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校園聚焦
◎ 優質英語生活環境評審本校獲特優

本校今年首度報名參加「優質英語生活環境」評審,評審委員依據書面資料選出93年度18所優等學校進行實地訪評,評審委員於10/4蒞臨桃園校區訪評,上週成績揭曉,本校榮獲特優獎,不僅是私立大學中唯一獲獎學校,更是三所特優大學中成績排名第一者,因此獲邀於「2004英語環境博覽會」參展。行政院將於12/3下午二時在新光三越信義店A8七樓文化會館的英語環境博覽會中公開頒獎表揚。特優單位除可獲得十萬元獎金外,因此獲頒特優英語生活環境獎座及標章;特優英語生活環境標章電子檔使用、相關網站連結及邀請參加相關展覽活動等獎勵。
這項榮譽印證了本校多年來在李校長前瞻性的規劃下,國際化的英語生活環境卓然有成,深受肯定。你能想像來自世界五大洲的30個國家近300位男孩、女孩,齊聚在台灣的一所大學共同上課的情景嗎?一個宛若小型聯合國的大學學園,正放映著高等教育無國界的戲碼。導演這齣戲的正是本校,為了順應全球化的競爭與國際化、自由化的發展趨勢,成立了台灣第一所全程英語授課的國際生院,開啟了台灣高等教育一個新的里程。
為了展臂歡迎來自世界各地及台灣本地生就讀,校園處處可見標示雙語化(銜牌、單位牌、公共場所、識別證、名片)、符碼化;資訊雙語化(出版品、典章法規、涉外事務表單);導覽、服務、諮詢雙語化(服務人員、手冊、廣播、電話、告示);及網站雙語化、國際教育交流室和國際學生顧問室網站英語化、學務處有關學生事務系統雙語化、教師事務系統雙語化、提供英文情境的教學環境、英語教學教材等建置優質英語環境的創意作為,贏得評審團一致青睞。
此依據行政院「營造英語生活環境行動方案」,鼓勵機關團體積極建置國際化生活環境,力求台灣與全球同步接軌,藉以確保國際人士獲得優質英語化生活服務,由研考會訂定「優質英語生活環境評審獎勵要點」進行的活動,93年同獲特優殊榮的大學有國立雲林科技大學和陸軍官校;而交通大學、暨南大學、成功大學則名列優等之林。
本校公共事務學系碩士在職專班連江班教學大樓於10/28舉行揭牌儀式,為表示對馬祖專班的重視,李校長親率教務、學務、總務、研發、公事、資網、會計、進修推廣處等一級單位主管一行17人赴馬,而教育部高教司專門委員劉文惠、專員朱俊彰及專班學生也一起到場見證歷史性的一刻。
◎期中考下週測實力
隨著激烈的新生盃體育競賽逐一落幕,本學期期中考將在下週登場,藉以測驗同學們在體能表現外的課業學習成效,請大家務必收起玩心,定心準備期中考試。
本校考試向來以嚴謹慎重著稱,提醒初次參與期中考試的銘傳學子,務必遵守各項考試規定,凡考試作弊經查證屬實者,一律依學生獎懲規定予以退學處分,盼同學自重;此外,進入考場記得將手機關機,避免影響考試。另,課務組提醒仍未上網查詢考程的同學,儘速上網並列印備查,以免耽誤考試時間;至於衝堂或跨校區考試座位,已公布於台北校區逸仙堂下方文化走欄(日間課程)及桃園校區體育館外側教務處佈告欄。
至於請假規定方面,期中考試週(11/15-19)「一般事假」將不予辦理,欲申請其他假別或特殊事假者,須於請假日起算二日內上網登錄,並檢附相關證明文件或政府核定醫療機構之蓋有醫院關防的診斷證明書(不可用就醫證明書),至台北校區生輔組、桃園校區學務組填寫考試假申請核准單,否則一律視為曠考,該科成績以零分計算。提醒你,期中考試請假,將影響該科期末成績計算,請同學務必慎重其事。
應用英文及日訓聽力考試,答案卡務必以2B鉛筆劃記,並劃記個人資料(題組、班級代號及學號),否則將扣減該科成績十分,卡片如有污損或畫錯,請不要塗改,可直接向監考老師換取新卡。
以上叮嚀,請同學們多加注意,並預祝大家考試順利。
◎法研所抱回理律盃辯論亞軍
【本刊訊】由理律文教基金會與中國國際法學會共同主辦的「2004年理律盃全國法律系所學生模擬法庭辯論賽」,10/25-30由本校法研所康雲龍、楊華興、王晨桓及法律系崔蔣林四位同學組成的團隊,經過長時間的討論及思辯,一路過關斬將,惜在冠軍賽中不敵東吳大學,僅抱回亞軍獎盃及六萬元獎金,不過康雲龍與楊華興包辦二名傑出辯士獎,本校仍是頒獎台上最風光的隊伍。
理律盃為台灣水準最高也最嚴謹的學生法律辯論比賽,本屆計有本校、政大、東吳、東海等八所大學組隊參賽。比賽依模擬法庭的精神,分「書狀」及「言詞辯論」兩個部分進行,主題則為智慧財產法及競爭法。已經第五度代表本校出賽理律盃,今年榮獲傑出辯士的法研所研三楊華興同學表示,能獲得團體亞軍除隊員間的團隊默契與共識外,也要感謝系所同學的奧援及師長支持,這份榮耀是屬於大家的!
◎◎《銘傳校刊》57期本週問世
趕在期中考前,《銘傳校刊》57期「歡迎新鮮人專號」,將於本週三(11/10)出版,這本以綜合性報導為主的校園刊物,帶領新鮮人更深入校園文化,發行量有限,請速至兩校區《銘傳一週》報櫃取閱。本期創辦人包德明開宗明義期許大家「做個有用的人」;李校長則分享如何打造優質智慧型的校園。
在21世紀的知識經濟時代,「全球化的迷思」以11個例證展延很大的論辯空間。陳俞君對法國一心嚮往,隻身首次出國在巴黎展開三週的自助旅行,豐富的行腳足供年輕人取經。書法家徐永進在創作的路途上,炸破文明的框架,淬取自然意象,重新回到自己的田園。葉怡均「有你真好」影評,點出寬容的提醒,提醒親情,也提醒社會。外籍生藉由介紹自己的國家緬甸和帛琉,及追念畫家爺爺,一解鄉愁。
一位位校友仿如一顆顆鑽石,寫出一段段亮麗人生。張敏芳橫跨四大洲,並在肯亞兩年寫博士論文;美國堪薩斯洲立博物館唯一華人董事及美國傑人會總會長俞美美,建設公司董事長盧明珠、張麗莉享譽台北、台中建築界,蕙風堂筆墨公司楊湘蓁濡墨書畫,高雄麗尊酒店董事長潘貴志以藝術經營服務業,台北大安分局副分局長蔡萬來樂業警界,且聽他們娓娓道來。
◎悅讀會二十八組核准通過
銘傳大學悅讀會經由師生協助宣導及熱情參與,目前計有十二組教職員,十六組學生審核通過,成為本校正式成軍的讀書團體。為鼓勵更多學生參與,11/30前仍接受學生組的申請。
公共事務處處長洪孟啟表示,在悅讀生活推動小組積極鼓吹及學校的贊助下,本活動受到教職員生熱情詢問,原訂各組限成立十組的規定,在截止申請日前,計有教職員組十二組,學生組十六組悅讀會申請成立,基於鼓勵悅讀之宗旨,悅讀生活推動小組決議全數通過。
由於教職員組採每學年補助一萬元書籍材料費,所以不再接受報名,但委員將視上傳資料的情形,再行開會討論補助事宜。至於學生組因採學期結束後績優補助五千元,故在第一次上傳截止時間(11/30)前,仍可繼續設立。洪處長說,為落實悅讀會的設置精神,請各組依悅讀會行事曆所規定的時程運作,若申請表中資料不齊者,請於本週三(11/10)前補齊回傳至srchuen@mcu.edu.tw。至於書籍材料費核銷,涉及作業時間,請已核可悅讀會妥善保管相關發票憑證,以便日後核銷。祝大家快樂閱讀!
◎國科會94年度專題研究計畫即起受理12/24截止
行政院國家科學委員會94年度專題研究計畫補助申請作業,即日起接受申請,本校受理申請期限至12/24止。全校教師有意申請者,請於截止日前自行上網申請,人文處部分學門所需之書面資料亦請於截止日前擲交研發處研發組彙整。為保障所有教師權益,申請者務請於規定期限內完成申請作業,逾期恕不受理。
94年度國科會專題計畫申請採線上作業,各類表格須至國科會網站http://www.nsc.gov.tw/「研究人才個人網」製作及列印。除人文處外文、哲學、中文、歷史、法律五個學門及經典譯註推動計畫須繳交書面資料乙式三份外,其他各學術處及人文處之其他學門皆不需繳交書面資料。申請者請自行將網路上傳資料列印備份,以利結案核銷經費時備查。
專題研究計畫申請案分為A、B兩類,A類係指,必須申請執行計畫所需相關經費始得執行者;B類係指,不需申請任何研究計畫經費即可執行者,其核定經費僅有研究主持費。兩類僅能擇一申請,B類計畫亦只能申請一件。已發表成果或已執行完成之計畫,不得再向國科會申請;已接受其他單位補助或委託之計畫,亦不得再申請B類補助,申請者務請慎重考慮。
93年度多年期研究計畫已核給經費預核清單者,僅須於94年5月31日前至國科會網站線上繳交進度報告,否則須於94年度專題研究計畫申請期限內提出申請。
研發處俟公文簽核後,另將作業規定及申請人應提具申請文件分送各系所公告,申請者若有疑問,可向系辦查閱或直接至國科會網站查詢。

