可以分為三種銷售模式，第一類為消費滿額集點免費送：例如7-11的迪士尼星光大道公仔組、全家的66大集好神公仔系列、萊爾富的花媽向前衝等。這類的銷售手法是為提升每位顧客的購買金額，比如說77元可以集一點，當你選購75元的商品時，是否會為了拿一點而多買東西？我會，所以家裡多了不少便利商店塑膠袋。
第二類為指定商品滿額加價購：如吃泡麵加購「霹靂Q版公仔」、喝茶裏王收藏「QEE心情公仔」、喝純喫茶帶「瓢蟲CIBOYS」回家，喝可口可樂就有「酷樂小子」，還有之前熱銷的鋼彈勇士、思樂冰SAM公仔、CUTE到不行的愛冰熊，都是屬於指定商品滿額加購的商品。滿額加購的行銷，除了增加商品淡季的銷售業績外，也有促銷新商品的效果。例如冬天一向銷售不佳的飲料，再搭配公仔活動後，業績甚至超越夏天的旺季。
第三類則是定價直購：如「MLB大戰」的可 愛棒球小公仔、7-11的open小將等。這類公仔通常都是店家長期行銷商品，或是搭配當季熱門話題推出的相關商品囉！
不管換購的方式如何，便利店的目的只有一個，讓可愛的公仔引誘你增加消費！
令人又愛又恨的隱藏版
公仔成功的因素，除了造型討喜、價格合理，以及透過跨品牌合作的方式，讓喜歡公仔或喜歡合作品牌的fans排隊購買限量珍品外，獨特的行銷模式更扮演重要的角色。公仔行銷策略最常見的就是限定銷售，以限地(限某地區展覽會場販售)、限時(只賣十天)、限量(全球限量50隻)等，來抬升公仔的身價。而其中令人又愛又恨的莫過於「隱藏版」。
由於這類型的港產公仔，多半是以彌封盒抽的方式銷售，在看不到商品內容的情況下，增加了許多不可預期的驚喜。為了增加買氣，商家會在同一系列的公仔中，設有不同比率的配置，以及置入盒裝沒有秀出的款式，這些盒裝圖示外的款式，就被稱之為隱藏版。
正因為隱藏版的造型無法預期，配率又較其它款式來的低，所以抽隱藏版也就成為公仔玩家最大的樂趣。抽到隱藏版有如中到樂透一樣開心，但也有可能手氣不佳，在抽到隱藏版前就已普版滿天下。
正因為「隱藏版」具有一定身價，自然引起大家的覬覦。於是有些不肖的商家或店員，以不適宜的手法獲取隱藏版，例如偷拆盒、偷秤重，甚至還流傳以X光觀看盒內的公仔造型，這些負面的傳聞，不僅降低抽到隱藏版的可能性，也失去盒抽的公平性。
收藏公仔小叮嚀
正所謂量力而為，量入為出，想要收集公仔的你，可得先評估自己的經濟能力。因為公仔雖然很可愛，但它畢竟只是個玩具，是不能當飯吃，更不能當水喝。
便利商店所販售的公仔，價格雖都低於50元，但需加購飲料或其它商品，相加之後也要100元左右，可別一時衝動大搜刮，那只會讓你的荷包急速縮水。所以收集公仔最好的方式與態度，就是隨遇而安，不管抽到的是普版還是隱藏版，都當它是最寶貴可愛的夥伴囉！
公仔的由來與發展
公仔這個名字的由來，源自於香港對人偶(figure)和人形玩具的通稱，就像是台灣傳統的「ㄤˊㄚˋ」是一樣的。
公仔的問世始創於1962年，由美國Hasbro玩具公司以歷史人物及美國大兵為範本，製作出一系列精緻的12吋人形公仔。當年Hasbro公司參考服裝模特兒的關節設計方式，創造出可動的人形公仔，並以1/6真人比例，大約12inch也就是30cm大小進行開發生產，並在1964年的美國紐約國際玩具展中正式亮相登場，從此12吋可動人形公仔便在全球風靡起來，至今仍有不同類型創作。
近年來，香港地區憑藉著蓬勃的漫畫創作以及熱絡的動漫市場，港產公仔的名氣也逐漸提升。近半年，港產公仔開始密集與台灣廠商合作，透過廣大的便利商店通路，成功踏進台灣這塊公仔的處女地。
