梁丹丰教授民國58年來校任教
一‧ 我實在不知道—— 四十六年光陰是長還是短？……。
當時老校長情辭懇切、慰勉有加的邀聘， 言猶在耳，恍只昨日？ 她用厚實的力道拍上我的肩膀， 直到今日，餘溫猶存！……。
「一日銘傳，你就是永遠的銘傳人！ 歡迎你加入我們個大家庭！」 僅僅這個「家」字聽入我的深心忽如一記重鎚，敲醒我從兵燹流離中成長的血脈，它們在我胸中熾烈地牽纏翻滾不能去。
定神望向她堅定果決的視野， 我噙淚的決定是： 有生之涯，必盡力而為！
二‧ 我也想知道—— 四十六年走過銘傳的歲月算不算長？……。
記得來台初時的社會，仍無商業設計的觀念。若有需求，想當然耳惟畫家是問，十餘歲的我，因此常常被前輩畫家們推託代打，無法違命不知所措，反而從痛苦失敗中一錯再錯，一步步磨煉出相應的工作經驗；此際因緣際會站上講台，正好把心得、技法統整傳遞，我這樣想……。
然而，全力投入居然不見成效，這才發現學生們空有極佳的構想，卻缺乏表現的能力，令滿腔熱誠的我非常焦灼。
三‧ 期中考後痛定思痛，我毅然把「插畫」課改成「設計素描」，先以簡御繁抽取設計工作必備的要領，由靜物、人物，到走出教室，散入校園內外，向大自然找靈感取經。至於我自己，永遠帶著紙筆隨堂示範，同步演練，及至學生們大有進境，我也教學相長地積漸畫作無數，把這種教學方法用於其他媒材更表現多元，我的簽名也如實加上「繪於銘傳」等字樣，部份已在多年前編印「鉛筆畫進階」供學子參考，現又檢出數十幅奉呈校方付梓分享，校稿之際百感交集，爰綴數語，用以報答包校長知遇之恩，以祝銘傳生日快樂，願我銘傳永遠如日中天！
(本文摘自2013.3梁丹丰畫筆走過的歲月)