◎文藝獎攝影組 週五B902公開評審
你想在壓力沈重的期中考前,來一場美麗的影像饗宴,讓埋首書堆的腦神經,有個舒展的機會與空間嗎?第16屆銘傳文藝獎攝影參賽作品本週五(11/12)十一時至十四時於台北校區B902會議室進行公開評審。歡迎熱愛攝影的師生們,共同參與這場影像對話、臨場觀摩。
有人說:一張照片就是一個故事的縮影,今年高達818幅的攝影作品,將有近千篇的精采故事等著與你來分享。其中,為展現銘傳精神及呈現校園的美麗景緻的「主題組-銘傳之美」,初試啼聲即收到281幀作品,內容以校園建築景觀為大宗;至於不限主題與風格的「一般組」,更是突破往年紀錄,共計537幅精采作品競相角逐今年的攝影桂冠。文藝獎編輯委員會為求評審過程公平、公正、公開,特別邀請中時報系影像中心資深記者林國彰、台灣藝術大學副教授張國治及金鼎獎攝影得主簡扶育等三位專家,從實務界、學界及學術界三種不同的角度,提出最精闢的影像見解;而以呈現銘傳之美為訴求的主題組,為使評審角度切合銘傳校風,另加入本校學務長楊健貴、研發長樊中原及二校區學生會會長簡瑞吟、林書婷四人共同參與評審。
至於文藝獎小說組(42篇作品)、散文組(60篇作品)及新詩組(135篇作品),皆已送交評審老師進行審閱,請參賽同學靜候評審結果。主辦單位預訂12/31(五)於台北校區B901會議室,舉辦「第16屆銘傳文藝獎頒獎典禮」。

新聞短打

■桃園校區本週起開放設計大樓M204電腦教室供同學上機使用,開放時間08:30-21:30,同時,印表機亦配合遷移至此教室。同學若有使用上之疑問,可至M201工讀生處詢問!此外,桃園校區無線網路因更改架構,期中考起暫停使用,開放時間將另行公佈。
■本學期校園大掃除比賽將於11/26舉行,總務處本週五(11/12)中午時段於台北音樂廳、桃園P102教室舉行賽前說明會,會中除說明比賽辦法,亦將抽籤決定各班清潔區域,請一、二、三年級衛生幹事務必出席。
■觀光學院於本週11/9(週二)早上十點在P102教室舉辦專題講座,邀請中華民國旅館事業協會秘書長黃溪海,講述「觀光餐旅從業人員應具備條件」。
■管研所管理實務講座本週三(11/10)下午二時於台北大會議室舉行,邀請惠普科技顧客服務處協理谷政昭主講。

■ 有參加英文小老師活動的同學請注意,因期中考將,原排定使用的教室本週優先給需要補課的老師們使用。另外,請未交輔導表的同學,儘速交至英會組。
社論
◎ 學生素質的更好與變好
根據一份針對公私立學校教師與學生的問卷顯示,有高達七成以上的師生認為,當前大學生的素質較以往下降。其中,教師組認為在國文、英語、表達溝通、獨立思考、主動探索、品德人文等六項能力下降;而學生組認為在國文、英語、獨立思考、主動探索、品德人文等五項能力下降,全體師生的共識高達五項。從問卷調查的結果看來,的確顯示學生素質有往下降的趨勢。然而,真的是如此嗎?
會造成大學生素質較過去下降的印象,其實是樣本的抽樣影響了調查的結果。讓我們回到二、三十年前,當時大學數量不多,教育資源有限,經濟發展的條件與結構,迥異於今天,能夠就讀大學的人,自然是人中之龍、社會驕子,因而被認為是國家菁英、棟樑之才,並不足為奇。如今,只要少少的努力,人人可以念大學,要將今天數以「百萬」計的大學生與當時僅以「十萬」計的大學生相比較,確實會產生樣本不一的問題。如果將現今大學生的前百分之二十,與二、三十年前做比較,恐怕問卷調查的最後結果就會不一樣了。
然而,大學生素質的下降與否,並不是身為教育者及教育機構真正關心的重點甚或核心問題。教育者及教育機構真正關心的是:將接受高等專業教育的學生,在踏出校園的那一刻,都能夠成為國家社會的一流人才。銘傳大學是一所歷史悠久的私立大學,縱使考進銘傳的同學們,並非全都來自全國最頂尖的高中學校,然而在銘傳優異的辦學理念與教育特色的訓練與陶冶之下,卻都能受到企業的肯定與歡迎,而成為企業主優先僱用的對象,這也正是銘傳大學榮獲就業百分百美譽的真正原因。特別值得一提的是,今年銘傳大學的新生(含大學部與研究生)報到率高達百分之九十五以上,其中大學部為百分之九十四點四,研究生約為百分之九十七,而入學本校的大學新生,其學測成績約在均標以上。顯示本校的辦學績效,受到社會、家長與同學一致的高度肯定。因此,銘傳大學的教育宗旨與目標,不會是擔憂大學生的素質下降與否的枝節問題。我們著重的是,要努力將原本用功認真的同學,透過嚴格的專業教育與訓練,讓他們「更好」;要積極將原本用功認真不足的學生,透過嚴格的專業教育與訓練,讓他們「變好」。這才是當前國內高等教育真正面臨的教育核心問題。
就統計學的觀點而言,現今大學生的整體素質,只是在常態分配中平均值下降的問題。從教育學的觀點來看,我們所扮演的角色卻是一雙推手,應努力將大學生整體素質的平均值,再往上推升。銘傳大學將繼續堅持優異的教育理念與傳統,創造全新的特色與作為,用這一雙有力的手,將學生的希望與未來,推向人生的最高峰。