提起香港的公仔文化，就不得不提起教父michael lau。michael lau是位12吋人型公仔的愛好者，在繪畫藝術方面有過無數傑出表現，但跟一般藝術家一樣，總是曲高和寡、欣賞的人是少之又少。1997年lau為香港樂團anodize設計專輯封面和內頁，並將團員製作成”公仔”而深獲好評；1998年起他將原連載在東touch的漫畫人物改製成gardener角色公仔，這種融合簡單幾何多邊形或線條之普普藝術風格，也就成為香港公仔的始祖 。
香港的玩具生態和台灣相像，多是以日本和歐美進口玩具為主。由於公仔製作成本過高，射出鋼模模具動軋就要數十萬，加上香港的內銷市場規模不大，讓商人多不敢觸碰。直到michael lau將日本gk(攝影棚零件英文縮寫，也就是靜態模型) 技術運用在公仔製作上，大大壓低成本，就此開拓香港的公仔市場。此後，透過香港人絕佳的銷售手段，如限定時間地點數量的行銷、跨品牌合作等方式，將香港的公仔成功推廣到全世界。
公仔小檔案
目前，在台灣較常見的幾款便利商店銷售的公仔如下：
CI.BOYS：由RED MAGIC公司出品，主要設計師為Richard，光頭造型、圓滾身材的公仔儼然是Richard的翻版。CI.BOYS的表情只有九種，除了基礎四款外，其餘都是異業合作下所產生的，好比說像笑臉UNI就是是統一集團的標章，微笑的表情，深受台灣人的喜愛！
SAM：CI.BOYS的姐妹款，同樣係由RED MAGIC公司出品。原本的SAM公仔為3.5吋大(一般港版公仔都是2-2.5吋)，是港版公仔圈裡的巨人！後來7-11出版思樂冰系列時才縮水為2吋，大概是怕搶了老大哥CI.BOYS的風采，腳部可前後左右靈活擺動是SAM與其它公仔最大的不同之處。
BE@RBRICK：由著的玩具公司MEDICOM TOY所出品的一系列熊積木玩具，也就是BEAR BRICK的意思。第一代問世於2001年的八月，發展至今，已經成為十分龐大的家族！最近與Levi’sR牛仔褲合作推出的Levi’sR501(如左圖)，一上市就被搶購一空了！至於它的姐妹款Kubrick(庫伯力克熊)，常常會與QEE熊搞混，最好分辨方式就是Kubrick手上有個洞，很像樂高！
QEE：由Toy2R公司出品的寵物型機器人！！一開始是以熊、貓、狗3種造型為基準，之後又設計出骷顱頭、猴、蛋、狼等更多樣的變化。Qee的故事起初是以4格漫畫方式連載在香港雜誌「Milk」上，相當受到香港人的歡迎。此外，Qee最特別的地方，在於每款公仔都附有一個Key Chain，裝在公仔上就可以當成鑰匙圈或吊飾，讓你隨身攜帶。
o li bear：由香港Coi Creative設計團隊所設計製造，這個團隊是由三個不務正業的怪人因為好玩而成立，創作靈感來自問題兒童的幻想空間。頭超大，個性可愛看起來懶懶，是這隻熊的特色，創造起源則來自美國最紅的泰迪熊。不過，除了與統一合作的愛冰熊、與BLUE WAY合作的情人節限定組，o li bear在台灣的曝光率並不高。
Husky犬物語：人們稱為Husky x3的雪橇犬公仔，是一款完全以哈士奇犬為設計基礎的公仔，設計公司為Kevin’s creature。該公司曾與全家便利商店合作推出北海道幸褔物語活動，不過設計師認為與便利商店合作的模式會使公仔大量產製，影響Husky x3堅持的品質，以及老顧客的收藏權益，因此北海道Husky犬活動也就此 成了絕響。
好神公仔：由蔣友柏領軍的澄果公司(DEM inc.)所設計，是道道地地的台灣公仔。澄果以台灣文化概念為出發點，融合台灣在地精神，設計了包括文昌帝君、媽祖、月下老人、關帝君、三太子等，讓每款公仔的獨特設計都能突顯出傳統神明鮮明的風格。
收藏家的話
別讓收藏公仔成為一種負擔
