【808】教學卓越專欄PART92/子計畫一 深化優質教學

銘傳大學100年度教學卓越計畫包含四個子計畫,其中子計畫一負責教學面之卓越化,本年度特以「深化優質教學」為旨,推動「促動教師發展」、「薪傳教師典範」、及「開創產學綜效」等三個主要目標,在教學暨學習資源中心及相關單位的努力下,一年來已經獲致豐碩成果。 在「促動教師發展」方面,實施教學彈性薪資,實質獎勵教學表現特優之教師,99學年度共有10教師獲選為教學特優教師,及28位教師獲選為教學優良教師;此外,透過每年定期實施之教師評鑑及輔導機制,維持高品質教學;再者,持續投入資源於教學助理,並舉辦教學助理培訓,以有效提升教學助理之專業性,本年度共計有1,100人次參與培訓活動。在「薪傳教師典範」方面,推動教師觀摩互評機制,透過同儕教學回饋,擴增教學典範移轉成效,本年度共計有314人次教師參與;同時,致力推廣典範創新教學,透過教學知能工作坊、教師教學專業成長社群、及課程重構計畫,深化教師教學專業知能,其中創新知能工作坊更獲參與教師滿意度4.7(五尺量表)的好評。在「開創產學綜效」方面,推動教師產業研習計畫,計有23位教師至產業研習,並完成111件產業調查,更有211位業師參與雙師授課,更有28件學生專題結合產業計畫,充分展現學校推動學用合一成效。

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