專業開講
◎ 認識職場情緒勒索

關於情緒管理的主題,不管是學術界或實務界,近幾年來都相當重視,坊間許多談論情緒智商、情緒管理的課程也非常興盛。一個人的情緒管理能力會影響到個人在職場的發展,也會影響到人際間的互動關係,也因此,我將針對情緒管理的相關主題跟各位作一介紹。

情緒管理的重要性
情緒管理越來越重要,根據顏淑惠(2000)蒐集並整理的文獻,從以下三個角度說明情緒管理的重要性:1、情緒管理能維持身心健康:個人的情緒會導致愉快或不愉快的主觀感受,影響個人生理與心理變化。正向情緒可激發個體的生理反應,使個人充滿活力,負向情緒則會造成極大的身心壓力,使內分泌不正常而形成疾病;2、情緒管理能促進個人適應力:個人的情緒若沒有抒發的管道,便可能引發不適應的行為反應,影響到個人的工作成就感,如果接二連三在工作表現上遭受挫折,極容易使個人喪失自信心,懷疑自我價值。反之,具備情緒管理能力,則能建立正確的自我概念,採取對自己負責的行為模式,產生較佳的彈性和適應力,走向自我實現的豐富生活;3、情緒管理能影響人際關係:情緒可以是人與人相處的潤滑劑,個人若沒有辦法放鬆或轉換情緒,而將負向情緒轉移到周圍的人,則會波及人際間互動的品質,危害彼此的關係。因此,若能具備情緒管理能力,則能使自己情緒平和,進而尊重與欣賞別人的優點,與人相處愉快、處事順利,開拓出雙贏的人際關係。情緒可以影響個人,也可以宰制他人,接著我說明宰制他人的情緒勒索主題。

情緒勒索的意義
根據國外學者Susan Forward提出情緒勒索是宰制行動中一種最有力的形式,週遭親朋好友會利用一些直接或間接的手段勒索我們,如果我們不照他們的要求去做可就有苦頭吃了。所有勒索的中心就是基本的威脅恐嚇,它會以不同的面貌產生。這些情緒勒索者(emotional blackmailer)了解我們十分珍惜與他們之間的關係,知道我們的弱點,更知道我們心底深處的一些秘密。不論他們多麼關心我們,一旦其目的無法達成時,他們就會利用這層親密關係迫使我們讓步。人們為了不使自己輕易地被情緒所操控,於是發展出一系列的人格特質,但因為這些特質原本即存在我們的內心,所以當它們開始抵抗那些令我們恐懼的事物時,並不容易被察覺。Susan Forward將這些極具「保護色彩」的特質,歸納為下列幾點:極需要別人的認同、害怕別人生氣、希望無論在什麼情況下都能維持表面的平靜、容易對別人的生活負一些不必要的責任、極端缺乏自信或經常懷疑自己的能力等五項(杜玉蓉譯,2000)。Susan Forward所提出的情緒勒索概念,源自於心理輔導的相關實務現象及相關的體驗,並未對該主題作較完整的研究。劉仲矩、陳怡伶、田博宇(2003)、劉仲矩、陳怡伶(2004)、劉仲矩(2004)將職場情緒勒索修正學者的看法,界定為:『在工作職場中,各種相關的人員以言語或肢體語言對我們從事要求,以遂行其目的,並造成被要求者情緒受到不良之影響』,作為本文章之定義。而究竟誰會對我們的情緒勒索呢?

情緒勒索的來源
根據我的研究,職場情緒勒索的來源共分為五種,分別說明如下:來自『上司』方面的情緒勒索,例如上司利用職權、考績、升遷,要求被勒索者達成其所設定不合理之目標,如升等有年資的考量,但上司可能說說:「再兩年就能升等,該做什麼事要自動點,到時候能不能升等就再看看。」;其次為來自『下屬』方面的情緒勒索,為下屬藉由工作態度、效率上的不配合,表達工作情緒上的不滿,例如擔任part-time的下屬,只要覺得受委屈,就表達隨時要走人;接著是來自『同事』方面的情緒勒索,例如同事間利用職務之便、分工不明確來刁難、要求被威脅者必須提供協助,如有別的公事要處理,無法答應同事的要求,同事就說:「沒關係,風水輪流轉。」;再來是來自『供應商』方面的情緒勒索,供應商利用其商品、服務之優勢,使被威脅者同意其不合理條件,如廠商為銷貨就說:「產品缺貨,要漲價,要用現金買。」;最後是來自『客戶』方面的情緒勒索,客戶利用關係、特權、替代品,逼迫被威脅者提供更優惠的價格或條件,例如客戶要求降到不合理的房貸利率,公司無法配合,就說:「不降,就換別家」。
情緒勒索者與被情緒勒索者的類型
Susan Forward根據實務的歸納,將被情緒勒索者的類型,分為下列五種型態:1、依賴贊同者:希望在意的人認同自己是一件正常的事,因為我們都想得到善意的回應。然而當我們像上癮似地渴望這種感覺時,這便成為自己情緒中最容易受情緒勒索者影響的部分。只要有可能引起他人的輕蔑,依賴贊同者就不會去做他們心中真正想做的事,因此就像大多數人偶爾會做的一樣,只要櫃檯後的小姐讓依賴贊同者感到有罪惡感,便會打消退還商品的念頭,因為依賴贊同者甚至不能忍受陌生人的不贊同;2、爭論平息者:許多人一發現別人有不贊同的意見時,多數人都希望藉由達成共識來將場面冷靜下來,以免情緒失控。在一些敏感的情境下,爭論平息者總會採取冷靜和理性的處理方案,然而長期下來,這種認為「沒有什麼比爭吵更糟糕」的想法可是大有問題。所以他們從未適當地表達憤怒,一旦唯一的策略失敗後,心中的憤怒與挫折便會跟著釋放出來,危機也因而形成;3、怪罪自己:人們應為自己的所作所為負責,或是周圍的人所遭受的問題負責,即使自己和這些問題一點關係也沒有。而情緒勒索者便會善加利用這種方式,甚至情緒勒索者還會要求怪罪自己者接受以下情境:一旦情緒勒索者不高興,被勒索者者就是問題所在,而且只有一切順從情緒勒索者,問題才得以解決;4、濫用同情:憐憫和同情會引發出人的善良本性。例如:現代女性就一直被好女孩症候群所困擾著,她們一方面追求成就感,另一方面卻又太在意她所關切的人。所以對自己應該怎麼做感到無所適從,也對情緒勒索者毫無戒備;5、自我懷疑者:能認知到人非聖賢,難免會犯點小錯,是健康的心態,然而自我評價常常會變成自我貶抑。這種情形經常發生在和權威人士的互動中,自我懷疑者賦予這些人權力、智慧,並且相信他們比較聰明,能做的比自我懷疑者好,或許不怎麼欣賞他們的行為,但由於缺乏自信、不相信自己,所以自我懷疑者習慣屈服,從不質疑他們需求的真實性。另外,根據劉仲矩、陳怡伶、田博宇(民92)的研究中歸納出下列五種情緒勒索者的類型:1.付出代價報復型:忌諱談論生死的問題,只要勒索者使出「一哭、二鬧、三上吊」的伎倆,被勒索者無不乖乖臣服在掌控中,他們是退縮懦弱的被情緒勒索者;2.自私自利傷人型:對未來懷抱著無限的熱情與憧憬,面對週遭人們最細微的情緒表達都能有所感觸,總是關心別人責難而忽略自我感受,但勒索者卻是冷淡以對,他們是犧牲奉獻的被情緒勒索者;3.以死要脅毀滅型:對生命的價值比其他類型的人都有更深刻的體認,一旦遭遇勒索者以生離死別的方式來要脅的話,往往被勒索者都會不自覺的屈服,他們是熱愛生命的被情緒勒索者;4.要求別人關心型:懼怕生離死別,但是或許從小被教導「男兒有淚不輕彈」,也或許是沒有家庭的包袱要考慮,所以對外展現出獨立、堅強的一面,他們是刀子嘴豆腐心的被情緒勒索者;5.剝奪他人權利型:他們對於事業擁有強烈的企圖心,或是渴望藉著努力工作來擺脫經濟上的壓力,而犧牲與親人相處的時間、忽略他人的感受,他們是功利主義的被情緒勒索者,上述的研究類似。

