為促進校內學習讀書風氣，教學卓越計畫於104年度推動各院、系所建立「自學教室」，提供系所重要課程之教學助理，各系遴選出優秀的高年級學生，每週固定時間、教室，輔導學生課業上或學習上的各種問題。
■教學助理陳筱涵(品設系碩士班) 擔任CA後，除期許自己除了課後輔導，更希望為學弟妹們在產品設計建模操作輔導。為了解學弟妹於課堂上的學習進度，進而主動要求參與授課老師的課程，並於課堂中與老師分頭輔導提問之同學。跟課花了三～四小時，卻意外重溫不常使用的軟體功能，使自身建模操作能力更加緊實。
最難忘的一次輔導經驗，莫過於與外籍生一對一的課後輔導，從沒想過需要用英文和比手畫腳的方式，輔導外籍生使用專業軟體，除了需要對建模流程相當熟悉，軟體的操作功能也要一定程度的了解，進行講解與示範才游刃有餘，很高興遇到這樣高挑戰的機遇。
未來如果還有機會，我會願意再擔任CA。同時要給想擔任CA同學的一個建議：訂立更高的自我期許，你才能在這段CA過程中，有意想不到的收穫哦！