【本刊訊】建築系近年來持續推動「高山上的建築課」活動，帶著學生到山上為原住民部落實地進行實構築工作營。該系單世瑄與梁業琦兩位老師，繼三年前於桃園縣復興鄉比亞外部落協力營造「藍腹鷴生態小學堂」之後，1/11-21、2/4-11分兩梯再次帶領十幾位同學，進行「高山上的建築課系列三」部落協力營造工作營。
這次的部落構築，來到泰雅族北勢群非常重要的大安溪流域。大安溪在泰雅語中，是為「男人河」，而大甲溪則為「女人河」，此一別名源自北勢群的洪水傳說，在悠悠亙古的河裡，男人女人因犯忌投入氾濫的洪水中，河水一路長鳴，逸邐而下，至此成為群山縱谷，溪水巨石，在今日朔風起落的蒼茫時分，依稀獨見悲情的美麗與哀愁！
此次部落協力工作營的合作者，為終年於部落推廣苧麻傳統產業的野桐工坊，負責人為「人間國寶泰雅染織工藝師」尤瑪達陸。三十年來，伴隨著嗚咽奔流的溪水，在象鼻部落的河畔溪旁建立野桐工坊，用纖細的麻線，穿梭經緯的織機，編織出一幅幅美麗的布織，讓美麗與哀愁的傳說，依然流傳。
而此次「高山上的建築課系列三」即是希望為此美麗的傳說，疊基架屋，構築竹構，增添織物的詩情。而此一系列的任務，主要是為工坊，進行全區的規劃設計，創造設計、傳承、 交流與學習的國際平台。也協助部落構築建築表情的竹構單元。讓部落的族人再次認識自身的優點，創造機會，達成共享共作的美德生活。
工作營共分為兩梯次進行，第一梯次是從了解部落開始，進行部落踏查與紀錄，將泰雅爾族的生活節奏與傳統經濟，重現於「野桐工坊苧麻創設聚落」規劃，內容包含微創聚落、產學聚落、國際交流聚落與循環經濟生活聚落等。第二梯次是將聚 落的傳統竹屋重新換竹更新，將第一梯次所採集的竹子進行粗細、直曲的分類，進行竹子的裁切、去竹心、對半切分與打孔的工作，並開使烘烤防腐。完成以上看似 簡單卻繁瑣的步驟，才可進行實際構築的置換工程。
此次工作營所有的同學，皆是以無償與協力的方式參與，同學們在日常生活中自力烹煮膳食，紀錄部落傳統生活的良善行儀，學習耆老的古老智慧，薰陶於大自然的美好風景，將其轉化成設計的創新思維。期許這次工作營中的學習與投入，成為對同學有意義的的磨練，也成為建築教育中實地教學。