職場情緒勒索的目的與對應態度
根據我的研究,目前許多情緒勒索者勒索他人情緒時,背後的目的可能有二,一是對公平的要求,二是對他人的期待。一般個人的對應態度可以分為不予理會、誠心解決問題、追求公平的情境等。至於有關情緒勒索的情況,的確在公司各層面的人際互動上都會產生相關的問題,因此對於有關情緒勒索的主題及相關公司或公司外的個案或案例,可以用相關的教育訓練方式如個案討論、角色扮演、課程演講等方式,融入企業的教育訓練當中,讓員工對情緒勒索的主題有更深層的認識與體會,進而共同討論出相關的解決之道,相信對於不管是業務面、行政面或與外界的溝通,都能有所助益。

◎華語教學專欄
華語,又稱漢語,也就是我們稱的中文。華語教學是特指對外籍人士的教學方式,它與中文教學有一些不同之處。中文教學只須依國內專家編出來的課本教授內容,即可讓學生循序漸進的學會中文,但華語教學若沒有一套專屬、有效的教材,則學起來將事倍功半。
一本好的華語教材,必須在短時間內很快的讓學生學會聽、說、讀、寫四方面,因此在編輯上要有完整的理念。為了讓學生有效的學習,編輯者若能以單元式教材為主,則可收統整學習的功效。
首先,一位全都不會寫中文的小學生來了,我們要教他先學「數字」。從一到十,讓他從數數字去認唸一到十,了解一到十的意義,然後教他筆順,再做一些數字連接的遊戲,這樣一來,他可以很快的學會寫一到十。
其次,接續數字的概念,第二課的內容是「星期」的認識。從星期一認識到星期日,一方面可以複習數字,二方面教他看日期,一舉兩得。學會數字、星期,再教生日,生日裡包括月、日,學生可以擴大運用數字,同時了解怎樣表達生日。
三課一單元,學生可以充分學會寫數字,同時學會數字、星期、月分的意義,這樣的學習,比起零散的記憶,效果一定更好。
接著,要介紹「家人」。每個人都有家,也常被問到你叫什麼名字?家裡有多少人?所以必須在數字之後,立刻接著教介紹自己和家人,好讓別人認識。
首先,教學生學會「我叫○○○」,「你叫什麼名字?」用來與人交談,同時也教「大、小」的概念。你、我本就是相對的名詞,大、小則是相對的形容詞,所以把它們並列,一起教學,可以擴大為比較的概念。既然有比較,就會有一樣、不一樣的差別,所以也教學生辨認「一樣」或「不一樣」。
其次,教學生介紹家人。先出現長輩,如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥等,再加上「問候語」。前面比較年紀大小,這裡比較早晚,
然後教學生會向長輩說「早安」、「晚安」,再教「午安」的意義。這樣一來,不但會介紹家人,而且學會有禮貌、會請安。
為了使學生能有複習數字的機會,因此這個單元的第三課是「到超市買東西。」先結合和媽媽去買東西的親子關係,然後教雞肉、牛奶、水果等基本的分類概念,最後會問「一共花了多少錢」。這裡一方面將「百」的概念帶入,一方面知道買東西要花錢,將日常生活中買東西的用語學起來,以便購物。
這三課要表達的是親情。在介紹親子之後,要會辨認大小、前後、早晚,並學習怎樣請安,怎樣問話。下次將介紹「風景」,敬請期待。

生活主題
◎生活法律小常識
授課教師:法研所碩三/周漢威
首先恭喜大學新鮮人進入銘傳大學這個大家族,在展開炫爛的大學生活前,本專欄希望提供一些簡單有趣的實例(當然法律實例要有趣對筆者也是很大的挑戰),希望以深入淺出的方式介紹有關在外租屋、暑期或短期打工時應注意之事項及著作權法等一些法律小常識,希望對大家的新生活有所幫助。
第一課:信用卡詐欺
已成年的小龍一日看見路旁某家銀行正在舉辦申請信用卡的促銷活動。推銷員向小龍表示,如果當天申辦信用卡,可以獲得火辣快樂皮卡丘布偶一隻,小龍在皮卡丘和美女推銷員的誘惑下,馬上就申辦了他的第一張信用卡。
於核卡後的某一日小龍經過大YA高島屋時,見多樣名牌商品正在進行促銷,小龍不知不覺的就拿出他新發的黃金皮卡丘信用卡刷了全套的CK內衣褲,數雙NIKE球鞋及PS2新出的浪漫愛情動作RPG遊戲數片。抱著血拼的戰利品,小龍高興的走出了大YA高島屋。
然數日後,小龍接到的發卡公司的帳單共三萬多元,身為學生的小龍根本沒有辦法支付卡費,但銀行催收行員於數日竟來電告知小龍如不按期繳納信用卡卡費,將向法院告訴小龍詐欺及將向法院申訴強制執行。
【分析】近年來由於科技的發達,支付工具如支票、匯票、信用卡等工具,廣範的使用於工商業的交易,其中尤其是信用卡的使用,因今日電腦連線的發達及其使用上的便利性,更被大眾使用於日常生活中,成為生活中不可欠缺的必須品。
本案例中,小龍因為已領用信用卡,成為該發卡銀行的客戶,故小龍可以先到銀行的特約商店刷卡消費,而消費金額由發卡銀行先行支付。而由發卡銀行通知小龍在一定期間內繳納所消費的金額,小龍如果未在期限內繳納,發卡銀行依據雙方間的契約可以加以收滯納金或約定的循環利息。經過一段電話及文書的催收程序,如帳款仍然沒有得到解決,發卡銀行為了確保債權(簡單說就是要錢),便會向法院提起民事訴訟,並取得可以聲請強制執行的名義,進一步向執行法院聲請強制執行(就是古代的抄家),以滿足自己的債權。是以,本案中因小龍已先於大YA高島屋消費,該費用本應由小龍支付,但小龍利用信用卡,由發卡銀行先行代償,發卡銀行自得依法向小龍請求相關費用(包括可怕的循環利息),所以除非小龍名下無任何財產,否則發卡銀行自得依法定程序就小龍所有之動產及不動產加以查封拍賣,而就拍賣所得之價金加以清償,如小龍有每月有工作所得,實務上法院將會將小龍每月所得之三分之一薪資交由債權人銀行領取,至全部債權清償為止。
本案小龍是否如同銀行催收行員所稱其行為已涉及刑法上的詐欺罪?其實刑法上詐欺罪的成立要件,須是詐欺人最初就有欺騙被害人的故意及行為,即詐欺人向告訴被害人一個和真實事實不符的情狀,使被害人誤信詐欺人所稱之情狀為真實,進而交付錢財或利益給詐欺人。然本案,小龍係以自己的真實姓名、資料申辦信用卡,於發卡後並由小龍本人使用發卡銀行核發的信用卡進行消費。故小龍使用信用卡刷卡消費後,雖繳不起卡費,但因為小龍於申請及刷卡時並沒有任何詐騙銀行的行為,是以小龍之行為並不構成刑法的詐欺罪。

