大學是社會的縮影，也是產業菁英人才培育的重要基地。大學教育若能成功鏈結產業需求，不但可以讓畢業的學生，在踏入產業的同時，就能立即就業，就業也能立即無縫上手，節省摸索適應期；對企業而言，省掉了許多職前訓練員工的時間與成本。
因此，國內外大學課程的改革趨勢，從過去以理論為基礎的導向，已漸漸調整為必須兼顧理論和實務結合的「務實致用」課程，對大學畢業的社會新鮮人，不再是一位毫無任何產業經驗的新兵，如此方能協助畢業的學生掌握最新產業趨勢脈動、預見未來，成為優秀的職場新血輪。
為因應大學面臨少子女化衝擊，促進國際及兩岸大學良性競爭發展，銘傳的大家長李銓校長多次在全校教師研習中，提出「教學行動化、產學全面化及行政專業化」的理念。在產學全面化方面，校長叮囑必須以「學以致用」的精神，結合「產業知識化、知識產業化」的理念，透過跨域產學合作、策略聯盟網路，以有效鏈結校內外資源，提供師生最豐沛的創業學習機會，組成最堅強的創業團隊，結合創新課程及創意、創新與創業之三創教育，輔以跨領域學習輔導，鏈接十四萬銘傳全球校友，輔導同學國內外實習實作機會，藉傳媒推廣運用，讓畢業的銘傳人，都能達成全球創業人才培育的目標。
在校長的前瞻領導之下，銘傳成立了創業學院，透過創意思考、溝通協調、創業實踐、創業規劃及團隊合作的歷程，以達成激發學生創意、學習創業技能、創業實戰演練為目的。配合高教深耕計畫，銘傳以「學用合一」為目標，規劃了符應產業發展趨勢的各種學分學程、微學分課程、遠距教學課程及實習實作課程，期望同學體驗「寓教於樂」之學中玩、玩中學的實務精髓，強調企業實習的重要性，尤其推出「7+1實習」，在大學最後一個學期，實施完整一個學期的校外企業實習，透過「最後一哩」企業實習接軌的機會，讓同學具備真實企業實習實作經驗，進而學到畢業立即銜接就業，達成實習實作無縫接軌就業的目標。
銘傳創辦人包德明博士「人之兒女，己之兒女」的理念，就是要成就每位同學，讓大家順利就業，就是教育成功的保證。
