【789】教學特優教師心得分享/陳振輝

回首献身教育35年的青春歲月,心中充滿無限感觸,這個獎令我更加惕勵也更加自省:當初滿腔熱情献身教育的誓言是否褪色?心境是否依然年輕?是否跟上時代的脈動?學養是否與日俱增?教學是否敬業?課前準備是否充分?是否已達到教學成效?學生反應如何?還有那些改進空間?……這些提問,已習慣的成為每天自我砥礪的課題,今年能獲得本校「98學年度教學特優教師獎」,對我來說就是最佳的答案,也令我備感無限欣慰和榮幸,這當然要感謝院長及系主任的提携指導,更要感謝系上同仁們經年的觀摩切磋與相互學習,使我能不斷的在教學相長中精進教學方法。 我在教學上一直稟持「人之兒女己之兒女」的理念,自我要求「勤教」、同時鼓勵學生「勤學」。教師需具有宏觀的教學理念,先要理解任教課程在學生學習地圖架構中所對應的核心能力,再針對教學目標擬訂細膩的教學計劃和作好最充分的教材準備,力求達到最佳的教學品質。同時重視師生雙向溝通與同儕互動,隨時注意新資訊與社會需求,跟上時代的脈動,以便隨時調整教學內容或適時加入教材。教學方法則力求活潑生動,掌握每週的教學節奏,避免一成不變的教學方式,營造愉悅的學習氛圍,引導學生主動學習的精神,更要關懷學生學習的效果,鼓勵學習落後學生並加強課後輔導,絕不放棄任何一位學生。

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