開始收集CI.BOYS，是因為它可愛的造型與設計感，但萬萬沒想到CI會突然如此爆紅。正所謂人紅是非多，價格平穩的公仔，一夕之間身價跟著水漲船高，增加不少收集的預算。更誇張的是，原本一二個月才會出一個系列的頻率，變成一個月狂出三個系列，公仔搶錢的速度已不亞於搶銀行了！
在商人一切向錢看的情況下，收藏公仔從一種樂趣變成為一種負擔，反而失去玩玩具的心情。如果大家有意收藏公仔，一定要抱持著玩玩具的態度，不追求隱藏版，不強求收全套，挑自己喜歡的款式，才能收的開心、收到自在。
主要收藏：CI.BOYS約420款
次要收藏：QEE約120款
收藏家的話
入手稀有款 增值空間大
玩公仔常被稱為是一條不歸路或是一個大坑，因為你永遠看不到收藏的終點。好比說BE@RBRICK，從2001年問世之後，就不斷有新樣式出現，有時還只是換個顏色、換個表情而己。
公仔價值的地方在於它的收藏難度，好比說限量或是特別款，尤其是一些滿額加贈的系列，因為入手條件較困難，身價往往高於普通款。再加上這類贈品，對於不愛公仔的朋友而言，它就只是一個玩具，而不會加以保存。所以如果你有機會換到這種贈品公仔，可得好好照顧，未來的增值空間可是無可限量。
主要收藏：BE@RBRICK約600款
次要收藏：Husky x3約120款
活動線上
(圖／課指組提供)
這個暑假中華文化研習營分別走訪北京(7/5-14)及浙江(7/6-15)，訪問團主要分成兩部分，一部分為各式演講所獲得的資訊，像北京團就包含中國傳統文學易經、傳統文化與戲曲、早期北京城簡介以及比較兩岸學生具備的優劣勢為議題，另一部份就是親身拜訪諸多名勝古蹟。
北京團員觀光四甲呂昀芽同學表示，北京本身深厚的歷史基礎，加上近期致力的現代化，兩種看似極端的衝突卻能夠安然同時存在於一區域內，古典與現代交織，散發出魅惑人心的氣息，有幸能一睹風采，在獨特的氛圍下，激發出另一番感受，光是如此便不虛此行。
@火紅新生盃 即起發戰帖
蘇瑋·田美英／台北·桃園報導
96學年度新生盃各項運動錦標賽，即日起接受報名。進入開學第二週，是否有許多新生，還在摸索大學的生活方式呢？千萬不要什麼都沒做，就讓這一年白白度過囉！正在體壇一片王建民熱時，體育室也特別為提升大學新鮮人的體能與活力，目前正為新生盃各項運動錦標賽，廣發戰帖！還未報名的加緊腳步，把握展現自己的機會！
體育室為提昇學生們各項運動水準，並促進同學間相互情感的交流，每年特別為新生所預備的新生盃，即起請以系為單位組隊報名，競賽組別分有男子組與女子組，凡就讀本校各系一年級新生並領有96學年度學生證(不含復學生)，均可代表其所屬學系參加比賽。
報名日期自即日起至10/3(三)中午12：30止。請向體育室台北辦公室王秀銀老師、桃園辦公室羅玉枝老師報名。請按報名單填寫內容，領隊1人，管理1人，隊員按各項規定人數須寫一式二份，一份自存，一份送交體育室。此次競賽項目計有桌球、排球、籃球、游泳、競技體操、田徑、迷你啦啦舞蹈與女子手球。
桌球：分為男、女組，每組可報名6人；採團體賽3點制（單、雙、單）不可重複，每點採5局3勝制，每局11分，先勝2點為贏。
排球：分為男、女組，每組可報名12人；以1局40分制，一方先取得20分者交換場地，雙方各有2次暫停以及6次換人。凡是獨招就讀各系之同學，得2位上場參加比賽。分校冠軍之男、女組隊伍於11/9(五)至台北校區參加兩校區總冠軍比賽。
籃球：分為男、女組，每組可報名18人，按最新籃球規則舉行。各系請自備比賽球衣。凡是獨招就讀各系之同學，得1位上場參加比賽。分校冠軍之男、女組隊伍於11/9(五)至桃園校區參加兩校區總冠軍比賽。
游泳：分為男、女捷式50公尺，男、女蛙式50公尺及男、女捷式200公尺接力。
競技體操：分為男、女組單項地板比賽，每組可報名2至3人。
