本校自97學年度開始實施的「畢業門檻」，明年將首次面臨檢驗，已歡喜拍完畢業照的大學部準畢業生們，是否已經完成畢業門檻的相關規定呢？ 依據本校學則第43條規定的畢業資格中，「服務學習」為97年度入學之學生皆須完成的畢業門檻，但根據前程規劃處的統計，截至10/31止，全校大四生仍有1,076人未完成16小時的服務學習時數，2,246人未繳交服務學習反思心得，748人未參加服務學習講座，166人未參加服務學習成果發表會。面對上述未完成服務學習門檻相關規定者，可能面臨無法畢業的警訊，教務、資網及前程規劃處上週會商研議，並提出多項配套措施，期能協助同學順利達陣，準時畢業。 前程規劃處處長林頂立表示，針對服務學習所應執行內容，新出爐的配套措施包括：由資網處設計服務學習警示系統，讓同學在登入學生資訊系統時，顯示目前該生服務學習完成現況，藉以提醒未完成的缺漏項目。其次為結合週會活動，辦理服務學習專題講座、服務學習成果發表會，增加大四同學參與服務講座的機會；此外，班導師亦可申請於班會時間，播放服務學習紀錄影片，由導師憑簽到紀錄及活動回饋量表，申請抵免專題講座及成果發表會。200字的反思報告，則鼓勵學生透過e-portfolio建立，並簡化為5點量表與開放式問答，以加速反思報告的完成率。至於16小時的服務時數，服務單位除通過校方認證機構、社團、行政單位外(可自前程規劃處網頁查詢)，同學亦可至校外非營利組織、公家機關、市立圖書館等單位從事服務實作，並將證明連同服務實作申請書、時數紀錄表繳回服務學習組辦理認證。 林頂立處長強調，同學若無法於畢業前完成所有項目，將依學則規定延長修業年限，並於新學期註冊校方所開設之服務學習課程。再次叮嚀準畢業生們，在試穿畢業服的同時，可別忘了檢視服務學習這項門檻是否已達陣。 依據本校六項畢業門檻實施辦法，大學部各年級應執行門檻如下。97學年入學：服務；98學年入學：服務／英文／資訊；99與100學年入學：服務／英文／資訊／中文／運動／系專業。