【822】兩岸共同檢討招收陸生機制

在2011年國內正式啟動招收陸生就學即將滿一年之際,行之有年的海峽兩岸高等教育論壇,第七屆論壇擴及高等及技職教育合作交流學習的發展機制,由銘傳大學接受台灣高等教育學會委託承辦、私立科技大學校院協會及東莞台商子弟學校等兩岸教育單位共同規劃的2012年兩岸高等及技職教育論壇,4/19(四)在銘傳基河校區盛大登場。兩岸高等及技職大學將在開幕式共同發表「兩岸高等教育及技職教育合作交流聲明」,打開未來更多的學術交流,提升兩岸高教及技職教育品質。 台灣陸生三法於2010年修正施行,兩岸高等及技職校院的交流頻仍,2011年教育部核准2000人陸生,僅有928人來台就學,如何藉兩岸交流互動,為高等及技職教育合作創造更多的機會,吸引更多陸生來台就學,有必要彙聚眾人智慧,研擬有效措施,一方面增進量的成長,另方面帶動品質向上提升。教育研究所暨師資培育中心主辦的「第七屆2012年海峽兩岸高等教育論壇:建構兩岸高等及技職合作交流的發展機制」,邀請教育部政務次長林聰明、高教司長何卓飛、技職司長李彥儀、楊朝祥前部長、朱元祥理事長、陳伯璋理事長、廣東省高等教育學會魏中林副會長、東莞台商子弟學校葉宏燈董事長、中國大陸廣東省教育行政部門和高校代表等蒞臨,及多位大學校長、專家學者與會對話。 本研討會有16篇論文發表(台灣8篇、大陸8篇),來自兩岸(台粵)各界菁英等十多校師生發表兩岸高等及技職教育研究相關議題。佛光大學楊朝祥校長以「打造兩岸高等及技職教育合作交流學習的新願景」專題演講,說明教育部對兩岸高等教育及技職教育合作交流學習的重視與政策;推動兩岸高等及技職教育合作交流有良好績效的廣東高等教育學會魏中林副會長亦以「中國大陸高職教育的現況與深化兩岸合作的構想」作專題分享,提出兩岸教育發展應有的思考方向。研討會引介兩岸公私立高等、技職教育成功交流經驗,作為未來兩岸推動教育品質的參考與借鑑,具有不同的意義與價值。 海峽兩岸高等教育論壇始於2005年,歷經淡江大學(台灣)、廣州華南理工大學(大陸)、台灣首府大學(原致遠管理學院)、廣東工業大學(大陸)、元智大學(台灣)、中山大學(大陸)承辦6屆。在東莞台商學校董事長葉宏燈的奔波下,為台粵高教建立熱絡的交流基礎,使2011年台灣首次招收大陸學生中,廣東省報名人數居6省市之冠,這個平台具體展現在陸生來台就學的績效上。2012年論壇首度由高教體系跨到技職教育體系內涵,以彰顯台灣技職教育的優勢特色,值得兩岸教育交流的參考價值,對未來招收陸生、學校交流,可奠定良好的基礎。

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