田徑：分為男、女100公尺每組可報名2~3人；男、女200公尺每組可報名2~3人；男、女400公尺每組可報名2~3人，每人最多報名2項。
手球：女子組，上場比賽人數7人，每組可報名12人；分上、下半場比賽，每半場各10分鐘，中場休息5分鐘。
迷你啦啦舞蹈：上場比賽人數1至5人，男女皆可，每系可報名8人；比賽時間以2至3分鐘為限(含進退場)。動作設計以舞蹈表演為主；參賽隊伍之動作設計，禁止有危險動作及使用危險道具，違反規定者取消比賽資格。比賽使用之音樂，請錄製於CD光碟片第一首，且不參雜其他音樂，並於比賽前30分鐘交給主辦單位。各單項比賽規則及各項賽程時間註明於報名表內，請同學仔細參閱。
領隊會議與抽籤將於10/3(三)中午12：30於體育室辦公室舉行，請各系領隊準時出席。各項活動將從10/5(五)開始較勁。
本錦標賽按各項成績之積分，評選團體總錦標，共取前4名，各系所獲得各項比賽之錦標，以積分總分最高者為冠軍，次之為亞軍，依此類推。團體前4名者各頒發獎盃乙座，榮獲每單項比賽前4名之同學，依學生獎懲辦法第四條第三項第二款之規定，給予嘉獎1次或2次之獎勵，以資鼓勵(第1、2名嘉獎2次，第3、4名嘉獎1次)。積分方法：採各系所得各項錦標之名次，依序為冠軍5分、亞軍3分、季軍2分、殿軍1分。如遇積分相同則以獲得錦標第1名多者名次在前，再相同時則以獲第2名多者名次在前，餘此類推。參賽同學每參加一項比賽加體育分數2分，最多可加至6分。
另，本刊在此提醒新生選手們一件事，送交報名表後須於10/3中午12：30至體育室辦公室進行抽籤與領隊會議。每場比賽請於賽前10分中到達各場地集合，如無故不到或遲到者予以體育任課老師作為體育成績扣分參酌。
@週五召開畢代大會期初社團負責人會議
畢業紀念冊主題開始徵文10/12截稿
林怡君·田美英／台北·桃園報導
就在迎新活動熱烈展開時，準畢業班的活動也同步登場了。首先登場的是兩校區的畢代大會，桃園將先於本週四(9/27)中午12點在P104；而台北則續於本週五(9/28)中午12點，在H201召開第一次97級畢代大會，懇請所有畢業班代表準時出席；除了於開會前將以簡訊通之外，另外，台北校區畢代會為了因應特殊狀況而不克出席者，將於畢代會結束三天後於畢聯會網站( http://ss24.mcu.edu.tw/~gcac/graduates/)公佈開會之決議與各事項，也請各位畢代上網留言簽到，以利統計所備餐點，會議內容包括公開徵選畢冊主題、收取會費金額及十月份即將開拍旳團拍事項，台北畢聯會長張哲聞表示，歡迎所有畢業生皆可上畢聯會網頁之討論區或留言板，提供各種意見及建議，畢業生也隨時可查活動現況。
而桃園畢聯會長蔡蘭音也提到，畢冊主題徵文活動開始囉！在銘傳將要過第四個冬天的你，有什麼想法和創意想表達的呢？現在，趕緊動筆寫下你的創意點子，並附上各兩百字以內的文案及說明，最新一季的畢冊的封面，就有可能由你的創意來命名設計喔！活動附有高額的獎金等你拿，趕快來投稿吧！即日起至10/12(五)下午四點截止，請附上姓名班級及作品，投至桃園體育館四樓畢聯會辦信箱，或寄至畢聯會長電子信箱，台北則上網查詢，各樣詳情請洽各班畢代。
此外，本週五晚間5點半兩校區同步視訊會議，台北地點於大會議室，桃園則在P101，召開期初社團負責人會議，請各社團負責人務必前往，不克前往者也煩請代理同學前來，會中將針對新一學期的活動安排做一說明。
@會計新光大道週四等你一起來
9/14風保迎新茶會 (圖／風保系提供)
本週四(9/27)下午17:00，會計系學會將於逸仙堂舉辦盛大的新光大道茶會，歡迎所有會計系新生踴躍前往，一同踏上新光大道。
