2001年，時任教育部常務次長、現任本校教育所講座教授呂木琳，獲邀赴挪威參加ICEE研討會，有一位高科技公司的人事主管在論文發表中，提到其任職企業以 作為延攬人才的準則C=(K+S) (C=competence ，K=knowledge，S=skill，A=attitude)，由此公式可知能力不只是知識和技能，影響最大的是A(attitude)態度，印證hire for attitude, and train for knowledge skills(我因為你的態度好而錄用你，但是你進來以後，你的知識和技能是可以訓練的)這句話在職場的妙用。
近日，本刊在採訪傑出校友時，各領域優秀校友談到對在校學弟妹建議時，不約而同地說，擁有專業和良好的學習和工作態度是最重要的；最近多位師長在談話中，也表達對部分同學學習態度低落的憂心。在本校「嚴管勤教」的優良傳統下，絕大多數同學的上課表現都是良好的，應該不致出現「學習態度低落」的情形，問題在於一旦少數同學在學習態度上出現偏差，很可能就會影響到其他同學。
學務處最近曾針對同學自己所票選出上課最易發生的不佳行為，進行「十事求是、再接再勵」的宣導。例如大聲說話與聊天、手機響起接電話、遲到早退、打瞌睡睡覺、隨意進出走動、時常缺席曠課等，部分同學或許認為這樣的提醒有些大驚小怪。但這真的需要警覺，如果同學已經習以為常，就顯示在學習態度上出現嚴重問題，再不積極改善，勢將影響學習效果。
要知道，大學教育或許擔負了許多功能，但最重要的還是它的基本面，即是要讓同學在四年當中拓展自己的專業知識、培養自己的視野心胸、淬練自己的品格智慧，達到上述目標的所有手段都在於「學習」，而學習能否有成的關鍵則在於「學習態度」。換言之，同學們當初花了許多心力進入大學殿堂，處於人生最重要的學習階段，絕不是準備花四年青春歲月來「聊天、睡覺、缺席、曠課」吧！
現今的時代，你們的競爭對手，不僅僅只是班上的同學，還包括外校、中國大陸、甚至是全球與你同世代的所有學子，當你抱著僥倖的心理，選擇在應該「學習」的寶貴時間，耗費在無謂的嬉戲之際，同一時空下與你們同世代的許多學子，可能正在全神貫注的努力學習，甚至還在焦慮他們的學習時間不夠，當你們不佳的學習態度逐漸影響學習效果時，不經意間你們競爭力，也在快速的與別人拉大中。
隨著期中考結束，學期已經快走到一半，在此重複叮嚀一次，務必再檢視一下自己的學習態度，千萬不要低估「態度」對你人生未來際遇的重要，求學時代養成良好的學習態度，畢業後在職場上也能呈現良好而適切的行為。 總之，面對多變的未來社會環境，保持彈性與持續學習，將是攀登人生高峰的訣竅。