會計系 / 史雅男導師
個人擔任導師的經驗尚不足，所幸學校有強大的資源系統如：系辦、前程規劃處的諮商輔導與職涯發展中心、教官等，適時的給予支援，讓我能順利的完成每一學期的導師工作。有關我個人與導生間之互動關係，謹以自己淺薄的輔導與自省心得與所有導師們分享：
一、面對班上敏感、內向、自尊心強、不善溝通的導生，以低調、不張揚的關懷來取得其信任。此外，諮商輔導資源中心張中慧老師給予許多輔導的建議與實質的資源，能適時掌握學生心理與學習狀態，確實解決學生困難。
二、學生身體不舒服的警覺：導生恰巧在我教授的課程中，因生理痛吃了其他同學的止痛藥產生過敏反應，我在其身旁同學告知後，待30分鐘晚上6點下課時，帶他至醫院急診室就醫，同時電話告知值班教官，並輔導提供止痛藥的學生，避免其因內疚造成心理陰影，最後所幸過敏導生在一個星期後恢復健康。這整件事給了我很大的警惕：(一)由於每個人對藥物過敏反應不一，我需更加謹慎，在發現時應立即通知教官、聯絡救護車，降低延誤就醫的風險。(二)事件中若是遇到冷漠的同班同學，我可能會更晚發現問題。所以鼓勵導生參與群體活動、多關懷身旁同學成為我班級宣導的重點。
優良導師｜感謝學校有強大資源