第二課:打工的少女
小惠因家境清寒,為支付生活費用,只能利用暑期時間打工。由小晃推薦的西瓜日報上的小廣告中得知:真快樂貿易公司徵求暑期工作員一名,一小時三百元,一天工作八小時。小惠見工資佳,即前往應徵。真快樂貿易公司負責人曾假仙告知打工之工作內容為接聽電話、打掃等行政工作,十分簡單,工作期間為一個月,但須先交一萬元保證金,小惠不疑有他,即當場交付一萬元,並於隔日至真快樂公司上班。惟上班工作後因為公司業務繁重,小惠只得應老闆曾假仙要求天天加班,然一個月後負責人曾假仙竟告知小惠因其工作不力,公司拒絕支付薪資,並拒絕返還保證金。小惠應如何主張權利?
【分析】首先,依勞動基準法第二條規定:「勞工乃受雇主僱用從事工作獲致工資者。」而依同條規定:「勞動契約:謂約定勞雇關係之契約。」小惠由於已主動向真快樂貿易公司應徵暑期工讀生之職務,而真快樂公司亦同意雇用小惠並約定工資,是以雙方間已成立勞動契約。
本案例中,小惠已依勞動契約之規定提供勞務,依勞動基準法規定:「工資:謂勞工因工作而獲得之報酬;包括工資、薪金及按計時、計日、計月、計件以現金或實物等方式給付之獎金、津貼及其他任何名義之經常性給與均屬之。」是以,小惠雖只工作一個月,真快樂貿易公司仍有依勞動契約之約定,支付小惠一個月工資之義務。再者,依勞動基準法規定老闆要求員工加班,依法應該給加班費,而所謂「加班費」依勞動基準法第二十四條規定:「雇主延長勞工工作時間者,其延長工作時間之工資依左列標準加給之:一、延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之一以上。二、再延長工作時間在二小時以內者,按平日每小時工資額加給三分之二以上。三、依第三十二條第三項規定,延長工作時間者,按平日每小時工資額加倍發給之。」是以,真快樂應依上列標準給付小惠加班費。
然由於真快樂貿易公司並未支付小惠薪資及加班費,故依勞動基準法第七十九條規從,主管機關得處以真快樂貿易公司二千元以上二萬元以下罰鍰。
而關於保證金部份,如經小惠要求返還後真快樂貿易公司仍拒不返還,小惠除得依民法上不當得利相關規定依民事途徑起訴主張權利外,如小惠得證明真快樂貿易公司負責人曾假仙於小惠應徵時本無支付小惠工資之意願,而於曾假仙要求小惠交付保證金時,其行為當時即具有侵占及不願返還小惠所出具之保證金侵占故意,則小惠尚得向曾假仙主張刑法上詐欺罪或侵占罪,而對曾假仙提出刑事告訴。

第三課:宿網真HAPPY
剛升上大學的小偉於搬入真快樂大學的學生宿舍後,得知真快樂大學於學生宿中設有T1專線供學生上網使用,小偉發現學校的福利竟如此之好,如不加以利用實有愧於小偉父母為供小偉就讀大學所支付的高額學費,於是小偉便快樂的利用P2P軟體(如kazza、ezpeer、emule、Bt等軟體)上網下載多款遊戲、最新暈倒作業程式及愛情浪漫動作片,並將上列下載所的之資料,利用燒錄機燒成光碟後,於學校中及網路上販賣,將其所得用以支付日常生活之開銷;然一日清晨,小偉宿舍竟遭檢察官帶隊搜索,扣押小偉電腦及燒錄完成、未完成之光碟數片,並將小偉逮捕。
【分析】近年來由於世界各國對創意工業漸漸重視,是以對著作權的保護意識亦因漸高漲,各國皆紛紛立法保護著作權,以向世界各國宣誓該國法制對著作權人利益設有完善的保護及該國法律對著作人之著作人格權具有高度的重視。而我國著作權法於近年內,亦經數次修正,並對侵害著作權之行為設有相關之刑事、民事責任以阻嚇日漸興盛的盜版風氣。是以於我國現行法制下,使用他人著作時,使用人應注意該著作之使用是否合於著作權法上相關規定,如引用他人著作時,是否已標明引用作品之作者及該作品之出處,如著作之使用未經著作權人之同意,則該著作之使用,是否合於著作權法上合理使用之規定。相關規定皆應加以注意以免誤觸著作權法之規定而不自知。
本案小偉未經著作權人同意即上網,經由P2P軟體下載相關著作資料並儲存於自己電腦之儲存設備中,該相關行為已違反著作權法上之規定:首先,小偉利用P2P軟體由他人電腦中,未經著作人同意即下載並儲存相關著作於自己的電腦中之儲存媒介中,由於該行為已將該著作由他人電腦中「重製」乙份於小偉所有電腦之儲存媒體中,已構成著作權法第九十一條第二項中「意圖銷售或出租而擅自以重製之方法侵害他人之著作財產權」之要件,而小偉嗣後將其電腦儲存資料又以燒錄之方法重製於光碟中,已構成同條第三項之「以重製於光碟之方法犯前項之罪者」之規定。是以上開重製行為得被處以六月以上五年以下有期徒刑,亦得併科新臺幣二十萬元以上二百萬元以下罰金,而重製於光碟之行為更可加重併科新臺幣五十萬元以上五百萬元以下罰金。
另著作權人除得對小偉提出刑事告訴外,並得向小偉主張著作權法第八十八條規定,以請求因侵害其著作權而致著作權人所生損害之民事上損害賠償,是以小偉除將面臨刑事追訴外,更可能須負擔民事上的賠償責任。
由上例可知,學生應注意其所使用之軟體是否為正版軟體,除僅供個人參考或合理使用著權外,不應貪圖一時小利而由網路上下載未經著作權人授權之軟體、程式及電影,更不應將下載之軟體、程式及電影燒錄於光碟,作為出租或販賣行為,以免誤觸著作權法之規定。
最後,關於使用P2P軟體傳輸及下載他人著作是否違反著作權法?由於近來著作權人團體已對P2P軟體之平台業者部分及使用人提出告訴,如國內之財團法人國際唱片交流基金會(IFPI)目前已對KURO、EZPEER之平台業者及部分使用人提出違反著作權之刑事告訴,而該案已由法院審理中;是以,目前我國法院雖就使用P2P軟體是否違反著作權之見解尚未明確,但就著作權法之條文規定內容觀之,使用人將檔案目錄置於網路上供人下載,或下載他人所提供未經授權之著作物,已可能侵害著作權人之「重製權」及「公開傳輸權」之規定,是以使用P2P軟體應注意其軟體之使用亦可能已侵害著作權人之權利,而有違反著作權法之虞。

