學術副校長／王金龍
銘傳Moodle教學平台自開站至今10幾年來，已累積下相當龐大的課程資料、學生的學習軌跡以及教師的教學歷程數據，期許以全球最大網路書店Amazon為目標，希望善用巨量資料的導入，分析每位學習者的個性化與多元化發展需求，透過優秀畢業生相似的學習脈絡積累，主動推送建議的學習課程。
此外，Moodle教學平台透過雲端計算架接R語言的技術，立即性地抽取學習數據，對學習者的學習特徵與行為做出預測，做到早期預警的提醒與輔導。希冀透過大數據以及人工智慧的技術，打造一個智慧的教與學平台，提供學生一個適性學習的環境。
學校除了研究Moodle系統導入人工智慧技術外，在課程設計上，也更貼近產業實務。例如，為了消除學生對於統計要做什麼的困惑，過去企管系的統計課案例，多是教科書上的固定範例，與企管專業無關，導致學生學習無感，更不知道這門學科與將來要從事的工作有何密切關連，於是，企管系的統計教材改採老師自行撰寫的電子商務案例，透過電商模擬數據的實際演練，學生可以懂得這些難懂的數學工具到底有何用處。
從透過大數據分析，提供學生客製化的適性學習建議，到課程案例更貼近產業心跳，銘傳在教學上的努力，正一步一步讓學生有感、有興趣。
註：本專欄由行政教學主管主筆，將陸續介紹銘傳大學的教育特色！
