資傳系李宇昇老師 擔任導師已經邁入第四年。過去三年經驗告訴我，經營班級的確是一門大學問。而且，不奢求經營得有聲有色，單是平安無事就已經難能可貴。在此，跟各位老師及同學分享一段我的班級經營小插曲。 剛開始，我是一個「很用力」的導師。很用力是什麼意思呢？就是我自顧自的投入導師的職務，認為只要盡全力地要求導生：「上課要坐好」、「安靜聽我宣導」、「不要把表格給填錯」等，這個班級就能如願的完美。其實這是很天真的想法，對不對？對的，我失敗了。 我因此難過了好一陣子。直到有一天，我在為「傳播概論」備課時，翻到教科書內「傳播交易模式」段落及插圖，這個模式的特色是：一個成功的傳播行為，需要所有溝通者的共同努力，不能只有單方面一廂情願的付出。我得到了安慰，班級經營並不是導師一個人的責任！每一位同學都應該學到，一個班級就是一個群體，一個群體的發展狀況仰賴於每位成員的投入程度。 所以，身為導師不能獨自埋頭苦幹，要讓導生擁有群體概念。大家既有緣成為同班同學，就要對外團結合作，對內和睦相處。大學正逢人生轉變期，如同毛毛蟲蛻變為蝴蝶，值得同學現在用心在班級上，為未來經營美好的大學回憶。