【本刊訊】教育部為落實教學創新、強化學校培育人才任務，自107年度起推動實施「大專校院教學實踐研究計畫」，三年來本校在該項計畫中成績表現亮麗。109年度計畫於7/2公布審查結果，本校共有35件通過審查，僅少淡大一件，較去年獲得22件，大幅增加13件，錄取件數與國立成功大學齊名，並列全國第2名。
銘傳大學在109年度錄取的35件中，有資工系徐熊健和王豐緒、統資系蔡桂宏、品設系駱信昌、教育所巫博瀚、師培中心洪敏玲、體育室羅玉枝等7位教師，連續三年獲得教學實踐研究計畫補助，彰顯其投入教學實踐的努力深受肯定。以學院獲獎統計顯示，管理學院7件、資訊學院6件、設計學院5件、教育暨應用語文學院4件；以學系區分，國企系4件，心理系、商設系、資工系同為3件。而109年度有17位教師首次申請錄取本計畫，可見本校教師在高教深耕計畫資源挹注下，養成學術研究的豐沛能量，教師積極投入教學實踐研究。
此計畫係教育部補助大專校院教師執行教學實踐之相關研究，協助教師提升教學品質，促進大專校院學生學習成效，以教育現場或文獻資料提出問題，透過課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式，採取適當之研究方法及評量工具檢證成效。其計畫願景為「提升大專校院教師重視教學品質，培育新世代優質人才」，107年度建立經費支持措施，108年度為擴大補助人數，規劃多年期的計畫補助，109年度將推動整合型計畫，建立領域內或跨領域教學社群及建構教學校式。
遲文麗教務長表示，教學實踐研究計畫與高等教育深耕計畫結合，促使學校以校務發展為主體，將資源投注於教學現場，兩者相輔相成，本校在課程重構計畫基礎下，擴展執行教學實踐研究計畫，建立教學發展教師社群，建構教學模式，以提升教學品質和學生學習成效，落實學校辦學任務。