第四課:租屋爭議
小晃考取銘傳大學法律系後,由於老家在南部,雖然身為南部知名的田僑,但仍必須在台北賃屋居住,經由報紙中小廣告介紹,於中山北路真快樂大樓中找到一間尚待出租的房屋,經所有人房東金小姐介紹屋況後,小晃認為四周環境不錯,生活機能方便,雙方立即談妥條件,約定每月租金一萬元,隔天小晃馬上搬進去住,雙方也沒有訂立任何書面契約。一住三年多後,在小晃將升大四前,一個月黑風高的夜晚,金小姐忽然打電話告知小晃要終止租賃契約,小晃查閱民法規定後,決定向金小姐主張雙方契約為不定期租賃契約,而金小姐不具有解約之事由而拒絕搬出;金小姐主張小晃應在收到存證信函後一個星期內搬出真快樂大樓,否則將請搬家工人將小晃所有物品搬出。雙方爭執不下,於是互相提出民事訴訟。
【分析】對於大學新鮮人來說租屋問題是生活十分重要的一環,但租賃契約應如何成立、是否以書面為必要?觀民法第四百二十一條第一項:「稱租賃者,謂當事人約定,一方以物租與他方使用、收益,他方支付租金之契約。」是以,租賃契約依民法規定只需雙方當事人意思表示一致,即可成立,簡言之。只要一方願意將物品出租,而另一方願意支付租金,該租賃契約即告成立,不以簽定書面契約為必要。
本案例中,由於雙方間雖未簽定書面契約但因就租賃物及租金雙方已達成合意,故當事人間就租賃標的物,已成立租賃契約;然由於雙方就租賃契約之期限並無約定,依民法第四百二十二條規定:「不動產之租賃契約,其期限逾一年者,應以字據訂立之,未以字據訂立者,視為不定期限之租賃。」可見,如所約定之房屋租賃契約,只要該租賃期限超過一年,應以立字據為之,換言之,雙方當事人就超過一年之租賃契約應簽定書面契約,如不簽定書面契約而則該契約就會變成不定期限的租賃。
於法律上定期租賃契約與不定期租賃之區別在於:定期租賃其租賃關係之有存續期限,而於期限屆滿時,該租賃關係則告消滅,出租人可以請求承租人搬遷;而於不定期租賃契約中,各該當事人雖得於民法上隨時的主張終止契約,但如由出租人提出終止契約之請求,則尚須受到土地法第一百條規定之限制。(即:出租人非因左列情形之一,不得收回房屋:一、出租人收回自住或重新建築時。二、承租人違反民法第四百四十三條第一項之規定轉租於他人時。三、承租人積欠租金額,除以擔保金抵償外,達二個月以上時。四、承租人以房屋供違反法令之使用時。五、承租人違反租賃契約時。六、承租人損壞出租人之房屋或附著財物,而不為相當之賠償時。)
又依民法第四百五十一條規定:「租賃期限屆滿後,承租人仍為租賃物之使用收益,而出租人不即表示反對之意思者,視為以不定期限 繼續契約。」是以,如租賃契約租期屆滿後,出租人沒有向承租人為立即反對的意思之表示而讓承租人繼續使用收益租賃物,此時法律上將認定出租人是默許承租人使用租賃物,視為出租人與承租人間乃以「不定期限之租賃契約」繼續租約。
因此就本案而言小晃已承租三年多,雙方間之租賃契約,依前開所示條文已屬不定期租賃契約,是以,金小姐必須有符合土地法第一百條中六種情形之一,才能終止租約並收回具爭議的房屋,故金小姐如無土地法第一百條之情形,應無權要求終止該租賃契約。
師生們如遇到法律問題時,可利用下列機構所提供的免費諮詢服務:
台大法律服務社
服務時間為週六下午一點開始,於台大法學院(徐州路21號)提供免費法律諮詢,當日中午十二點四十五分至兩點半,至法服社掛號室領取號碼牌。
政大法律服務社
服務時間為週一至週五全天(中午時段休息),地址在指南路二段64號政大法律系,面談預約電話:(02)2938-7079轉51404。
銘傳大學法律服務社
服務時間為週一至週五中午時段,地點在台北校區E700(國企系辦公室旁),由本校法律系大四同學為你服務。
◎國際合作對東南亞高等教育影響6/9研討

為探討台灣在東南亞所扮演的角色與檢討所提出的對策,國際學院暨國際事務研究所將於週三(6/9)假台北福華飯店403會議廳(台北市仁愛路3段160號4樓),舉辦「國際合作對東南亞高等教育及華人的影響-台灣的角色與對策」,由本校李校長親臨主持,教育部常務次長呂木琳應邀在開幕中致詞,而高教司司長陳德華擔任閉幕致詞,技職司司長張國保、國際文教處吳祖勝副處長、外交部非政府組織NGO國際事務委員會副主委呂慶龍大使、僑務委員會劉連華主任等都將參與此學術饗宴。

當天研討會特邀請University of Melbourne, Chair of Contemporary Asia, Dr. Michael Leigh蒞臨專題演講。研討會以主題方式進行,第一場以「Singapore as an International Hub for Southeast Asian Studies: Implications for Taiwan」為課題,第二場以「International Cooperation on Education and Overseas Chinese in Southeast Asia: Implications for Taiwan」為課題,第三場為圓桌論壇,以「Taiwan’s New Role in International Cooperation After May 20, 2004.」為課題,每場課題將邀請學者專家論述,再由主持人引導全場交換意見。此研討會必是一場精采可期的知識盛宴。

◎人口結構變化對高等及技職教育的影響及因應對策 7/22台北座談

根據內政部的統計資料,近六年來,台灣人口出生率減少了30%,造成學齡人口逐年減少的現象,使得國內人口結構產生了重大的變化,可能衝繫台灣教育的發展。有鑑於此,教育部與銘傳大學7/22聯合舉辦「人口結構變化對高等及技職教育的影響及因應對策」研討會。會中邀請相關部門主管以及國內各大學與技職校院之校長和校務主管、學者專家,針對學齡人口數量減少和就學人口結構之改變可能衍生的問題充分討論。

這項研討會,訂於7/22(四)本校台北校區逸仙堂舉行。議程採分組討論與綜合座談兩個階段進行,上午進行兩場分組討論,分別就「學齡人口數量減少」及「大學人口結構變化」對我國高等及技職教育可能產生的影響,具體討論;下午則就分組討論所歸結的問題進行綜合座談,期能透過意見交流,研擬出因應對策,供政府施政參考。

◎下週敲響期末戰鼓

歡送92學年度畢業生踏出校門後,本學期期末考也將隨之而來,6/14-18為期末週,同學們可得加緊腳步、積極準備。期末考結束後,漫長的暑假緊接來臨,《銘傳一週》預祝同學們有個充實的暑假,同時提醒大家,下學期註冊單將郵寄至同學戶籍地,請於繳費期限內繳交註冊費,下學期則於9/13註冊開學。

在考試訊息方面,課務組提醒同學務必上網查詢考程並列印備查,衝堂及跨校區考試座位,業已公布於台北校區逸仙堂文化走廊及桃園校區教務處佈告欄,請同學自行前往查看。學務處生輔組則提醒各位同學,期末考期間不辦理「事假」,其餘假別或特殊事故假,請於期末考試後兩日內,送交生輔組(桃園學務組)辦理,病假需附「診斷證明書」,不可用就醫證明,其餘假別須附佐證資料,以專案辦理。提醒你,6/21為考試請假截止日,逾期將不予辦理,請同學多加注意。

◎林雅萱全國英語演講比賽摘冠

教育部為因應國際化趨勢,激勵全國大專校院學生學習興趣並提昇英語表達能力,特舉辦全國大專校院英語演講比賽。九十二學年度全國大專校院英語演講比賽決賽,已於5/27在國立台灣師範大學教育學院大樓演講廳圓滿落幕,共有二十位通過南、北兩區複賽的同學,參與這場競賽角逐,比賽結果取五名優勝。本校商設四乙林雅萱同學,擊敗來自全國各大學校院的英語好手,勇奪冠軍桂冠,隨即於頒獎典禮上由教育部高教司司長陳德華親自頒發獎狀和25,000元的獎金。

林雅萱雖不是英語系學生,除了從小對英語有興趣,但能夠在眾多英語高手中脫穎而出,她歸功於本校的「進階英語課程」,由於課程採小班教學,清一色的外籍老師,使她的英語能力突飛猛進,獨自赴倫敦自助旅遊三個月,完全沒有英語障礙。在參賽過程中,她非常感謝學校安排外籍老師的全程指導協助。