台北校區目前只有七系，各系的迎新茶會早搶鮮為新鮮人布局，最早於9/14(五)開辦的風保迎新茶會在室外體育場，顛覆以往茶會的形象，把一個小小的迎新活動辦成小有規模的聯誼活動，袪除了新生之間的隔閡以及離鄉之苦（如上圖)。另外，財金系在中秋節前夕的細雨紛飛中在Ｂ樓頂為新鮮人，開辦熱熱鬧鬧的茶會(如下圖)、傳院及國企也在上週五(9/21)以各樣的迎新活動，凝聚新鮮人的心。 (怡君)
@經驗豐富 張哲聞─台北畢聯會會長
林怡君/台北採訪
(攝影/林雅炤)
新任畢聯會會長會計系四年級的張哲聞同學，在過去擁有許許多多豐富社團經驗。從大一參加證券研究社到大二擔任證券研究社社長，曾於任內招生週拿下亮眼的成績，堪稱社團招生人數之創舉。雖然大三並沒有參與社團活動，然而這一年於學業上得精進並沒有消退其對於社團的這份熱誠。若問是什麼動力讓他於即將畢業的最後一年勇於承擔這個職位，得到的答案居然是單純的想把事情做好，想替同為畢業生的同學服務，這種精神實在難得。
過去對於畢聯會完全沒有概念的張哲聞表示，在接任之前，其實對於過去的畢聯會並沒有印象，甚至畢聯會的職責都不太清楚，或許是因為並非畢業生的關係吧！雖然有人說畢聯會是條不歸路，然而對於未來一年張哲聞亦有他新的看法，在了解過去畢聯會營運狀況後，發現像是過去在職班的同學，由於時間上與一般同學不同，所以參與會議的機會較少，往往也就容易被疏忽，就這個狀況，除了原有的畢聯會佈告欄(雅軒外)公佈各事項外，目前畢聯會已經將通訊聯絡網站架設好，方便使在職專班的同學即使不克前來開會，亦可透過網路看到開會紀錄，並且計畫將開會內容製成影音檔，使得通訊無斷線。這樣無微不至、全心全意投入這份工作，相信好的開始是成功的一半。
雖然一方面準備研究所升學考試，另一方面要搞定畢聯會將會是個不可能的任務，然而張哲聞秉持他的理念，除了基本的收會費、畢冊、餐會等等基本的是一定要有效率的達成，也期許舉辦一場具有創意與巧思的畢業典禮。敬請期待畢聯會給予所有畢業生的驚喜吧！
@全校心靈DJ週五大會串 義工招募中
前程規劃暨學習資源處要提醒全校各班心靈DJ幹部，台北校區期初大會將於本週五9/28十二時於音樂廳(E202)舉行，桃園則在同時於P102舉辦，現場將為同學備餐，請兩校區的心靈DJ務必參加。另煩請尚未推選心靈DJ的班級，儘速推選代表，協助聯絡各項相關事宜。另外，前程義工現正招募中，歡迎有意願的你，一同加入這快樂的大家庭，請洽台北孫丕琳老師，桃園許玫倩老師。 (孫丕琳·苡琇)
@應英、商設、公事、資傳 週末宿營趣
羅枝秀／桃園報導
經過了快樂的中秋連假後，這禮拜桃園校區又有四系，於週末(9/29)舉辦迎新宿營，商設系學會將帶領新生前往新竹飛鳳休閒農場、公事系學會則前進龍門露營區、資傳系學會將至通霄海洋渡假村、應英系則為金山活動中心，各系學長姐無不摩拳擦掌，全力以赴要讓新生擁有一個難忘的回憶。
各系迎新宿營均為學長姊們，精心規劃出的成果，新生不但能夠在宿營的過程中增加與同系同學間的感情、默契，更能夠認識許多系上的學長姊們，新生們千萬不要錯過這次難得的機會喔！請以熱切的心準時赴約。
@桃園國民外交社週三成立暨期初大會
為使異國文化能自由在校園中交流，桃園校區於今年成立國民外交社，在此社團中，不僅能研習國民外交事務，亦可接受外交禮儀訓練。也藉由校外出遊，使異國朋友能更加了解台灣，並在社團中共學習各樣文化並交流。
透過各樣活動的舉行，增加同學們拓展視野的機會。社長吳秋郁表示，社團剛值草創時期，希望想認識外國友人或是想訓練語言能力的同學可以踴躍加入。
成立暨期初大會將於本週三(9/26)中午12:20於EE302舉行，會中並有摸彩活動，歡迎大家一起來同樂。本學期目前安排有三次校外活動，10/20(六)新竹與北埔的體驗客家文化，12/8(六)野柳與淡水，12/29(六)宜蘭的傳統藝術中心與白米木屐村以及三次社課：調酒、手語、魔術，熱情邀請你的加入！ (美英)
