銘傳大學100年度教學卓越計畫包含四個子計畫，其中子計畫一負責教學面之卓越化，本年度特以「深化優質教學」為旨，推動「促動教師發展」、「薪傳教師典範」、及「開創產學綜效」等三個主要目標，在教學暨學習資源中心及相關單位的努力下，一年來已經獲致豐碩成果。 在「促動教師發展」方面，實施教學彈性薪資，實質獎勵教學表現特優之教師，99學年度共有10教師獲選為教學特優教師，及28位教師獲選為教學優良教師；此外，透過每年定期實施之教師評鑑及輔導機制，維持高品質教學；再者，持續投入資源於教學助理，並舉辦教學助理培訓，以有效提升教學助理之專業性，本年度共計有1,100人次參與培訓活動。在「薪傳教師典範」方面，推動教師觀摩互評機制，透過同儕教學回饋，擴增教學典範移轉成效，本年度共計有314人次教師參與；同時，致力推廣典範創新教學，透過教學知能工作坊、教師教學專業成長社群、及課程重構計畫，深化教師教學專業知能，其中創新知能工作坊更獲參與教師滿意度4.7(五尺量表)的好評。在「開創產學綜效」方面，推動教師產業研習計畫，計有23位教師至產業研習，並完成111件產業調查，更有211位業師參與雙師授課，更有28件學生專題結合產業計畫，充分展現學校推動學用合一成效。