◎第十六屆銘傳文藝獎即起徵稿

你是否在找尋一支可以開啟未來之門的鑰匙?文學和藝術,會是這把希望之鑰,因為它關係到大學生活能否豐沛。有15年歷史的「銘傳文藝獎」,已經邁入第16個年頭,即日起開始廣邀好手構思開發靈感,或以小說、散文、新詩形式創作,或以影像紀錄,於十月底前將作品送至台北或桃園《銘傳一週》辦公室,或傳至art@mcu.edu.tw。

去年主辦單位研發處企劃組將獎金大幅提高,小說首獎可得15,000元獎金,散文、攝影各為6,000元,新詩5,000元,吸引更多校園才華橫溢的學子參賽。主辦單位期能藉由銘傳文藝獎建構的寫作平台,讓愛好文藝的同學還可從校外名家對作品的評審觀點,找到一扇對話的窗口,啟發感性與靈性的空間,激發創造力的潛能。喜歡寫作或掌鏡的同學,請利用漫長的暑假回到內心深處,傾聽身體的聲音,發掘生命的美感。詳細比賽辦法請參考《銘傳一週》網頁說明。
◎93學年度行事曆出爐

7/9-7/18 暑假全休 9/13開學上課
九十三學年度行事曆定案出爐囉!新行事曆預計在期末考期間發放,該行事曆包括上、下學期,採雙面印刷,故請同學妥善保存。依據行政會議討論通過的最新行事曆日程表,93學年度第一學期將於9/13開學,同時開始正式上課,9/9-10為新生入學指導及新生健康檢查,上學期期中考試11/15?19進行,1/10?14為期末考試。至於下學期則於94年2月17日開學上課。

此外,期末考結束後,長達三個月的暑假假期即將來臨,包括本刊舉辦的《銘傳一週》期末記者研習營6/19-21、體育室主辦的教職員暑期球類競賽(6/24-25)、教務處承辦大學指定科目考試台北四考區試務工作(7/2-3)、總務處教職員夏日餐會7/26及公事處主辦的新生歡迎會(8/21-24)等活動將陸續進行。

七月起,人事處調整暑假教職員上班時間,7/1-8/31每週一至週四上午八時至下午四時上班(到職未滿三個月,週五照常上班),7/12(一)畢業典禮補休假一天、7/13(二)至7/15(四)全校共同休年資假三天,因此自7/9起至7/18止,除值班人員外,全校將計有十天的連續假期,有意在此時段返校洽公的同學,務必先以電話確認,以免空跑。9/1(三)起恢復正常上班時段。

至於圖書館暑假自6/21起,每週一至週五上午八點三十分至下午四點開放,其中7/9-18休館,請同學注意時間以免白跑一趟。凡下週一(6/14)所借閱之書籍,依暑期借書歸還時間,可延至9/17再行歸還。

《銘傳一週》本期出刊後,因應期末考及暑假的來臨,將暫停出刊。咱們9/13開學日,《銘傳一週》第585期,再相會囉!

◎博士班本週報名 教師職前學分班簡章發售

93學年度管理研究所博士班6/7通訊報名截止,6/26舉行筆試,6/27口試,預定7/8放榜。

新學年度碩士班將於6/10(週四)、碩士在職專班則於6/11(週五)分別在台北和桃園校區辦理報到,正取生報到時間為上午十時至十一時止,備取生報到時間為下午二時起。碩士在職專班報到地點除應用中國文學系外,其餘均在台北校區進行。傳管所在報到當天特別舉辦一場「新生課程說明會」,除說明該所課程外,亦將邀請傑出校友返校座談。至於首次招生的馬祖(連江班)公事系碩士在職專班報到時間為6/19(週六),而金門的四個碩士在職專班已於5/29完成報到作業。

此外,九十三學年度學士後中等學校教師職前學分班招生簡章已於上週四起於兩校區警衛室開始發售,有意報名者請於6/11-14上網填寫報名表並列印後,於6/16-17至台北校區現場報名,筆試時間在6/29(二),口試則在6/30(三)時不候。根據簡章本次考試科目有國文、英文、數學、美術、電子計算機,每科錄取名額皆九名,上課時間是週一至週五晚間,修業年限一學年半。

活動線上
◎傳院11/13探索大陸廣電市場的發展
傳播學院於期中考結束後的週六(11/13)將舉辦一場「大陸廣電及影音市場概況」高峰論壇,屆時將邀請東風、東森、華娛廣播、實力媒體等兩岸廣電媒體經營人出席論壇,並就加入WTO後大陸廣電及影音市場的發展現況進行探討。歡迎有興趣的師生在考完試期中考後,一同參與,地點在台北校區大會議室。
上週一(11/1)傳院<音森森鬼樂夜>新生盃歌唱比賽,學弟妹帶來的精湛演出,讓在場同學一堡[耳]福.突圍學弟妹們穿著女生高中制服,演唱王心凌的”愛你”,讓現場氣氛high到最高點.
◎週五兩校區男女籃總冠對決 東森羚羊飆球技
新生盃在11/2女羽賽事結束後接近尾聲,將在本週11/12(五)頒發總錦標。另外,新生盃男女籃球兩校對決將於中午在逸仙堂展開,男子組由風保對統資,女子組則由會計力拼資傳,精采賽事不容錯過,更不可錯過的是比賽中場休息將請到現為東森羚羊(原九太科技)的隊員演出精彩一戰,當天還可以與陳順祥、林哲維及神祕三分神射手等男籃英豪們近距離簽名及合照,機會難得,對籃球有興趣的同學們,請記得到場加油!
新生盃男子桌球冠軍賽於10/29由法律對戰企管,第一點單打,雙方你來我往,不分上下,鏖戰四局後,企管終於艱辛的以3:1拿下第一點單打,挾著第一點獲勝的氣勢,進入第二點雙打,靠著較佳的默契以3:1順利搶下第二點,這場比賽企管以直落二擊敗法律,然雙方實力在伯仲之間,難分軒輊,場邊觀眾及啦啦隊無不熱血沸騰,最後企管在一陣歡聲雷動中以兩戰全勝抱得冠軍歸。另一場傳院出戰財金,雙方在網前彼此拉鋸,前兩點比完戰成1:1平手,最後傳院以三戰兩勝勝出,奪得第三名。女子桌球會計以2:1戰勝傳院,國企與財金也以2:1成績抱回季軍。另,精采有看頭的迷你啦啦舞比賽,最終是由充滿活力的風保摘下冠軍,而會計、企管緊跟在後。
新生盃女羽決賽於上週二(11/2)室內體育場捉對廝殺,由企管與國企對決爭后。第一點單打企管輕鬆愜意,打來得心應手,以7:4獲勝,為企管搏得好彩頭。第二點雙打,雙方勢均力敵,網前來回吊小球,看的場邊觀眾大呼過癮,整局比賽扣人心弦,兩方僵持不下、鏖戰多球,終於企管以7:5艱辛擊敗國企,以直落二比數扳倒強敵國企,拿下女羽后座,三、四名之爭,傳院失去第一點勝利,第二點雙打雖以絕佳的默契扳回一成,不過可惜的是最後一點單打仍不敵會計,以二比一落敗,拱手讓出第三名。
◎男籃統資再連霸 女排國際經濟爭冠軍
新生盃開打至今已進入尾聲,而最後一場賽事,女排冠軍賽也於上週五(11/5)火熱出爐。女排方面,去年的亞軍國際學院與數媒系爭奪前四強門票時,戰況激烈,第一局由國際以壓倒性的比數勝利,數媒系也不甘示弱於第二局痛擊國際學院,比賽進入關鍵第三局,實力不相上下的兩隊比數一來一往,比數平在11:11時,整場氣氛刺激到最高潮,最後國際一口氣拿下4分,以15:11三戰兩勝進入四強。至記者截稿前,以打入冠軍賽的兩隊隊伍分別是國際與經濟;季軍賽隊伍則是資管與觀光,而最後競賽結果及各系精神總錦標將於期中考週後刊登。
男籃方面,冠亞軍已於10/29結束比賽,精采的對戰令場外的啦啦隊喧囂不已,圍觀的觀眾也皆留下深刻的印象。由統資出戰經濟的冠軍賽,一開場兩隊便用盡全力,奮力搶球,造成選手雙雙跌倒的局面,兩隊快攻速度雖然實力堅強,但防守方面可卻也一點都不馬虎,得分不易,卻造成經濟系犯規連連,統資系憑藉兩次罰球的機會將比數從3:5追至5:5平。第二節一開打統資系場邊傳球,一名統資主將單隻對抗經濟五人防守,闖入籃下射入兩分,頓時全場轟動,經濟系也不甘示弱,一連進兩球奪下四分,將比數從9:5拉至9:9,兩隊再次平手。場內競爭激烈就連場外的啦啦隊也互相競爭,中場休息時間,統資系的忠實啦啦隊舉著“統資NO 1”的牌子,繞球場半圈,更增火熱對抗的氣氛。第三節比賽一開打,兩隊便各自展現三分球的實力,經濟系更一口氣投入兩個三分將比數拉至第三次平手。第三節下半,經濟系再進一三分球,於此時奪回比數領先權,經濟系啦啦隊也搬出大鼓,提升經濟氣勢,雖然由經濟暫時領先,兩隊的比數仍呈現拉鋸激戰,統資系更加把握每次罰球的機會,於第三節結束前由經濟系再拿下兩分,比數26:26第四次平,冠軍賽進入延長賽。延長賽時,經濟系似乎已沒有體力,只拿下兩分,相對統資系卻在短短兩分鐘之內連拿下六分,再加上罰球三分,輕鬆將比數拉開至33:28,獲得本屆冠軍,再次蟬聯新生盃男籃冠軍寶座。
季軍賽方面,資傳與電子的競爭則呈現一邊倒的情況,資傳一路巧妙傳球,打得辛苦的電子系,終場以22:46退居殿軍之位。

