【812】教學卓越專欄PART96/鍛造學用合一

培養學用合一人才是本年度學校教學卓越計畫的重點,因此,負責學生面的子計畫三特別以「鍛造學用合一」為目標,並以強化品學融入、促進職能發展、三創產學結合、及拓展實習就業為方向,從學生入學開始,透過第一哩路的職能量表及職能診斷輔導,配合職能探索,進行職能養成,推動考取專業證照,強化實務實習,並透過服務學習和志工團隊,養成品德兼備之專業人才。 在強化品學融入方面,學務處舉辦了一系列的活動,包含誠實商店、相招來奉茶、相招來進步、相招作模範、相招好厝邊、有禮行遍校園等活動,來建立學生品德核心價值,這些活動都深獲學生的歡迎,滿意度都達到4.0以上(五尺量表)。在促進職能發展方面,在前程規劃處推動下,全校有50%以上的學生,已經運用UCAN就業職能平台進行職業興趣探索,以及共同職能及專業職能的職能診斷,配合課程地圖來達成職涯目標。在三創產學結合方面,學校本年度有52個團隊參與了校園創業競賽,學校更培訓了9個優質校園創意創業團隊,讓學術與產業接軌,提升學生就業力。在拓展實習就業方面,學校持續推動考照風氣,獎勵證照達人,並健全實習法規及制度。目前學校共有4000人次以上師生持有國際專業照,充分展現學校推動學用合一的具體成效。

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