本校以「人之兒女，己之兒女」的教育理念，推動教學上的成就非凡，不僅躋身世界排名屢獲世界級競賽大獎，甚至全國科技部學生專題研究計畫通過件數創新高，不受少子女化衝擊，依仍擁有新生高註冊率。因此，多年來獲得教育部教學卓越計畫和高教深耕計畫肯定，成為頂起銘傳招牌的重要支柱之一。
銘傳的老師們，絕大部分都擁有產業實務經驗，在教學上理論與實務合一，又比其他校老師投注更多心力，致力於教學和輔導；加上學校建構完整的教學和學習獎勵機制，使師生得以共同營造優質的學習環境。
教學一方面牽涉專業主修與教育教學的知識、能力與態度，另一方面又涉及對專業／學界、產業／實務、學生／社會的層面。教學不是天生才能，尤其大學老師絕大部分並沒有學過教育學，要能把書教好是需要老師自己下很大功夫。
怎樣循序漸進安排教材？如何誘發學生學習動機？怎麼增強學習效果？如何經營教室氛圍？如何做到經師人師？教會學生如何學習。學校為鼓勵老師創新教學，盡心輔導學生，提供多元化獎勵措施來感謝與激勵老師，例如教學傑出教師、教學彈性薪資、優良導師、學術研究成果、專書專章、產學合作等各種教學方案獎勵等等。
回顧成長過程，可以找到一些對我們人生有重大影響的老師，這些老師，在無形中潛移默化地影響學生成為一個在專業上、生活上，可以對別人有積極影響力。廣言之，人生處處皆有功課可以學習，許多人雖非從事教職，卻在某時某處點化教育我們，他們也是生命歷程中的恩師。
身為老師的作為，不是為了滿足自己的教導慾望，不是虛胖個人自尊。好老師要能時時充實自己，與時俱進；要對教學充滿熱情，始能在有形的課堂和無形互動中，發揮無遠弗屆的影響力。
對曾教導我們的學校教師、職場導師、人生老師，平常除懷著感激之情外，值教師節前夕，更要表達對所有老師的敬意與謝意。教學能得到回饋，會激勵老師更用心，因此教育部將今年教師節定位為「2018曬曬教師節」。邀請大家藉此節慶，表達對每個求學階段的老師，獻上感恩的心意。
