【787】教學卓越專欄PART76/子計畫一 深化優質教學

100-101年教學卓越計畫包含四大子計畫,其中子計畫一負責教師面向的推動,規劃以「深化優質教學」為題,思考在既有的教師成長與教學平台基礎之上,如何持續深化優質教學,並擴大優質教學。 在具體作為上,將積極推動教師自我成長,以持續精進教學品質,透過教師彈性薪資,延攬或留任優秀師資,並研議多元化之教學評鑑,期能透過評鑑引導教師成長方向,並依據評鑑結果擴大教師獎勵,以有效鼓勵教師提升教學品質。此外,藉由前期計畫培養之種子教師,本子計畫將推動典範教師薪傳,透過資深優秀教師之示範講習,引領新進教師投入教學工作。再者,配合學用合一之計畫目標,本校將強化教師與產業交流,以及業界師資協同授課,期望教師能在交流後,將產業知識融入教學之中,更期望教師能協助提升產業發展,讓學生能夠透過理論與實務結合之優質課程,配合教學助理的輔導協助,獲致最大學習成果。 學校在前期的計畫中,已經成功發展出培育教師課程設計與創新能力的訓練課程模組,並獲致令人滿意的成果;同時在引進業界師資、推動校外專業服務志工等方案的推動之下,已經營造了一個有助於提升教師教學素質,創造優質教學內涵的教學發展環境,期待100-101年度會有更優異的成果。

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