◎畢業團拍起動 畢冊廠商演色取得
台北校區畢業班團拍已於上週六(11/6)由職管理研二率先開跑,今天(11/8)起大學部也將展開作業。詳細的團拍時間表(因參與班數眾多,先張貼期中考前拍攝班級)已張貼於地下道口、餐廳一樓及畢聯會海報區並公布於畢聯會網站,請參與團拍的同學們逕行前往查看。同時提醒參與者注意以下事項:一、拍攝當天請自備有領白襯衫、黑長褲或裙(穿裙者請著黑絲襪)、黑皮鞋、領帶(可向廠商洽借)及學士服,並於拍攝前半小時著裝完畢至書城前廣場集合。二、欲與師長合照的同學請事先告知其拍攝時間。三、可有創意動作但請事先構想。四、若遇到下雨或天候不佳,將另訂時間補拍。更詳細的拍攝流程,畢聯會會與各畢業班詳述。
此外,學碩士服的領取時間已經出爐(11/8、9、10早上八點至下午五點及11/17晚上六點半至八點半),請各畢業班可於上述時間持繳費收據向保管組(逸仙堂文化走廊旁)吳老師領取。
同時,台北畢聯會與桃園畢聯會於10/29中午假兩校區(台北大會議室、桃園CC402教室)舉辦首次的視訊會議,會中除召開第三次的班代大會外,並進行畢冊廠商的說明會,在經過各畢業班代的投票後,最後由「演色印刷公司」取得畢冊的製作權。

◎跳蚤市場義賣 環保創意海報即起收件
為加強本校師生對環保工作之重視,擴大參與環保工作並表達愛心精神,總務處將於期中考後(11/22-26)在台北校區舉辦為期一週的「環保週」活動,其中之一「跳蚤市場」義賣活動,需要大家共襄盛舉,凡日常用品、玩具、書籍等均可捐贈,即日起收件至11/19止,請將所想捐贈之義賣品送至總務處事務組即可,義賣所得將全數捐助慈善機構,請全體師生清出家中不用的器物,藉此機會使資源再次利用。
另外,同時收件的還有環保海報與作品比賽,收件至11/12止;一年級各班請提供一件以上之環保作品,二年級請提供一件以上海報參賽,三、四年級及研究所與社團自由提供海報及作品參賽,而環保作品須利用資源回收物品創作、環保海報一律使用對開海報創作,評審將遴聘本校專業老師共同評審,作品及海報各取前三名及佳作三名,分別可得獎金三千元、二千元、一千元及五佰元,前三名還可外加清潔比賽總分三分、二分及一分的獎勵,現在就拿起畫筆,構思最佳的環保創意,拿獎金還有清潔賽加總分哦!!
◎親善大使大博會大搞花招 吸引新鮮人
楊梅高中於上週日舉辦大學博覽會,公共事務處為吸引學生和家長的注意力使出渾身解數,出動親善大使以及楊梅高中的校友協助招生,在現場贈送學校製作精美的鯨魚手機吊飾。親善大使笑容滿面,為有興趣的家長及同學提供解說。展覽場面相常熱鬧,與過去的活動相較,這次親善大使特別推出新花招,現場雙人吉他彈唱來吸引高中生的目光,應日系黃柏瑋和財金系張佐任自彈自唱,展現當前大學生活潑、熱情的一面。
■上週健康週的捐血活動,同學們都能發揮愛心,響應「捐血一袋,救人一命」的宗旨,有些同學因為第一次捐血而感到緊張,但是在其他同學的陪同下,舒緩了情緒,順利完成捐血動作;此外,衛保組於上週四(11/4)舉行有獎徵答活動,吸引許多同學的參與。上圖為捐血前醫務人員為同學測量耳溫、血壓及檢驗血紅素的情況。
◎再見了!可魯 週二晚逸仙堂上映
學生會下週起因期中考公休兩個禮拜,事務由課指組代理。另外,學生會顧問群諮詢服務已停止,由幹部群繼續為同學們服務,歡迎同學有任何問題皆可前來詢問,學生會將竭誠為您服務!
另外,第十六屆青春影展「再見了!可魯」因颱風停課順延至本週二在逸仙堂上映。晚間六點四十分進場,採當場索票,限量五百張,喜歡可魯的夥伴動作要快,可別錯過囉!

社團集錦

◆會計系愛心義賣愛心滿滿

會計系學會為天母聖道孤兒院所舉行的義賣活動,受到熱烈的迴響;既可吃得古早味,又可奉獻小小的愛心,無怪乎同學們笑的如此開心囉!
◆商設楊峰榮老師個展
商業設計學系楊峰榮老師攝影展,即日起至11月25日止,展出主題為「一線之間」,內容主要是其留學英國時所拍攝之風景,藉由人造美景與破壞自然之間的暇思傳遞重視環境的意念,地點在設計大樓3樓之商設藝廊,歡迎全校師生蒞臨參觀指導。

◆國企系班際盃
國企系班際盃籃賽已於上週四展開,賽況精采,今、明兩天(11/8-9)尚有比賽,沒參與第一場賽事的同學們不要錯過囉,快到場幫選手們加油打氣吧!最後誰能奪冠,請拭目以待!比賽的詳細時間和地點,請留意國企系學會公告。

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