品質，是學校教育改革的核心概念，也是基本目標，優良的教育品質不僅可以確保學生的學習、提升學校競爭力，更可以獲得大眾的認同及社會聲望。本校自99年底取得美國MSCHE國際認證後，即積極爭取免接受「校務評鑑」，7/21教育部正式發函，通過本校免100年度校務評鑑的申請案，成為全國首間免校務評鑑的大學。此項好消息除肯定本校通過MSCHE國際認證的權威性，也再度展現本校落實整體校務之改進計畫，並促進自我改進、追求進步的決心。 為爭取免校務評鑑，本校多次向教育部及高等教育評鑑中心提出相關說明，7/12李銓校長親赴教育部參與「國內外專業評鑑機構認可小組第7次會議」，簡報本校參與MSCHE評鑑結果及過程，並說明100年度校務評鑑與MSCHE之對應說明。李校長表示，本校申請美國MSCHE國際認證目的，除為學生爭取權益，提升學校競爭力外，也期望透過參與認證為國家爭取國際聲譽。經嚴謹審查，教育部7/21正式發函本校(發文字號臺高(二)字第1000122662號)，正式通過本校免接受100年度校務評鑑案。 教育部表示，「美國中部各州校院高等教育評審會」(Middle States Commission on Higher Education)為高等教育品質保證國際網絡(International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education，INQAAHE)之會員，並經美國高等教育認可審議會(Council for Higher Education Accreditation，CHEA)認可，符合教育部公布之美國專業評鑑機構認可原則。此外，該機構具備「教育部認可國內外專業評鑑機構審查作業原則」第8條所訂「具有明確之專業性評鑑機制」、「過去3年內有評鑑其他國家高等教育機構或相關系所(科)、學程之事實」、「其專業性評鑑領域已具有國際聲譽」之3項基本條件；同時，MSCHE所認證的標準亦與100年度校務評鑑項目之內涵相符。因此，教育部無異議通過本校100年校務評鑑免評鑑的申請案。 研發處處長鄭夙珍表示，本校爭取免100年度校務評鑑，旨在將參與校務評鑑的準備時間與心力投注在其它教學支援，並藉此鼓勵國內其他大學申請參與國際評鑑，提升台灣高等教育的聲望，落實高教國際化的政策。 為求校務發展品質能不斷精進，本校雖已獲教育部同意免受100年度校務評鑑，未來仍將持續推動校務自我評鑑，邀請專家學者針對高評中心規劃的5項評鑑項目進行審查，以做為本校調整資源分配、單位調整、修正校務發展及行政、教學單位考績評量之參考。此外，包括「大專校院推動性別平等教育訪視」及「大學校院校園環境管理現況調查與績效評鑑」係獨立辦理之專案評鑑，非屬校務評鑑之一部分，未來本校仍將依相關規定程序配合辦理。