@社團期初大會串
9/21財金迎新茶會 (攝影/朱陳泰安)
弘仁社週五期初週日出隊
本週五(9/28)中午十二點半在B602，弘仁社會介紹社內的幹部，並有暑假出隊隊長，帶領出隊人員分享出隊回饋，透過播放影片等方式介紹出隊的精采生活，現場有備有小餐點，歡迎對基層服務有興趣的同學可以來參與。另，本週日(9/30)早上八點在士林國小，舉辦彩虹夢樂園之虹彩部隊，歡迎喜歡小朋友的你，能夠加入我們一起玩遊戲去。聯絡人婷如0919203545 (冠賢)
管樂團慈青社週四期初
管樂團為迎接新夥伴的加入，特地在9/27(四)晚上七點在S108舉辦期出大會，讓各位社員彼此有交流的機會。當場備有美味小蛋糕，歡迎對管樂有興趣的同學們也一同參與，有任何問題請洽社長尤尤 0958-114-668(志偉)
同時，慈青社也在同一天的晚上六點在M212，有「小小種子齊發芽」，環保勇士慈青期初大會等你一起為環境而努力。(巧玲)
@暑期出隊花絮報報
弘仁社
【本刊訊】桃園校區此次暑期營隊共出四隊，分別是朝陽社會工作團(台北縣柑園國小)、布利歐管樂團(桃園縣興南國中)、筑韻國樂社7/4-7/7(桃園縣山頂國小)、信望愛社7/22-7/29(苗栗縣銅鑼長老教會)。而台北校區有三隊，分別是弘仁社7/9-7/12(台北縣萬里鄉大鵬國小)、口琴社7/4-7/8(台北市富安國小)及手語社7/5-7/8(台北市富安國小)。
此次，七隊服務隊均收穫良多，其中以桃園信望愛社前至偏遠的苗栗縣銅鑼，在當地的長老教會服務客家兒童，今年已邁入第三屆，深根在此的信望愛的社員們，期許能幫助小朋友認識愛他們的主，效法耶穌的榜樣，建立正確的價值觀，活出不一樣的生命，成為宣揚主愛的人；社長項旭中也表示透過服務客家兒童的機會，社員們共同建立美好的服務團隊，一同播下愛與盼望，彼此扶持、互相幫補，解決面臨的困難而體會到服務的美麗感動。
信望愛
筑韻國樂社
布利歐管樂
朝陽社
@台北桃園信望愛連袂週四晚談大學新生活
黃巧玲·林怡岑／桃園·台北報導
規劃好你的大學生活了嗎？兩校區的信望愛社將於本週四(9/27)，為兩校區的新鮮人解惑。桃園校區於晚上六時五十分假P213教室，以「大學生了沒」為主題，邀請到許多傑出的畢業及在校學長姐分享其經驗。而台北校區則於晚上六點半在H402，邀請東吳信望愛社的陳啟峰牧師來與大家分享討論。
這二場專為新鮮人打造的活動，要幫新鮮人打通任督二脈，讓大一新生們自信迎向大學新生活，桃園信望愛以經驗和傳承來分享體驗，而台北邀請到的陳啟峰牧師將教導大一新生如何做時間分配並激勵大家，讓同學們對大學生活充滿信心與希望。活動當中將發放時間分配表，讓同學們了解在大一、大二大三和大四能完成哪些事，更棒的就是有任何對大學生活的疑問，都可以提出來彼此討論！
你對大學生活感到徬徨或想知道更多嗎？那就千萬不能錯過這二場特別為大一新生所辦的活動喔！
@辯論社大賽做示範
首屆環境盃全國大專院校辯論比賽，9/13(四)於台北大學揭開序幕，環保署當天以簡單隆重的開幕式，宣布「2007環境盃全國大專院校資源回收辯論比賽」正式開賽，比賽共計有32所大專院校組隊參與，地點在台北大學民生校區，全程歷時三天(14~16日)，該開幕式除由環保署長官宣布開賽外，並介紹本次比賽方式、辯題，現場並邀請由甫拿下WTO盃冠軍的銘傳大學與辯論圈名校─東吳大學進行一場開幕賽示範賽，為辯論比賽進行熱身。 本次比賽的辯題經過公開徵求、網路投票後再交由參賽學校代表票選，共選出3個環保相關辯題。 (佳汝)【